上了初中，考試是常態，各課老師的測驗考，加上月考、期中考、期末考，考的暈頭轉向，套用現在流行語，“不是在考試，就是在去考試的路上”。
    張潔看著排名不斷逼近自己的吳瑤，心裏別提多後悔，不過課餘時間相處，張潔對吳瑤也是沒的說，中秋節張潔不住校從家裏拿來蛋黃月餅給吳瑤吃，吳瑤啃著月餅皮滿嘴渣說，“張潔，我不喜歡吃蛋黃怎麼辦？”
    張潔無語，“蛋黃挑出來給我吃”，也舍不得扔掉，物質條件還未允許浪費，且大多清一色都是五仁、紅綠絲或者椒鹽陷的月餅，蛋黃陷的大多數沒聽過，吳瑤雖然也沒聽過，可是吳瑤從小就不愛吃蛋黃，吳瑤小時候吃的都是媽媽做的燉蛋，不吃水煮蛋，要麼就是光吃蛋白···。
    吳瑤看著張潔把自己吃剩下來的兩個蛋黃塞進嘴裏，才意識到自己有點過分了，頓時不自在起來，“那個，張潔，不好意思，我確實從來不吃蛋黃，沒騙你，下次我回家也給你帶好吃的。”
    一來二往，兩人找到了共同語言，話梅、方便麵、“老鼠屎”、旺仔小饅頭···，吃字當頭，兩人抽屜裏從不缺零食，班上男生饞的要命，經常討好小學同學兼現任學霸張潔，給她背書包、抄作業、護送回家···帶著吳瑤也認識了一些男生，之前吳瑤基本都沒與班上男生正式接觸過。
    小學四年級後女生和男生就開始有了隔閡，誰也不知道原因。
    吳瑤也不例外，以前吳瑤都是跟著男生爬樹抓知了、捉蟲子、釣龍蝦、逮青蛙、下河采野菱角的，四年級後基本都是跟女生一起寫作業、跳皮筋、捉迷藏、過家家了。
    漸漸的吳瑤書裏莫名也會夾一兩張紙條，雖然沒有張潔的多，心裏還是很美的，覺得也有男生喜歡自己了。
    張潔經常給吳瑤分析這些紙條到底是誰寫的，吳瑤也提不起興趣，總是說“誰寫都一樣，看不出誰好誰不好，給你寫的人中你覺得誰好？”
    “朱付洋最正，壽季飛最帥、偉偉最有才，其他都不行。”
    “張潔，你好厲害，怎麼看出來的啊，仔細想確實是這樣的，那你喜歡誰？”
    “你先告訴我。”張潔笑著說。
    “二班的劉凡又送我東西，怎麼辦？”身在一班的吳瑤愁眉苦臉。“聽你的話都收了，你說能還回去麼？”
    “你傻，還回去他多傷心啊，還是之前跟你說的，你跟他說，一切先以學習為重。還是鼓勵他好好學習，看他成績不怎麼好，樣子不笨，心思不在學習上，話說回來你不喜歡他？”
    “張潔，我也不知道是不是喜歡他，上次都跟你坦白了，我小學畢業是找人到你們行風鎮劉家村小學考的試，然後才順利升到行風中學的，我在劉家村小學待了一周，姨姑媽的小兒子是劉家村小學的教導主任，讓劉凡帶我回姨姑媽家，幾天放學回去路上都很照顧我，沒有其他了，然後就是上個月突然找我，給我送了本子、筆和零食，後來又給我一個音樂盒，帶回家怕我媽問我，馬上期末考試結束就放寒假了，要不先放你家吧？”
    “好，等開學再帶給你，你複習的怎麼樣了？”
    “按照你的方法，每門課本都從頭到尾都看了一遍，把做錯的題目又做了一遍，你是不是看了兩遍了？”
    “三遍。今天晚上回家看看奧數方麵的，萬一有涉及，數學考不到滿分。”
    吳瑤本想問什麼是奧數，想想算了，差不多就行，知道那麼多幹什麼，才不願意向張潔一樣，上廁所都拿本書看。張潔的口頭禪，“時間都是擠出來的！”話說，吳瑤的時間都是耗出去的！！！幹什麼都容易走神，一走神就沒譜···天馬行空的臆想···
    初一上學期吳瑤得了“三好學生”獎狀，按道理全班第二、年級第九的成績得個三好生很正常，但是吳瑤心裏別扭，總覺得是親戚和父母請客吃飯的結果。
    本來就沒什麼見識，現在就一門心思越來越懷疑自己。
    加上小學同學聯係少，又不好同張潔講明，舍友也都不太熟悉，有位一起在外麵小飯店吃加餐的傲嬌美女同伴，也不能說的很直白。
