孟軼拎起地上的書包，把散落在各處的資料一樣一樣的裝回去。
    紀池見孟軼突然收手，出言譏諷道：“動手啊？怎麼不敢了？”
    孟軼隻握緊拳頭不說話，斜眼看著紀池。
    紀池見孟軼勢弱愈發囂張了起來，一把奪過孟軼手裏的書包，將書包裏剛剛裝好的東西劈頭蓋臉的倒在孟軼的頭頂。
    他異常跋扈的說道：“孟軼，你剛才不是還挺狂的嗎！不是還要打我嗎！現在怎麼慫了？”
    孟軼抬頭看了紀池一眼，笑了。
    “你笑什麼！”紀池問道。
    “沒什麼，笑你做得對。”
    說完，孟軼隻繼續拎起地上的書包，重新拾起這一地狼藉。
    小黃毛愛鬧鬧去，他就隻當看不見。
    就這點破事兒，還不值得他用李哥的消息去冒險，孰輕孰重，他分的清楚。
    所以即便紀池已經欺負到他頭上來，想到這點，孟軼也很快就冷靜了下來。
    眼下最重要的是訓練，他隻有做出一番成績來才有資格在傅星來麵前提條件。
    他每天的課都是從早上從九點半開始，一直到晚上十二點一共有五節課，今天第一節是樂器課，樂器課是小班額授課，兩人一組。
    傅星來給孟軼選的是鋼琴課，好巧不巧，孟軼又和紀池分到了一組。
    紀池的鋼琴那是一路正經八百兒考級過來的，樂感更是好的沒得挑，十幾歲的時候就拿了全國性的鋼琴獎。
    在紀池那兒，不管什麼曲子，幾乎聽一遍就能扒個八九不離十。
    而孟軼就不同了，從小到大，孟軼幾乎是一下樂器都沒碰過，他上次碰樂器，還是在幼兒園的時候。
    那個時候幼兒園的老師教小朋友們用口風琴吹了一首《天空之城》，全班就屬他吹的最賣力，但天賦這個東西，不是賣力就能擁有的，一群小娃娃中就他吹的最刺耳，連老師都友好地提示他：
    “孟軼小朋友，你鋸桌腿的聲音要小一點，不要影響到其他的小朋友。”
    所以，孟軼在樂器這方麵的水準也就可想而知了。
    在鋼琴這一方麵，紀池的水平在整個公司都是數一數二的，況且他本身又已經是在公司練習過兩年多的“前輩”了，幾乎是所有老師都認可的大師兄，教樂器的老師更是對紀池這個愛徒愛不釋手。
    可以說，隻要紀池的手一架到鋼琴上，甭管他身上穿的是隨意的格子衫也好、還是顏色跳脫的衛衣也罷，就算是腳踩一雙拖鞋，周身都會自帶一種“I”mking”的氣場，仿佛周圍的一切都會黯然失色，他就是光。
    正是有這樣一份自信，所以在老師說要聽聽孟軼的水準如何時，紀池的勝負欲一下子就被激發出來了，原本早上的時候沒徹底整到孟軼就令他不爽，現在這樣一個好機會他又怎麼能放過呢？
    紀池挑釁地看著孟軼，像是在對他宣戰，更誓要分出個高低勝負來。
    隻見孟軼這邊，不慌不忙的端坐著，緩緩地伸出修長的十指，莊重而又優雅的放在琴鍵上……
    隨著他“高水平的”操作，無辜的鋼琴發出了一聲又一聲的“噔、噔、噔”如同和尚撞鍾一般的聲音。
    就連紀池這個挑事的都不由得皺起了眉頭來，這彈得什麼玩意兒？真他娘的難聽！
    被自己視為對手的人竟然是這種水準？
    紀池幾乎是想也沒想的就出言譏諷道：“喂！孟軼，你的手被鋸了嗎？用腳彈的？放塊豬肉在上麵都比你彈的好聽。”
    而孟軼呢，就像聽不見紀池說的話一般，隻見他僵硬的手指繼續按壓著琴鍵，臉上一副絲毫不慌的表情，展現著他迷人的琴技。
    一邊彈一邊數譜子：“12311231……”
    這時，老師終於出來製止了，不過不是製止孟軼的魔音，而是難得的批評了紀池：“紀池，注意言辭，你對後輩就是這麼關愛的嗎？”
    聽到這話，紀池撇了撇嘴，一副十分不服氣的樣子，切！
    “紀池，你先去一邊自己練習，一會兒我去檢查，去吧！”
    紀池極其不情願的回答：“知道了！”
    一邊走還一邊嘲諷的看向孟軼：
    呸！彈的真難聽！
    “紀池這孩子不壞的，你不用和他計較，他就是有些任性而已。”老師在紀池走了以後輕聲地和孟軼說著。
    “來，身體坐直，手不要那麼僵硬，先感受，不要急著彈。”對待孟軼這樣的新手，老師還是很有耐心的。

    作者閑話：

    寫呀寫呀。