最後兩個人是一起走的。
    兩個人雖然走在一起，但都心思重重，最終一路無話。
    到酒店門口的時，謝皖停下了腳步，抬起頭笑著對陸俞說：“我到了。”
    陸俞看著酒店，皺著眉問謝皖：“你。。。。。。怎麼總是住酒店？為什麼不回家？”
    謝皖也回頭看了一眼酒店，笑著說：“住酒店方便，離學校又近，而且每天還有免費早餐。”
    陸俞依舊皺著眉，可也沒再說什麼。
    兩人分開，一個走進金碧輝煌、人來人往但毫無人氣的酒店，另一個走在馬路上，前路看似冷清，但終點卻人生鼎沸。
    殊途同歸也不過是癡人一夢。
    殊途終究是殊途，他們從來時就不同，到去處也自然不同。他們的軌跡已經注定，即使能一起走過一段路，但最終也會分開。
    謝皖靠在酒店門口，看著陸俞遠去。
    第二天，謝皖到學校的時候，樊建竟然已經到了，正趴在桌子上，嘴裏咬著筆，愁眉苦臉、深仇大恨地盯著書。
    看見謝皖，抱怨道：“老大，你說化學這東西，學了真的有用？而且後麵的那些元素，人根本就沒見過，還是預測出來的，預測的東西也往教科書上放，這不是誤人子弟嗎？”
    謝皖將書包放下來，笑著問：“你還懂誤人子弟？”
    樊建將筆一扔，像隻鹹魚似的，斜躺在椅子上：“不學了，學習太讓我掃興了，我都不快樂了。”
    王久抽空轉過來：“你想好了，考不過我你就不姓樊。”
    樊建狠狠踹了一腳王久的凳子，又直起身子來，咬牙切齒地看著王久：“學！我還能考不過你！”
    樊建的這一腳下了死力氣，王久的桌子都往前移動了一尺，狠狠地砸在了前麵同學的背上。前麵的同學正在學習，嚇得差點靈魂出竅。
    轉頭驚魂未定地問：“怎麼了？”
    王久笑著賠禮道歉：“沒事沒事，有神經病犯病，不好意思啊。”
    那人摸了摸自己的背，說了句“沒關係”，然後轉身又跳進了知識的海洋。
    王久將桌子拉下來，一臉挑釁地看著王久：“嘖，我看你這樣還要考過我，難！等著改姓吧！”
    樊建拳頭舉起來要砸向王久，王久嘴皮特別利索地說：“哎~你看你看，又急了，君子動口不動手啊。”
    李陽轉身拍了一把樊建的桌子，皺著眉嗬斥：“你倆學不學！不學能不能不吵我？我這道題馬上要解出來了，結果你倆一吵，我思路全亂了。”
    王久和樊建眼神裏放著電，最後樊建麵目猙獰地拿起化學書，大聲念道：“氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖……”
    他的聲音特別大，在一眾背古詩和英語的人中顯得特別突兀，吸引了大半個教室的眼神。大早晨背元素周期表？沒病吧？
    但樊建無視別人看精神病的眼神，依舊我行我素。
    李陽無奈地放下筆，這道題先放著吧，今天早晨是做不出來了。
    老王進來時，謝皖正拿著物理書一頁頁的往後翻著。
    老王一看謝皖就生氣，說好了轉學，他都將手續辦好了，可最後又不轉了。
    他慢慢地走到後麵，然後血壓一下就上去了。王久看小說看得不知今夕是何年，樊建在背元素周期表，謝皖在看物理。
    這他媽哪有學習的樣子！
    老王壓著火氣在謝皖的桌子上點了點：“背書！早晨這麼好的時間看什麼物理！”
    謝皖聽話地將手中的物理書放下，拿起英語書，開始背單詞。
    老王對樊建就一點沒客氣，他直接照著樊建的脖子就是一巴掌，吼道：“你大清早背什麼元素周期表？”
    剛才老王在說謝皖的時候，樊建還在心裏暗搓搓地高興，結果沒過十秒，老王的巴掌就落到了他的頭上。
