半小時過後。
    外麵的天空陷入一片漆黑，與之相比，整棟教學樓都宛如白晝一般。
    蘇哲坐在年級辦公室辦公椅上，以超快的手速在A4紙印發的試卷上麵書寫著。
    年級辦公室內，隻剩下年級主任、教導主任以及和藹老者三人。
    在十分鍾前，三人還淡定的喝著茶，小聲的說著話，不想打擾到正在做題的蘇哲。
    直到和藹老者關心後輩，給蘇哲遞過去一杯茶，辦公室內的氣氛瞬間就是變了。
    和藹老者是教語文的，對於文科的東西不是很懂，看不出蘇哲的答案到底是對還是錯。
    但是和藹老者是教語文的（無誤），更加是市書法協會的成員，對於書寫方麵，絕對是有發言權的。
    光看蘇哲書寫的字體，和藹老者就敢保證，絕對沒有少下工夫。
    特別是在快速書寫的時候，蘇哲依舊是能夠把自己寫成特具自己風格的正楷，單單這一點，和藹老者自愧不如。
    就這水平，和藹老者慶幸自己讓這個小同學做了一份試題，要不然就浪費掉了這麼好的書寫天賦啊。
    多加培養，絕對能夠在書法領域取得不菲的成就。
    “小同學，你喝點水。”
    和藹老者看蘇哲停下筆，才是將手中裝滿茶水的一次性杯子放在蘇哲的麵前。
    “謝謝。”
    蘇哲這是才是注意到身邊還站著一人。
    “我已經寫完了，老先生幫我看看。”
    蘇哲將A4紙印成的試卷抖了抖，然後交在和藹老者的手中。
    “這麼快就答完了？”和藹老者剛才隻注意到蘇哲寫的字了，還真沒有去看蘇哲的答題進度。
    現在翻了翻A4紙印成的試卷，密密麻麻的已經是寫滿了文字。
    “我也不答案是什麼。小峰，你去問一下老何，這張試卷的答案在哪裏，或者你把他叫過來一趟。”
    和藹老者吩咐了一聲，接著轉頭跟蘇哲說道：
    “小同學，你這字是從什麼時候開始練的，寫得很不錯啊。”
    “呃，從小學開始吧。”
    這字，完全就是“高中知識MAX”自帶的，蘇哲也是不知道自己算是從什麼時候開始練字的，隻能夠說從小學開始咯。
    按照係統的介紹，自己寫的這字，是高中生所能夠達到的極限。
    不光是用簽字筆寫的正楷，用毛筆、鋼筆書寫，蘇哲依舊是能夠寫出高中生水平極限的字體出來。
    “寫得真不錯。”
    和藹老者由衷的感歎道。
    說實話，就高中水平的字體，並不入和藹老者的“法眼”，但是你頂不住蘇哲寫得快啊。
    在快速書寫的時候，還能夠寫出這個水平來，如果是正常書寫、慢慢刻寫呢？！
    和藹老者不知道的是，蘇哲不管用什麼速度寫字，水平都固定死了的。
    想要更進一步，要麼自己勤學苦練，要麼嘛，等係統再爆出一個什麼“大學生知識MAX”、“研究生知識MAX”才行咯。
    “一般般吧。”
    蘇哲在這個時候顯得特別的謙虛。
    蘇哲前世三十年的經曆告訴自己，和藹老者並不是一般人，自己盡量的還是慫點好。
    “來，過去喝茶，等等老何會過來給你改一下這張試卷。不管你的成績如何，你想學什麼就學什麼，我們都不會攔著你。”
    “好。”
    經過交談，蘇哲也是知道了和藹老者姓杜，在學校中專門教語文。是雪城市第一中學最年長的教師之一，同時也是市書法協會的一員。
    不管是年級主任還是教導主任，在學生時代都是杜老的學生。
    至於其他更多的內容，蘇哲是一個學生來的，沒有過多的打聽。
    在交談中，杜老也是對這個小同學更加的感興趣。
    書法寫得好也就罷了，談吐方麵，完全就不像是一個高中生，讓杜老都是長見識了。
    不管怎麼想，杜老都不會想到蘇哲前世還活了三十年，然後又以旁觀者的角度經曆了三十年。
    人生經曆是一點都不比杜老差。
    不多時，教導主任回來了，身後同樣跟著一位老者。
    不用人介紹，蘇哲也是能夠猜到這絕對就是杜老口中的老何，何老。
    “老杜啊，我那份試題是準備給高三宏誌班的學生做的，就算是他們能夠考及格都不是一件簡單的事情，你竟然把試卷給一個高一的學生做，這不是打擊別人的自信心嗎，腦子秀逗了啊。”
    剛進門，何老就是對杜老發泄不滿。
    如果沒有猜錯，蘇哲覺得這個何老是教政治的。教政治比較需要關注實時熱點，自然而然的是將網絡上特別火的話學會了。
    當然，因為世界的不同，蘇哲也不敢保證“秀逗了”這個詞，是不是在很早的時候就出現了。
    “先坐下來，看看試卷。”杜老招呼何老坐下，隨便將手中A4紙印發的試卷給到何老的手中。
    蘇哲在這個時候也很識相的站了起來，留出足夠的空間給二老。
    “有什麼好看的，我自己出的試卷，我自己還不知道嘛，一個高一的學生，你覺得。。。我去，這字體寫得可以啊！”
    何老剛才還在喋喋不休，在隨意瞟了一眼試卷的答案之後，語氣都是變了。
    “通篇都是用正楷來寫，這是寫了有三四個小時吧。好啊，老杜，你什麼時候就把我的這張試卷偷了出去的。”
    何老說著，從口袋中將自己的老花鏡給拿了出來。
    不光是要看字體寫得好不好，還要看看這答案到底正確不正確。
    “什麼三四個小時，這是蘇小子用半個小時寫出來的。”
    在短短幾分鍾的交流中，杜老對蘇哲的印象就從小同學上升到了蘇小子，足以看出蘇哲的交際能力又多麼的強。
    “你跟我開什麼玩笑！你仔細看看，這字體都快有屬於自己的風格了。我就算給你一個小時你都寫不了這麼多，給別說一個高一的學生了！”
    何老的第一反應就是不信。
    不管是書寫還是繪畫，最簡單的分級方式就是看是不是擁有屬於自己的風格。
    沒有自己風格的，你就算寫字寫得再好，那也上不得台麵。
    而擁有自己風格的，再差也能夠算得上是大師級人物。
    你現在告訴何老，一個十五六歲的少年書寫擁有了自己的風格，這不是扯淡的嘛，這不是。
    “叮！宿主書寫天賦異於常人，且被省級大師發現，特此降下懲罰！”
    “叮！隨機抽取懲罰中。”
    “叮！懲罰發放中。”
    “叮！“近視800度”懲罰發放完畢！”
    瞬間，蘇哲感覺世界變得模糊了起來，就仿佛有人用保鮮膜將自己的眼睛遮住了一樣。