第二章
    那是入學第一天，徐藝是一個很念舊的人，她邊去高中報道，心裏想著要和初中的好姐妹好兄弟分別了的難過，但是又懷著自己對新生活的期待，她幹什麼都是一路小跑，很快就把手續都辦好了，把父母送走以後，她再宿舍呆坐著，看看這個床，又看看這個床，想著室友不好相處怎麼辦？自己要是再高中交不到朋友怎麼辦？
    毫無依據的亂想，是徐藝經常的大腦活動，她開始去教室領書，開班會，她四處張望著想看看有沒有熟人，這樣好有個伴，可能上天太眷顧徐藝了。
    果然徐藝就看到了一個認識的人，不僅認識，初中還是一個班的呢，叫鶴甜，鶴甜同學很羞澀，但成績很好，肯能是中考發揮失常了才會和徐藝一個班級。徐藝和鶴甜雖然是一個班級的，但是鶴甜很內向，所以不怎麼與女生交流。
    所以徐藝已經不記得上次和鶴甜說話是什麼時候，可能是畢業照的時候，也可能是某次收作業的時候，這些都不算什麼，在一群陌生人中看到熟悉麵孔的喜悅占據了徐藝的整個情感模塊。
    她興奮的走到鶴甜麵前大喊，“鶴甜，你也是這個班？”
    鶴甜似乎也有點居然能遇見同班同學的驚訝，他淡淡的笑容掛在臉上，說到，“是啊。真巧。”
    “真巧，嘿嘿。”徐藝感覺放心了不少，至少有一個熟人，不會顯得太孤單。
    第二天他們開始上課的時候，由於老師也不知道新學生的狀況，就沒做過多的安排，比如座位，所有人都在找熟人組同桌，念舊怕孤獨的徐藝更是不例外，她找到鶴甜說，“我們同桌吧。”
    鶴甜回答，“可以。”
    就這樣，他們成為了同桌，他們坐在挨著牆的座位，徐藝好開心啊，她想，高中的新環境看起來很好，但是身邊還有不是完全的陌上人，真好，她想。
    徐藝是個開朗活潑的人，是憋不住不說話的，他不斷的找話題和鶴甜說話，他發現鶴甜其實也不是那麼的內向，他還會和徐藝開玩笑，徐藝毫無保留的咯咯的笑著。
    再不熟悉的人成了同桌也會漸漸的熟悉起來的吧，尤其是和徐藝這樣的話匣子，有人曾經開玩笑，你這樣性格的人，能把自閉症都治好，當時徐藝還開玩笑的說，那我以後就靠這個賺錢。
    徐藝也忘記了她和鶴甜具體是什麼時候成了無話不說的那種好朋友，而且對方是個男生，腦子也很聰明，徐藝遇到什麼問題都會問他，遇到什麼事兒都會找他，而鶴甜好像是個很好的人，他從來沒有拒絕過徐藝。所以徐藝都有些依賴他了。