劉曉成真的開始了對宇的追求，而且這種追求出乎所有人的意料，以高透明的姿態呈現在所有人麵前。
    這天宇正在上小提琴賞析課，因為老師溫柔漂亮，所以這門課有眾多的旁聽生而且氣氛活躍。正在眾人陶醉於《中國花鼓》的歡快音符中的時候，教室門開了，探進來一顆學校旁邊某花店工作人員的腦袋，請問韓宇先生是在這兒上課嗎？宇一頭霧水而且略顯尷尬地起身出去，對方交給他一束玫瑰花，等他在單據上簽完字，就轉身走了，扔下宇更加尷尬地站在門口。
    進去吧，自己抱著這麼多玫瑰肯定會成為焦點，把花扔在外麵就有點不像話；不進去吧，就是公然翹課，而且老師已經聽到了自己的名字。權衡再三，宇還是推開門走進教室，這個時候演奏的是《愛的憂傷》，可一屋子人看到宇抱著花卻怎麼也憂傷不起來，反而像自己收到花一樣興奮異常。
    從門口回到座位隻要十幾秒，在這一段時間裏宇接受著兩百號人不間斷的注目禮，教室裏惡作劇地響起了《婚禮進行曲》的調子，當然是老師幹的，天知道一個小提琴老師幹嘛要把這首曲子隨身帶在U盤裏。在這個該死的時間該死的地方，不知道又是哪個該死的帶頭鼓掌，這下宇的臉上徹底掛不住了，回到座位就趴在桌子上裝死，幸好老師及時喊停，回到了樂曲點評上來。
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    同在一所學校，這種爆炸性新聞文當然在第一時間就知道了，於是當下午的課結束的時候他就等在了宇的教室門口。宇的同學看到黑著臉的文，知道有一場好戲可以看，不過他們可沒工夫管人家私事，一會兒就都跑沒影了。
    交代吧，怎麼回事？
    就是有人送了束花嘛，我又不知道是誰，有什麼好交代的？
    連我都能猜到是誰，你會不知道？
    知道你還問。
    你——好吧，那麼劉曉成為什麼要送花給你？
    他，呃，好像是，要追我。或許是負罪感襲來，宇的聲音開始變得不自然而且小得可憐。
    你早就意識到了，或者他已經告訴過你？這種事你居然瞞著我！
    我覺得沒必要說嘛，我肯定不會答應他的。把這種無聊的事告訴你一點意義都沒有，還惹你生氣，我傻啊？
    你現在說不答應他，等他東西送多了誰能保證你不會答應？
    姓顧的，你混蛋！你覺得我是見錢眼開的人？我要是在乎錢還跟著你幹嘛，你送過我東西嗎？
    就是因為我沒怎麼給你買過東西，姓劉的送你玫瑰，你自然覺得他好，最後說不定就跟他跑了。
    你這是無理取鬧，你懷疑我的忠誠！
    你沒少懷疑過我吧，有過證據嗎？這次我的證據都追上門了，你還說我無理取鬧？
    懶得跟你吵，我去劉曉成那兒上課了。
    不準去！
    我早就不想去了，人家有合同，違約了賠錢算誰的？
    那我跟你一起去。
    隨便你，隻要他讓你進門，反正我不會說我認識你。