“你叫什麼呀！”“我叫郭晴，晴天的晴。”傻傻的對話，代表了少年時期一段真摯的感情。
    此後郭晴便和萬小雪成了還不錯的朋友，但也不是非君不可，萬小雪這個人嘴特別毒，老損人，自從五年級以後，郭晴便發現，老師教的內容她基本都能聽懂，成績也變成了班裏的第一名。也成了老師的寵兒，老師對學習好的學生總會有些偏愛的。
    班裏女生之中的老大是劉曉曉，她是一個很要強的女生。平常也會讓郭晴教她數學，在英語課上不會跟郭晴比誰記的單詞多，她們之間有輸有羸。多數還是郭晴勝的多。
    “你們在幹嘛？”“在給梁小會紮頭發，她要留長發了”一旁的杜慧茹在哪邊跟郭晴聊了起來：“你的頭發也很長了，為什麼不留長發”郭晴想了想：“我現在的頭發還有點短，得再留長點，不然紮不上”，“也是你的頭發確實有點短”
    杜慧茹無不可惜的道；心想：“沒機會幫忙紮頭了。”
    上課的時候老師說：“同學們，再過一個星期就要才藝表演了。同學們要踴躍參與”下課後，老師讓郭晴和劉曉曉上她辦公室，到了辦公室後；老師給了她們一張Ａ4紙，紙上寫著一首詩歌，老師把紙遞給她們：“才藝表演你們兩個朗誦詩歌吧。”說完老師就讓他們回去了，班裏還準備了一個大合唱，唱的是青山謠。
    就這樣，每天晚自習下課老師就讓我們去她辦公室練歌，而我和劉曉曉的詩詞朗誦老師也改成讓劉曉曉一個人了。郭晴在想自己有那麼差勁麼，為什麼要把自己替換下來。畢竟自己已經練了那麼久了，還沒上場就被刷下來，這不是耍人的嗎……
    轉眼，就到了才藝表演的時候了，大家坐在一個大教室裏看別班的跳舞、唱歌、朗誦，表演的都特別好，特別是九年級，它們的表演是跳舞，跳的是小蘋果很是好看、沒過多久就到了郭晴它們表演大合唱了，在唱的時候每個人都在盡力把自己最好的一麵展現出來。。，
    到了朗誦的時候該劉曉曉一個人上場，但是老師卻叫了郭晴和劉曉曉兩個人的名字，因為班主任就說過讓劉曉曉一個人上場，所以郭晴便沒有多做準備，到了此時就有些措手不及，在台上就連郭晴自己都感覺她念的有些慘，說慘還是抬舉她了。簡直是慘不忍睹……
    下台時，郭晴感覺到了劉曉曉在生氣，因為剛才自己念的太慘了，劉曉曉那麼要強的一個人。參加比賽肯定是想得獎啊、而自己卻拖累了她。果然，在頒獎的時候沒有她們的。之後郭晴便和劉曉曉道歉，是因為自己的原因才讓她的不了獎的。而班裏的另一對朗誦的得獎了，班裏的大合唱也得了個三等獎，雖然隻是個三等獎，但是三等獎也是獎啊！老師看見了很是高興，要把獎狀貼到後麵的黑板上讓同學們共同感受這份榮耀。
    我們雖然沒有感覺到榮耀，但是得了個獎也足夠令人興奮了。
    才藝表演過後，就要期末考試了，大家都鉚足了勁想考個好成績，當然，也有十分努力但是成績就是上不去的人存在。
    自從知道要期末考試以後，來找郭晴的人都絡繹不絕。大家都覺得她成績好，想抄她的卷子，其中以梁小帥和劉曉曉位最，梁小帥跟郭晴說：“你要是不讓我抄，我就帶著人打你。”劉曉曉和她關係好，當然不好意思拒絕她的要求，當然其中包括大半班的女生。
    有幾個沒有被包括的是成績本身就特別好的，有夏之，我們都叫她夏芝麻，因為她的名字與芝麻二字有諧音，而夏之本人也是一個勤勞愛學習的女孩，隻是她的嘴上裂了一道口子，搞得她的臉很顯老。所以不太受歡迎。據說她不是她爸爸和爺爺的孩子而是被撿回來的。但到底是不是撿回來的，我們也不知道，也無從考究，畢竟她的爸爸和爺爺，對她比對親生孩子還好。冬天下雪的時候，還會走大老遠的路給她送被子和衣服。
    還有一個是範漫語，我們都叫她麵魚，麵魚是一種農村孩子夏天經常吃的美味。至於她的學習也是我們班數一數二的，而且她還是班長。因為老師認識她姐，據說她姐的學習很好。而她本人也是個活潑開朗的小姑娘，從不記仇，我們之前還經常討論數學題。考試的時候也是還是我第一就是她第一。