村小為此開了一次教師大會，全體老師對傳統工藝學習的課程也提出了不少意見，這村小條件不好，也不可能像城裏的學校那樣，學習形式可以多種多樣，這最直接的法子便還是請王老爺子了。
    胡文為此寫了一個兒子邀請函，放學之後，騎著自行車帶著王晗，便直接上門拜訪了。王老爺子一聽到這消息，整個人都激動地說不出話，他是怎麼也不會想到，自己這手藝，竟然還能去教學生。對於一些沒受過教育的老年人來講，能進學校教孩子，那就是莫大的榮耀了。
    這事情，王老爺子想都沒想就答應了，隻不過有些擔心，“我，我這大字兒都不認識幾個，能講課麼？”“沒事兒，咱不需要正兒八經的講課，咱就教著孩子們用小草啊做一些最簡單的小動物就成了。”
    王老爺子聽了這個才放下了心，這村裏的小孩子們沒有什麼玩具，也沒有什麼娛樂活動，總歸會是喜歡這些小玩意兒的，胡校長一走，王老爺子在家就思考了一整晚，下周去學校的時候，要教小孩子們做些什麼。
    一大早，王爺爺起了個大早，將家中現有的材料全都做成了一個個小動物，這村小人數不多，六個年級加起來，還不到一百人。這小動物還不到巴掌大，是最簡單的，王老爺子十幾分鍾就能做好一個。兩天的時間，硬是做了一百來個。
    周一去學校的時候，王老爺子穿上了最新的衣服，又將所有的小動物竹編裝好了之後，這才牽著王晗，慢悠悠的下了山。到了學校，校長早就將所有年級的小孩子召集到了大教室裏，王老爺子緊張得不得了，愣是不敢推門進去。
    胡文校長笑道：“王老爺子，不用怕，都是些小娃娃，你就把他們當自家孫子看就是了，咱就上去，給孩子們講講故事，教孩子們編編小動物就可以了。”
    旁邊一眾教師也都給王老爺子不停地加油打氣，王永海擦了擦手中的汗，這才提著一籃子小竹編進了教室。學校的孩子們早就聽說，今天村裏的爺爺要來叫他們編小動物，還有小禮物可以拿，一個個的都開心的不得了。尤其是王晗，別提多驕傲了，他的同班同學都知道今天來的是他爺爺，一個個的羨慕得很。
    王老爺子上了講台之後，一群娃娃就齊聲聲的喊到：“王爺爺好。”王永海本來緊張得很，不過看到自家小孫子坐在第一排，笑眯眯的看著他，小聲的說道：“爺爺，爺爺，發禮物！”，一下子，王老爺子就不打鼓了，將籃子裏的小竹編發給了每個學生之後，這才一邊說著當年他學竹編時候的趣事兒，一邊教著孩子們怎麼編小兔子了。
    村裏很多小孩子，本就見過王老爺子，聽著王爺爺講的小故事，一個個笑開了花，一些心靈手巧的小姑娘，三兩下就學會了怎麼編小兔子，有的小娃娃年紀小，學了半天還是一點兒都不回，看著旁邊有的同學已經編好了一個，急的直掉眼淚，王老爺子就過去手把手的教著。好不容易學會了，這才擦著鼻涕笑了。
    王爺爺帶著一群老師和孩子們，歡聲笑語的度過了一個上午，而教室最後一排三腳架上的錄像機，已然悄悄地記錄下了所有。未來幾天，這段視頻一被推送到網上，便又掀起了新一輪的關注。