※
    8年後，某個孤兒院的教室。
    「哥哥，可不可以幫我看看這樣對不對？」一名小男孩講著獨特口音的英文，手上拿著折好的紙鶴走向一名蹲在小女孩身旁的男子。
    被喊做『哥哥』的男子也用了英文回覆「怎麼了？」語氣十分溫柔，接著男子接過男孩手中的紙鶴看了看「劄克好厲害，折得很好。」說完摸了摸男孩的頭頂，臉上表情相當柔和。
    男孩看著大哥哥溫柔的表情，也開心的笑了，之後將手中的紙鶴送給了男子，帶著興奮的表情跑開了。
    男子看著紙鶴，又看了看周圍的孩子們，臉上有的隻是滿足跟愉悅。
    時間回到8年前，那張粉色紙張是醫學大學的報名單，而當時楊邵郬最後選擇留在了A市念書，而在上大學後，楊邵郬依然與言泯、言暉他們保持著聯係，三人也經常一起出門聚餐。
    至於他跟言暉，自己也很是意外，居然可以與昔日情敵成為朋友，不過兩人成為朋友的首要原因當然是他將言泯當成普通朋友看待，才開始演變成三人是朋友的狀況，
    而他們三人見麵主要都是聊聊自己科係上的事情，還有適不適應新環境等等，不過隨著之後課業的增重，三人也越來越少聚會了，再加上楊邵郬念的是醫療科係相關，所以自然到後期三人聚會就轉變微言氏兄弟的約會了。
    等到某天楊邵郬有空約雙胞胎兄弟出來聚會時，看著眼前的閃光，楊邵郬不由自主的產生了想戳爆自己眼睛的衝動。
    至此，楊邵郬再也沒約過雙胞胎兄弟出門聚餐了。
    但楊邵郬還是有與他們保持手機上的聯係，隻是，當雙胞胎兄弟倆提出聚餐，楊邵郬都會義正嚴詞的拒絕，不過拒絕方式都相當委婉就是。
    像某一天言暉跟言泯剛好遇上休假有空，而言暉想著三人許久未碰麵了，便提早了一周給楊邵郬打了電話。
    「楊邵郬，有空出來聚個餐？」電話一頭的言暉拉了拉領帶，他才剛搭公車到家，手上正拿著鑰匙準備開門。
    「不了，沒空。」楊邵郬其實是有空的，但他不想年紀輕輕就瞎眼過下半輩子。
    對於楊邵郬的回答，言暉當然是意料之中「別騙了，我看過你的班表，那天明明有空。」堅定的回覆給電話另一頭沉默無聲的楊邵郬。
    「……」楊邵郬忍不住歎了口氣，他總覺得這幾年言暉不知道是不是受了言泯的影響，變得『越來越愛關心自己了』，最後「我考慮看看。」隻好帶著些許的無奈答應了言暉。
    聽見楊邵郬的回覆，言暉說話的語氣也不自覺輕快了些「那好，之後發時間地點給你，先掛了。」說完也沒等楊邵郬說話便掛了電話。
    這對雙胞胎兄弟經常讓楊邵郬覺得自己多了兩個弟弟，在不熟言暉之前，本還以為言暉個性應該不至於到跟言泯一樣『熱絡』，但真的相處後，楊紹郬這才發現一切都是自己想錯了。
    楊邵郬看著掛斷的電話，心理甚是無奈，不過他確實也好一段時間沒與言泯跟言暉見麵了，說心裏不期待是騙人的。
    *
    接著時間快轉到了聚餐前一天。
    楊邵郬本來都下定決心了，可上班的醫院臨時打了電話給他，說是有另一名本來要陪同醫療救助的同事有緊急情況，所以需要他的支援，楊邵郬隻好打電話跟言暉說明狀況，接著當晚跟其他同事一同坐了飛機飛往了他們要去的地方。
    楊邵郬一下飛機，就是看到荒蕪一片的土地，飛機周圍的雜草也都是枯黃而了無生機的模樣，這種場麵楊邵郬不是第一次看見了，在他還是學生時，就經常跟著係上教授多次前往需要幫助的國家及地區。
    當然，也忘不了自己初次見到傷患時的震驚，當時的傷患才年約9歲多，可全身上下無一處皮膚是完好的，各種大小傷痕都有，加上除了身上的外傷之外，甚至還有營養不良的問題。
    楊邵郬當時當輔助教授時，手不停的顫抖著，不是害怕，而是難過。
    在那之後他就經常跟著專業醫療團隊或教授前往像這樣需要救護或幫助的地方，他想多為這個世界盡一份力，在這些過程中，楊邵郬父親對他造成的童年陰影也開始慢慢淡卻，雖然有時還是會做惡夢，可情況已比從前好了許多。
    而這次到達的地方的醫療資源也是屬於相當匱乏的類型，再加上國內戰事頻繁，因此很多時候都是靠著其他國家的救助才得以生存的小國家。
    之後他一路跟著團隊走到了目的地，那是一家孤兒院，這家孤兒院收留了許多家人因為戰爭死亡或是生病而去世而無人照顧的孩童，也有的是父母窮困養不起隻能被拋棄的幼兒，年齡最小的有剛出生沒多久的嬰兒，年紀最大的也不過12歲，團隊的大家對於這樣的狀況也都是做好了心理準備。
    也都在心裏設想了會遇到的情況，畢竟他們之前去過有類似情形的地方，裏麵的孩子們可以說是每個都對未來不是充滿了恐懼就是迷茫，畢竟沒有人知道他們什麼時候會消失在這個世界上。
