正文 第二十六章 錄取通知書
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燕主任忍不住起身,跑過來認識端詳這兩個字,然後他一拍手,發出讚歎:“好!好一個雲霄!龍飛鳳舞、遒勁有力、氣吞山河的雲霄!”
其他評委見狀也紛紛起身,跑過來端詳這位選手的作品,但這些人的水平比起燕主任還是差了不少的。裏麵就算有能看出這字體很有風格獨樹一幟的,也不見得認識這兩個古文字。
但這不妨礙他們覺得這兩個字寫得真是好看啊!而且還是很古老的文字,這個選手不可估量啊!
評委裏麵不少是各大學校相關專業的老師甚至係主任,看秦越還是個學生模樣,此刻心裏都在想不知道哪個學校那麼好運,有個水平如此之高的學生!
燕主任還在誇:“剛健有力、力透紙背,孩子,你很好!”
其他選手第一次看到評委們如此激動,紛紛伸長了脖子想要一探究竟。
有位在台上的選手近水樓台,搶先目睹了秦越這兩個字的風采,當下就被字裏的意境震驚到了!如此張揚又行雲流水的真的是字嗎?也太好看了吧?!
最後理所當然的,秦越拿到了第一名和10萬星幣的獎金。燕主任還在現場和秦越交流硯台和墨錠的用法、磨墨的要求等等,其他選手和工作人員紛紛豎耳傾聽,這才知道原來秦越是在那磨墨,而不是磨蹭或變魔術。
“居然會用那麼古老的東西,好厲害啊…”
“好想把膝蓋先給他,真是又美又有才華!”
“啊,我想起來他是誰了!”
等秦越拿著獎金離開了,才有人反應過來他就是托特學院剛剛被退學的原托特學院校花兼校草秦越,都怪秦越長得太好看了,剛才光顧著看美人,腦子都沒轉啊!
消息一出,大家都驚了。
大家的第一反應是托特學院怎麼想的?那麼優秀的學生都要開除?什麼?這孩子在經濟學係考了倒數第一,還刷新了曆史最低分?哎呀!托特學院不行啊!因材施教!因材施教啊!你非要讓豬上樹、讓鳥遊泳、讓魚奔跑,這不是腦子有病嗎?
第二反應是托特學院腦子有病好啊!這孩子他們要了!哈哈哈哈!
然後當天做評委的各大學校的老師和係主任們紛紛跑去了自己學校的校長室,和校長拍桌子要人,校長們一聽是這人是被托特學院退學的吊車尾,剛開始都很猶豫,連托特學院都不要的學生得多差啊?
然後這些老師和係主任們就將當初比賽的視頻一放,這些校長們看不懂雲霄兩個古文字,但燕主任的評價他們聽得懂啊!燕主任是誰?那是華夏帝國古文化知名大家啊!然後當下他們就拍板,邀請秦越同學入學!
秦越沒有想到,自己的學業問題就這麼解決了。
當天比賽完時間已晚,他隻好回了家,打算明天再去麒麟大學自薦,沒想到晚上就收到了華夏帝國各大高校邀請入學的通知書,隻一點不好,就是全都是古文化專業或藝術專業。
這其中最讓秦越心動的是,麒麟大學居然也給他發了錄取通知書。