    從這件事中他悟出了一個道理，人，絕對不能幸災樂禍！否則下一個倒黴的就是自己！
    樊建特別麻利地拿出了一本書，也是一本英語說，嘴裏念叨著：“phenomenon，現象！事件！奇跡！非凡的人！”
    老王走了好半天，樊建還在和這個詞較勁：“p、h、e……”低頭看了一眼書，“哦，下來是n、o……臥槽，這個詞怎麼這麼長？”
    他看見謝皖一頁一頁地翻著英語書，便蹭過來，問道：“老大，你會”現象”的英語單詞嗎？”
    謝皖抬了一下眼，漫不經心地說：“會。”
    樊建不信，“來來來，老大，你拚一下。”
    謝皖放下手中的書，特別流利地拚了出來：“phenomenon。”
    樊建看了看英語書，又看了看謝皖，臥槽，老大現在有出息了，竟然都會拚這麼難的英語單詞了！
    他秉持著不恥下問的態度，虛心地討教：“老大，這麼長的詞你是怎麼記住的？”
    謝皖說：“很好記，你把這個單詞分成幾部分，然後就能記住了。”
    樊建差點將這個單詞盯出朵花來，也沒能將這個單詞分開，他撓著頭一臉懵逼地問：“這怎麼分啊？”
    謝皖過來，用手指指著這個單詞，問：“he是什麼意思？”
    樊建：“他。”
    “no呢？”
    “不。”
    “men呢？”
    “男人。”
    “on呢？”
    “向？對？”
    謝皖搖了搖頭，說：“它在這個詞裏不是這個意思。”
    樊建被謝皖搞得頭大，“那是什麼意思，在什麼上麵？”
    謝皖對樊建露出了一個讚賞的笑，“對，現在你把他們用一句話串起來。”
    樊建：“他不男人在上麵？”他說完突然反應了過來：“他不讓男人在上麵！對不對，是不是這個意思！”
    謝皖的態度特別敷衍，他答道：“對對對，是是是。”
    樊建高興地一腦門子汗：“艸，我記住這個單詞了！哎~不對，這前麵怎麼還多一個”p”。”
    謝皖解釋：“群、P。”
    樊建著實震驚了，他的眼睛瞪得像銅鈴，不可置信地問：“還能這麼解釋？！”
    謝皖無比鎮定地解釋道：“你看這個單詞中”men”是複數，說明有很多的男人，這不是群、P是什麼？”
    樊建：……說得好有道理！
    謝皖準備把這個單詞死死地印在樊建腦子中：“這個單詞的翻譯你也能連在一起。你可以這麼理解：這是一群非凡的人，創造了一個奇跡，成了當時的一個事件，最後會變成一個普遍的現象。”
    樊建已經不知道說什麼，“臥槽”兩字用在此處都不足以表達他情感的萬分之一。
    他敢發誓，他這輩子，都不會忘記這個詞！
    學習正好，英語真奇妙……
    樊建又指了一個單詞，問：“這個單詞怎麼記？”
    謝皖看了一眼那個單詞，是“kidney”，中文翻譯“腎髒”。他疑惑地看了樊建一眼，問：“這麼短的單詞你記不住？”
    樊建說：“你先別管我記不記得住，我給你十秒的時間，你得讓我記住這個單詞。”
    謝皖被樊建逗笑了，“你考我？”
    樊建沒心情開玩笑，他催促道：“你快點，我著急學習。”
    謝皖說，“這個更急好記，Ney是個人名，kid是孩子，Ney的孩子來源就是腎。”
    樊建默默地抽走了自己的書，怪他不愛學習，竟然不知道Ney是人名。
    英語真有趣，從此他要好好學習，天天向上，做一個有文化的流氓、啊，不對，有文化的知識分子！

    作者閑話：

    文中的英語記法都是來自我背英語的小技巧，無任何不尊重成分。
    所以，你們能給我投枝枝嘛？我不要打賞，我就想要枝枝~你們滿足我吧~