正文 第四章緣分(求推薦)
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“宿主在一個世界最多可賺100人渣點,回家需要一萬點,100個世界得到完美100點,相信宿主可以很快達成目的”係統很高興的說道
賀二水麵上沒有任何明顯反應,他推門走入這個看起來很可憐的家。他先把屋子收拾收拾,床鋪疊疊,最後他在自己枕頭底下發現了50枚銅錢。
賀二水心痛的來回數了數50枚銅錢,他在內心暗罵係統太坑人。係統要他維持貧窮的人設,也不至於做到這個地步。
賀二水先前早發現他家米缸隻剩下一勺米,這50枚銅錢能買多少米呀。想他一個文弱的翻譯官,不能上山打獵,不能下海摸魚,他要如何活下去。人設人設,人先活著才能設定。
這不是最關鍵的問題,賀二水表是,他要是有謀生智之能,係統不給他50文錢他都能活的很好。
“唉,係統啊係統,你希望我成為一個真正的人渣。你應該明白,低級的人渣靠臉騙人,高級的人渣靠學識騙人,頂級的人渣不騙人。”
二水停頓了一下,坐在缺了半個腿的椅子上,開始和係統分析該怎麼辦。
賀二水自認為長相雖然可以,但絕對打不到讓別人為他癡狂的程度。他在原本的世界英語學的不錯,But,一朝流落到古代的世界,英語管個毛用。
二水可以說大字不識一個,拿什麼東西讓別人信服。
“我有幾分聰明才智,但也沒有到能玩轉人心的地步”二水表示他很看得清現實
“那你想我怎麼幫你”
二水咳嗽了一聲,他要了一個最緊迫最現實的東西。這個世界的文字,他必須會。這個世界有名的書籍,他必須能融會貫通。
“不要覺得我要的過多,你想想,以後我是要進京趕考的人。我大字不識一個,要如何進京趕考”賀二水無語的說到
賀二水想的很美好,他不好意思直接開口跟係統要錢,要糧食要生活資源。他想自己要是能寫的一手好字,讀的一本好書,大不了他給人當寫信書生。
二水不知道這裏的物價,但他清楚在古代他多寫幾封信,一天掙個30文,絕對能生活的很好很幸福。
“宿主,你知不知道太依賴係統會出現很嚴重的後果。如果有一天我和你分開,我給你的東西我會全部收回。你隻有依靠自己,你才可以變強。不要覺得我是好意的提醒,呃,我真的是好意的提醒”係統說著他自己都信了大道理
“我可不可以理解為,我達到你的要求得到一萬人渣點。咱倆就該說拜拜了,那時候,你曾經給我的東西你必須要全部收回。比如說我從這裏得到仙法,難道我在我的世界還能用仙法不成……”
賀二水可不是那麼好騙的,能走捷徑為什麼不走捷徑,左右又沒有什麼壞處。他在這個世界學習了飛簷走壁,難道他在原本的世界還能飛簷走壁不成。不是他想笑,他懂的每個世界都有每個世界的規矩。
“你直接將知識打到我的腦袋裏,我睡一覺將它融會貫通,第二天我就能去京城了。為了盡快完成任務,Don“twastetime”
賀二水聳了聳肩膀,他用很誇張的語言和表情,說不要浪費我的時間。
“嗯,但我還是希望你自己能學。我能給你一個不受外人打擾的房間,你自己在裏麵看書寫字,呃,最多我給你提供一些什麼大書法家的字帖。反正你得自己學,我不負責給你灌輸知識”係統稍微往後退了一點點
要不是因為知道知識改變命運,賀二水對於學習那份不算熱愛的心,絕對不可能讓他考上一個很不錯的外語學校。
如今好不容易好不容易來到其他世界,本以為能休息休息,結果還要學習,是誰誰都接受不了。
“愛學不學,你那是什麼眼神。我可是係統,我掌握主動權”係統很欠揍地說道