    無人開導的吳瑤在越憋越自卑的路上止不住腳，性格也偏內向，安靜話不多，隻有在熟悉的同伴麵前才大嗓門，侃侃而談，跟平常判若兩人。
    也是因為有這樣性格的切換，張潔總是說，“吳瑤，你其實是虛偽的。”
    每當這個時候，吳瑤心裏別提多難過了，之前她不懂得虛偽的意思，現在有人說自己虛偽，原來自己這麼虛偽。其實吳瑤哪裏知道，就算是信奉“人情練達”的張潔也區分不清楚虛偽和純良。
    世人隻看到自己表麵看到的，心中看到的總是會被忽視。
    張潔沒有深究，為什麼吳瑤這麼虛偽，兩個人還相處的這麼融洽。
    真正的吳瑤是毫無防備的，願意把一切告訴她，隻因父母請客老師，吳瑤覺得不光彩才沒有說出來，其實後來張潔也知道了，因為她媽媽也請過老師，即使學霸如張潔。
    張潔的媽媽是行風鎮排的上的美人，張潔送給吳瑤一張她媽媽雨中登長城的照片。
    那個年代沒有PS，實打實的美人，鵝黃色長裙墨色長發披肩，手持一把淡色碎花傘，淺淺的笑意配上白嫩的鵝蛋圓臉，既有成熟的風韻，又有如少女的含蓄，一切都剛剛好，仿佛透過雨幕看著誰。
    吳瑤一直相信“濃淡正相宜”形容美人最妙不可言，大概起因就從這張照片開始吧，這張照片存放在桐村吳瑤家一本發黃散掉的相冊裏，如果此刻去找，大概也是能夠翻到的，隻是除了吳瑤誰還記得那張照片。
    跟張潔的友誼持續到初三畢業。張潔考上了行風鎮所在縣的重點高中，後來上了省會師範大學，畢業後進入所在縣的實驗小學做老師，找了一個大幾歲家裏開公司的老板，住著歐式四層大別墅，寒暑假經常歐洲美洲日本玩，一女一兒生活富足。
    這些都是後話，張潔從一開始就知道自己要什麼，希望以後當老師，她實現了自己的夢想，並且漂亮完成了人生的很多個階段，成為了大多數人眼中的幸福典範。
    而吳瑤是個不求甚解、稀裏糊塗的主，沒想過自己要什麼，沒有努力的方向，在跑偏的路上越走越遠。
    後來追本溯源性取向的吳瑤經常回想與張潔兩年同桌的點點滴滴。初三調整班級，吳瑤到了二班，張潔繼續留在一班。
    沒有所謂的青澀火花，真的沒有。
    隻有純粹的友誼加上吳瑤無比崇拜之心。
    張潔學習好，人緣好，男女生都吃的開，老師喜歡，多才多藝，唱歌跳舞樂器都會一些，對比自己，五音不全，連樂譜都認不全，每次音樂考試都靠張潔幫忙過關，除了國歌，連“兩隻老虎”都唱走調。
    張潔雖然也盡心教了無數遍，愣是被氣歪鼻子，“吳瑤，沒見過你這麼五音不全的，算了考試的時候你跟我一起唱吧，老師肯定會讓你及格的。”
    “張潔，你真好！”吳瑤挽著張潔的胳膊討好道。
    也許這也是吳瑤自卑的一方麵，乃至到讀研期間，師兄師姐經常喊吳瑤出去KTV，吳瑤基本都是拒絕，即使去了也隻聽不唱，後來研究生畢業聚餐，導師和師母一起跟大家吃飯然後去KTV熱鬧下，被師母說的不好意思的吳瑤勉強唱了一首《月亮代表我的心》，把師母尷尬壞了，唱完師母說“吳瑤還真是老實人。”所有的師兄師姐師弟師妹都在，吳瑤隻能紅著臉訕笑！心道，“是師母讓我唱的，不關我事，我一般都不出來唱歌嚇人的！”
    偶爾想到與張潔同吃兩個連在一起的旺仔小饅頭的情景，也是唏噓不已。一包小饅頭裏偶然能發現一兩個“8”樣的小饅頭，有天吳瑤心血來潮咬著一頭，讓張潔咬另一頭吃。後來隻要發現有連著的小饅頭，無論是誰先發現，都放在嘴裏，讓對方咬，嘴肯定會碰到，軟軟的還是軟軟的···
    吳瑤也是無解，不懂自己當時的心理和舉動···
    張潔貌似也樂此不彼，經常是拆開小饅頭先倒桌子上找下，沒有的話還會感歎，“沒有連著的哎~”聽起來頗失望。
    後來，偶爾也會把長餅幹這麼吃，不知道是誰先開頭的···