語言學概論是中文係一門十分重要的課程，從“概論”這兩字聽起來就很枯燥，正如名字一樣，這門課程的內容確實欠缺趣味性，也很少有人能夠將這門學科講解的妙趣橫生，能不讓同學們厭煩，已經是高水平的老師。
    曹洪德教授在台上講解“語言符號”這一概念，“語言符號是由音、義的結合構成的。”音”是語言符號的物質表現形式，“義”是語言符號的內容，隻有音和義相結合才能指稱現實現象，構成語言的符號。語言符號包括口頭語和以書寫符號文字形態出現的書麵語，非語言符號包括圖像、顏色、光亮、音樂和人的體語等等。”
    曹教授自認為自己的語調抑揚頓挫，盡量不按照書本上的定義來讀，但是這種枯燥的理論實在很難引起同學們的興趣。
    即使像姬羽衫這樣有著極強學習目標的學生，也幾乎要思想開小差，思想飛到課堂外。
    她意識到了自己的不認真，馬上將思想回歸課堂，即使這門課很枯燥，也要堅持聽完，這門課的地位在整個學科中非常重要，是學好其他科目的基礎，她跟著曹教授的講解思路，快速的在筆記本上寫著筆記。
    還有一個重要的原因，就是去聯合大學進修的選拔考試，將會在這門課程結束後開始，這門課是必考科目，即使其他科目滿分，如果這門課程成績不理想，也會前功盡棄。姬羽衫向韓朵薇的看了一眼，韓朵薇也像她一樣在認真的做筆記，在為數不多的認真聽課的學生中，隻有韓朵薇有實力和她競爭名額，看到韓朵薇認真聽課的樣子，姬羽衫更加認真，這門課程一定要拿第一。
    曹教授好像看到了姬羽衫認真學習的樣子，滿意的向她點點頭，繼續開始了下麵的講解。
    課程結束以後，曹教授還沒有收拾好講義，同學們像獲得了自由的小鳥，一瞬間，都飛向教室外麵。
    姬羽衫還有幾個定義沒有徹底明白，她來到曹教授的旁邊：“曹老師，語言和言語的本質區別是什麼，我還是不能準確區分兩個概念？”
    “這兩個概念的確很容易混淆，我對這兩個概念有一篇區分的論文，回去以後我發你的郵箱。”曹洪德收拾好教材準備走出教室，來到門口的時候，他回頭說道：“你真的對這門課感興趣嗎？”
    姬羽衫點點頭。
    她回到座位又將講義筆記看了一遍，此時教室已經隻剩兩個人，她收拾書本準備去吃飯，這時候，教室的門被推開，輔導員老師看到姬羽衫還在，鬆了一口氣：“我就知道你一定在這裏。”
    “什麼事，老師？”姬羽衫問道。
    “啊，你先出來一下，有點事情谘詢你一下。”老師邊說，邊看了看另一位同學。
    姬羽衫明白老師的意思，應該是有些隱私的問題。
    她走出教室，看到老師身後，還站著兩個人。
    “到我辦公室吧。”老師對姬羽衫和另外兩個人說道。
    四個人一起來到老師的辦公室：“羽衫，這兩位是公安局的同誌，他們想向你谘詢幾個問題，不要害怕，他們隻是例行公事，了解情況。”
    姬羽衫點點頭。
    “警察同誌，我就在隔壁辦公室，你們先聊，聊完叫我。”兩個人點點頭。老師說完就退了出去。
    兩個穿著警察製服的人站在辦公室，一個年紀較大，長期的從事刑警工作，讓他的眼神變得很銳利，好像一眼就能看穿人的想法，另一個警察很年輕，雖然很年輕，但是他眼神中也閃爍著銳利的光芒，隻有破獲很多重案要案的刑警才會有這種眼光，兩個人年齡雖然不同，但是他們的表情卻都很嚴肅。
    “你好，我叫周子辰，這位是我們市局刑警隊長濮陽丁。”周子辰說著指了指濮陽丁。“這是我們的工作證，我們今天找你來是想了解一些劉雨佳事件的情況。”說著他又掏出工作證讓姬羽衫看了一眼。
    姬羽衫用眼睛瞟了一眼：“你們有什麼問題就問吧。”她表現的很鎮定，並不像其他被問話的人表現的那麼緊張。
    “你和劉雨佳熟悉嗎？”
    “不熟悉。”
    “那天發生的事故你知道嗎？”
    “聽人講過，不太了解。”
    這些話並沒有憤怒，沒有恐懼，也沒有同情，她並沒有對劉雨佳的遭遇表現出半點同情，隻是機械式的回答他們提出的問題。
    “聽說你們有過矛盾？她在同學們麵前羞辱過你。”
    “你指那件事，這算不上矛盾，隻是一點小誤會罷了，我早就忘掉了。”
    “我們還了解到，有一天晚上她和其他同學打過你。”
    “隻是同學之間的小摩擦。你們是在懷疑我嗎？”
    “不是，隻是對一些問題進行詢問，凡事都要講究證據。”
    “我們之間的接觸可能也就這兩次，再無其他接觸，這個人我不太熟悉，但是她的行事風格就是飛揚跋扈，這你們應該也有了解吧？我對她的印象並不好。”
    “有所了解。再問一下，出事那天晚上你在哪裏？”
    “我在圖書館學習，因為要準備一些考試。”
    “有人能夠證明嗎？”
    “你們可以詢問一下那天在圖書館學習的同學，他們應該有印象。”
    濮陽丁問了這些問題，就沒有什麼問題可以再問了，兩個人交換了一下眼神，就準備回去。