二水隻來得及說了一句,你夠狠,他就被扔到了一個不足四平方的四麵皆白的房子裏。小房子裏隻有一個書桌,一摞寫字的紙,一五十七八本應該是經典的書籍。
“你讀八車書,不如習經典一本。如今,我把這個世界評價不錯的書都給你弄過來,相信你好好學習一定能學到點什麼。大書法家的字帖,在紙的上麵,你可要好好寫喲”
“對了,我忘記說了。鑒於你要求要主動學習,係統特意向世界申請給你一個小特權。在你出來之前,你寫的每一張字,我們會以入夢的方式請一位書法大家幫忙鑒定。等你寫的足夠好,書法大家說你的字算不錯了,外加你能把書裏的知識融會貫通,你才可以出來喲”
賀二水一臉懵,他不知道自己什麼時候要求要主動學習的。
經過先前的那些事,賀二水寫字的時候冷靜思考總算徹底明白自己在係統麵前,當真是毫無反手之力。
係統想把自己扔哪兒就扔哪裏,想怎麼解釋自己的語言就怎麼解釋自己的語言。自己在他麵前毫無人權,自己的態度一點都不重要……
‘不要生氣,不要著急,總有一天係統會百倍奉還。’二水隻能這麼安慰自己
“這裏是哪裏,我怎麼會在這。”司言迷迷糊糊的說道
“你看我寫的字怎麼樣”二水明白,眼睛的這位一定是係統請來的書法大家了。
賀二水很驚訝,眼前的書法大家竟然那麼年輕,長的那麼好,真是超乎他想象中書法大家都是白胡子老爺爺的形象。
“你字寫的軟趴趴的,一點勁兒沒有。我很懷疑你橫平豎直,有沒有練過。你啟蒙老師怎麼教你以下省略人參公雞1000字”司言接過字,忍不住多說了幾句
反正是做夢,司言想順著這個夢境看看,自己到底會夢些什麼。結果他替一個寫字特別醜的年輕人,看了一夜的字……
更讓司言無語的是,他好像還要指導那個年輕人讀書。那個小年輕,竟然連句讀是什麼意思都不知道,學的是啥書啊。
句讀,不是句子和讀書,他叫句讀(dou)。寓意是斷句,可以理解為句號和逗號。
賀二水感到很糟心,他本來就沒有練習過繁體字。字寫的醜點怎麼啦,又沒有吃他家大米,字寫得醜,大不了好好練唄。
至於讀書不識字意,他學的又不是文學專業,不理解,不正常嗎……二水在內心極為悲憤的說道
二水努力一天,得了一夜的批評,他還能怎麼辦。重振旗鼓的他繼續練字。
“那是夢嗎”司言一覺醒來,突然起身,恍若無覺地說到
“陛下,您怎麼啦,要不要請太醫瞧一瞧”大太監許瑾一臉熱切地說道
“無事,朕要上早朝了,你替朕更衣”司言麵無表情的說道
司言隻把那當做一個夢,雖然後來六個月他每天都夢到,從未有一天間斷。
係統好歹真沒坑,賀二水坑到極點。讀書練字期間,二水肚子竟然一點沒餓,精神上竟然一點兒疲勞感都沒有。
沒有疲憊感,不需要入睡。不饑餓,不需要吃飯。不吃飯不睡覺,就是多了一倍學習的時間。加上有個大師指導,賀二水的文化水平以肉眼可見的態度上升。
司言親眼見證眼前這個年輕人,可以說是從大字不識,到小有成就。
“你是說我現在還行,達到了你心中的最低標準”二水激動地說道
二水明白要是自己達到標準的話,那以後不需要在這個令人窒息的小房子裏了。他可以隨處走走,可以進京城,可以看看這大好河山。
“沒錯呀,你的字勉強能看了”
司言隻來得及說了這一句,這個夢便結束了,往後的一段日子,他再也沒有夢到那個年輕人。
“有這般的學習天賦,要是他是一個真正存在的人,而非我做夢中見到。許他個官職,倒也不是不可以”司言
作者閑話:
昨天寫完了,忘了發,今天晚上會有加更。大約晚上11:40左右,加更2千到3千字