當天晚自習的時間，輔導員通知了大家要去軍訓的事，班裏一片唏噓，畢竟大二還要軍訓的學校著實不多。
    樊夢憐是個插班生，她向同學打聽了軍訓的具體情況，是要去一個十幾公裏外的集訓營。需要準備的物品已經備齊了，就等後天出發。夜晚，樊夢憐安置好之後躺在床上。
    將要睡著時，樊夢憐感到左臂刺痛。感知，是白天贔屭裏的靈體嚐到甜頭循著氣息飄過來咬她。
    樊夢憐因為睡眠被打擾有些不悅。
    睡覺時會有預警機製，樊夢憐的天眼封印是微開的，於是，她又通感了。
    通感，共情；前者能感知到對方過往、當下、情緒還有五感，後者能感受到當下對方的情緒和情感。共情多見，通感少有。
    天眼的封印是樊夢憐是自己下的，因為她體質特殊會不由自主地進行通感和共情，這令她困擾。下了封印那些體驗就會被削弱絕大部分，平時與常人無異，要用到能力再開啟就是了。關於
    她為什麼會困擾——
    母親溫暖的懷抱。周圍溫暖且毛茸茸有長耳朵的兄弟姐妹。這是隻兔子。
    青草的味道。飼料的味道。兔子窩的味道。
    排列整齊的籠子，投食大叔和他的孫子。
    被揪耳朵的疼痛和恐懼，掙紮。外界景色，運輸顛簸。
    被人揪住耳朵，捆綁，撫摸，手的溫度和人的笑，人的害怕，人的緊張，人的驚慌。注射。疼痛。掙紮。昏昏沉沉，疼痛。黑暗裏迷失的絕望。
    直到再有畫麵，麻藥勁過，疼痛的它被同伴壓在身下不能動彈，被誤以為死去躲過了重擊頭部的過程。被倒在坑裏，埋土，壓實。
    從有希望到絕望掙紮的過程，將死之時，兔子產生了恐懼和憎恨，還有憤怒。他不甘心。於是周圍的怨氣，陰氣受到感召聚集，被它吸收同化。兔子也由此脫離了肉體變成了有絲靈智的妖靈。
    動物誕生靈智繼而開始修行稱為妖，死後為妖靈；若是懵懂靈智未開的普通動物，死後會是個隻有本能沒有意識容易消散的靈體。
    贔屭經過人的雕刻和人的撫摸沾染了一絲靈氣，這妖靈就進入了贔屭的身體裏，贔屭自身的靈氣和這絲妖靈相融合，贔屭成了妖靈的載體。
    這就是妖靈的來曆。
    樊夢憐坐起來，揉了揉肚子，通感共情後的疼痛似乎還有遺留。是的，通感，會“感知到”對方的疼痛，即使是靈魂上的知覺疼痛，也會帶部分到肉體上。
    投入的精神愈多，封印開啟的也就愈多，這疼痛就會愈真實，樊夢憐也在這不斷疼痛的過程中增長神魂韌性。
    從出現這項能力開始樊夢憐就深受困擾，她在通感共情中清明我是誰，卻無法拒絕通感，直到接引者教會她封印。
    樊夢憐揉了揉眉心，精神的耗費讓她微有頭痛，要知道通感時抵禦痛覺會耗費精神。通感也有好處，大多數“對方”在通感之後都會對她產生好感。就像現在蹭著她大腿的兔子。通感的傳遞，使它接受了樊夢憐的氣息，有了模糊的外形。
    兔子嗎…有點奇怪，見過背著龜殼的兔子嗎？繼承了妖靈出身和載體外形的“兔子”已然成了奇葩。
    耗費了精神，它被馴服了，又想到他所經曆的，樊夢憐打算留下它。
    共情後，她知道死亡對於它們是解脫。就像是吃魚肉的人沒有立場批判殺魚者一樣，許多事不是能以對錯劃分的。
    隻是怎樣才能讓子幽和他和平相處呢？畢竟子幽是綠瞳玄貓，屬性正好克製他，是在贔屭物質體上下功夫，還是改變靈體？
    ……
    想著想著，樊夢憐睡著了。