直播事件雖然在社會上引起了軒然大波，但是在學校裏卻未曾引動太大的風波。
    校方為了避免受害學生出現不良情緒，影響學習進度，隻對外公布了學校對那三位犯案學生的除名處分，並未對外公布這件事的具體情況，以及受害學生的任何信息。
    學校裏隻有少量較為關注社會新聞的學生，能通過當日發生的蛛絲馬跡，摸索出整個事件發生的大概經過。
    好在他們就算摸索出了大概經過也沒能力再繼續查出更為具體的情況。
    墨奕並未在直播視頻中露臉，並且平時在學校中的公共場合上也沒怎麼說過話，因此沒有暴露身份。
    其他受害學生有的被家長封了口，有的則是恥於將自己曾被恐嚇勒索之事宣之於口，因此自然也都不會主動暴露。
    好奇心重的學生們遲遲找不到正主，小打小鬧過一陣也就放下了此事。
    時間很快便到了二模考試正式開始那天。
    麵對沉重的考試壓力，初三的學生再也沒那個閑心操心八卦的事。
    終至關於此次校園淩霸事件在學校內引起的餘波徹底不了了之。
    連續兩天的考試榨幹了學生的腦力和體力，就連墨奕也不例外。
    又兩日後，考試成績下達。
    教室裏的學生有人歡喜有人憂。
    而常年占據年級第一寶座的‘莫易’卻慘遭滑鐵盧，考出了個年級倒數的低名次，繼而被班主任點名叫到了辦公室。
    班主任以為他是被之前發生的事影響了學習心態以至於考砸了這次二模考試，因此先是耐心勸說安慰了他好長一段時間，然後才步入正題。
    “考卷已經發到了你手上，關於你這次考試的失分點，你都找到了嗎？”
    “找到了。”
    “找到了就好。再過半個月就要開始三模考試了。你到時一定要用心考試，千萬不要再像這次一樣，隻填最簡短的那個問題答案不寫任何解題過程了。還有語文和英語的作文方麵也是，你隻寫一句話，就算能表達出題目的中心思想，也是得不到任何分數的。”
    “我明白了老師。我會注意的。”
    墨奕表麵做出一副虛心受教的樣子，內心其實早已哀嚎不止。
    考成這樣，他能怎麼辦，他也很絕望啊！
    那些問題的解題過程不是他不想寫，而是他實在是不知道啊！
    他得到的記憶畫麵隻有問題的最終答案那部分最為明確，根本沒有關於解題過程的細微記憶畫麵。他就是想寫也寫不出來啊！
    他已經廢寢忘食的自學了半個月了，也隻是把語文和英語兩門課程自學到能應付大部分試題的程度而已，寫白話作文什麼的，實在是太為難他這個滿腦子之乎者也的外來人員了。
    想想還有更為複雜的數理化生史地政等等學科需要一門一門的從頭學習，墨奕特別希望時光能倒流到半個月前。
    若能回到半個月前，他絕對不會再那麼輕易的放任鬼魂莫易去地府輪回。
    班主任自是不知其心中所想，提點了他幾句便放他離開了。
    回到班裏的墨奕反思良久，最終決定再用功一些。
    他就不信了，別人都能做到的事，他墨奕會做不到！！！
    不就是讀書麼！
    他讀！
    他一定要讀出最好的成績！
    隻有如此，才能不墮他父母之威名，不枉他意外流落此地曆練這一遭。