    不過當楊邵郬他們團隊到達時，裏麵的孩子們看到他們後，臉上隻是露出了好奇跟興奮的表情，並不是他們之前遇到的狀況，這讓團隊的大家很是驚訝。
    之後等院長出現後，原本隻是站在一旁的孩子們立刻開心的跟在院長後麵，一同走到楊邵郬他們身邊，而院長見到他們後也說明了情況。
    原來這些孩子可能是見過太多生死離別了，漸漸的也開始對死亡產生麻木，在這樣的氣氛中也讓孩子們間產生了『活在當下快樂就好』的心境，縱然他們身上有許多病痛或傷痕，這些孩子們也不願悲傷過生活而是寧願選擇笑著過日子。
    在聽完院長說明後，無不一人感到心酸，團隊中比較感性的人則在聽完後眼淚完全止不住，直到一旁的小孩伸手拉了下哭到泣不成聲的人所穿的褲管，對方轉過頭就是看見小孩臉上的擔心，他這才止住了淚水，蹲下對孩子們笑了笑。
    楊邵郬對於這些孩子們，心裏說不難過肯定是騙人的，但他不能表現出來，他怕自己的行為會傷害到這些單純的孩子們。
    等到團隊成員們明白孤兒院的狀況後，大家很快就開始做自己該做的工作，楊邵郬也自動開始幫孩子們檢查身體狀況，孩子們的健康問題幾乎大同小異，隻有一名孩子的情況比較特殊，院長也有提前跟楊邵郬說明，好讓他不要有太多反應。
    *
    那名孩子就是剛剛安慰團隊成員的小孩－劄克。
    劄克是院長從路旁帶回孤兒院的，劄克那時還隻是個嬰兒，院長看著長相水靈的男嬰，十分不解這麼可愛的孩子怎麼就被丟在了路邊，看著對自己笑著的臉，心理不由得心疼了起來，之後為了嬰兒的健康著想，決定帶男嬰去醫院做個簡單的檢查，沒想到居然被檢查出身上帶有愛滋病毒。
    院長聽到檢查結果，心裏更是心疼，這種情形院長不是沒聽過，隻是沒想過自己會遇到，低頭看著對自己咯咯笑著的嬰兒，院長便下定決心要好好照顧這個孩子，心中決定好後，就從醫院領養了男嬰也認真地將醫院的囑咐一一給記了下來。
    在院長的收留下男嬰也有了屬於他的名字，很快8年過去後，小男嬰變成了一個個性開朗喜歡到處冒險的男孩。
    楊邵郬看著在跟大家踢足球的男孩，要不是剛剛有事前先聽院長說明劄克的特殊狀況，還真看不出來這孩子跟其他小孩有什麼不同，楊邵郬也不會因為聽完院長說的事情，而對劄克有什麼特殊眼光，在他心裏，劄克就是個普通的小男孩。
    被楊邵郬注視著的劄克也剛好跑累了，轉身要去休息時，就看到站在球場角落的楊邵郬，他興奮的向楊邵郬揮了揮手，楊邵郬看到男孩大力揮著的手，嘴角掛起了淡淡的笑容。
    等到午餐時間，劄克拿著餐盤自動坐到了楊邵郬旁邊的空位「我要跟哥哥一起吃飯！」笑盈盈的看著坐著的楊邵郬。
    楊邵郬當然不會拒絕，劄克一坐下後，就源源不絕的跟楊邵郬說自己踢足球有多厲害，剛剛還連續射門到讓對手哭了，直到院長讓劄克專心吃飯，劄克這才安靜下來。
    等到吃完午飯、過了午休後，院長跟老師們就讓大家開始做一些靜態類的活動，讓團隊大家跟小朋友們說說故事、上課學習知識，而輪到楊邵郬時，楊邵郬本來是想上關於基礎醫療的，但又怕孩子們覺得無趣，所以楊邵郬就決定結合折紙，讓孩子們在折紙的過程中，也可以順便將簡單的醫療知識給記到腦海中。
    孩子們也確實從折紙中對醫療知識產生了興趣，在最後的時候，孩子們還可以明白說出自己受傷或是遇到受傷的人該怎麼做，這點讓楊邵郬心中感動不已。
    結束課程後沒多久，就是晚餐時間，在吃晚餐時，團隊的大家也跟孩子們相處了一天，受到愉快氣氛的影響，原本沉重的心情都一掃而空，不像中午吃飯那樣吃得相當沉悶，而是開始聊起了天。
    就這樣，一天結束了，團隊的大家也在就寢時間很快就入睡了，黑暗的夜晚中，隻剩安靜的呼吸聲，這一夜，楊邵郬睡得比以往都深沉。
    直到幾個鍾頭後，楊邵郬被一陣陣鳥叫聲給叫醒了，因為沒有時鍾的關係，本能地看向窗戶，窗外的天色有些微亮，稍微清醒了些後便起了身走向窗邊，將原本緊閉的窗戶打開，窗外的微風徐徐的吹向楊邵郬的臉龐。
    陽光穿透過厚重的雲層，照耀在窗台邊的楊邵郬身上，而窗外的景色相當美好，突然間，他想起了劄克送的紙鶴，走回床頭拿起放在床頭櫃上的紙鶴，在確保不吵醒誰的狀態下，慢慢走回窗邊，把紙鶴放在窗台，放下紙鶴前順手將翅膀給展開來，黎明的陽光透著紙鶴的翅膀，讓翅膀變得有些半透明，接著伴隨著些許微風，仿佛活了過來。
    看著窗台上的紙鶴，心中原本殘留的陰霾雖無法完全消失，但似乎已然沒有從前那般深刻。
    番外之五『黎明－END』

    作者閑話：

    黎明的最後，
    我爆了字數。