也許是因為一時衝動，我進了理化班．可能是我認為物理是比較容易混的一科吧．
    於是我的大腦開始無條件得關注與＂物理＂有關的問題，在乘車的時候我會不由自主地對我的身體進行受力分析，
    特別是在轉彎的時候，很多計算向心力的公式一下子就能充塞我的大腦：看到足球就會自覺得通過平炮運動方法，
    結合相對運動的計算法判斷球傳得是否準確，看男生打籃球是，大腦會分析這個弧線的數學方程；至於語文棵和英
    語課根本就是用來修養身心的．
    理化班，男女生的比例大約是三比一，女生資源的匱乏讓整個教室不是太吵鬧就是太沉悶，違反中國傳統的陰陽調
    和理論的結果我也很清楚地認識到了，反過來說男生過剩形成的男生貶值也是理所當然的．
    曆史班用＂不要和研究兩個球怎麼相撞的人說農民起義＂代替成語＂對牛彈琴＂，這是針對我們而言的．
    ＂不要推我＂成了＂不要對我做工＂，＂小心我把你仍出去＂成了＂小心我讓你做平拋運動＂．