正文 第十四章 畢業大考(九)
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百裏孤鴻與蘇列並不知道,這考試場地,方圓五十裏的範圍內,都已經被掌門布置了陣法。
知道無法用‘煙花’傳遞位置,對麵的蘇列發過來一段顯得焦急的消息:“煙花沒用那怎麼辦啊?大哥哥你快想想辦法啊!要不,你用剛剛說的那個發送求救信號的法術吧!?”
看到蘇列發來的消息,孤鴻敲擊拚音的手指抖了抖,沒有立刻回複,而是想了想,才回複消息說:“要不,我們就試一下單獨作戰,看能否獵到魔物吧。”
孤鴻極不情願用那個法術,最後還是覺得,幹脆不去與孤蘇列彙合了。
那頭的蘇列感覺自己等了好,結果等來這樣的消息回複,頓感委屈,手指飛快抖動,瞬間連發好幾條消息過去:
“不行不行,沒了大哥哥我可能會死在沙漠的夜裏!”
“魔物好可怕的,我需要大哥哥保護!”
“……”
“……”
被這一堆‘撒嬌賣萌’的‘驚悚’消息‘騷擾’到怕,又想考核拿高分的百裏孤鴻決定,還是由他施展‘求救法術’算了。
雖然這法術有點……
“行了,我施展就是了……”這段話的後麵,加了個無奈與妥協的省略號。
對麵秒回:“哦~”
這帶有‘~’‘呻吟號’的語氣,怎麼讓人感覺有種,蘇列心情愉悅,迫不及待的感覺?(注:‘~’波浪線,放在擬聲詞之後,模擬聲音的延續、起伏)
百裏孤鴻瞬間猜到,蘇列其實是記得‘求救信號法術’的,隻是那法術施展出來有點,怪,二,的,所以假裝不記得,不會放,不想出醜而已。
考慮下,要不要戳穿對麵,讓蘇列來使用;不過隻稍微想想,對麵一定會繼續使用‘撒嬌’‘賣萌’‘打滾’‘哀求’的‘攻勢’,最後要麼選擇無視,不再理會;要麼妥協,還是他放……
算了,認命吧。
百裏孤鴻發了個消息:“注意看軌跡。”
然後擺好姿勢,念誦‘咒語’……
另一邊,同樣是沙漠某處,一座沙丘之上,頂著大太陽的蘇列,一副笑臉張揚,奸計得逞的樣子,很是聚精會神的觀察四方。
師傅的一言一行,他都記得清清楚,那些教過的法術他又怎會忘記。
欺騙大哥哥不記得那個法術,隻是因為那法術,實在太有意思了;見過門派中許多人施展玩耍(練習)過,唯獨沒有見過大哥哥使用;不得不好奇,大哥哥用出來是怎麼樣的一種效果呢……
百裏樂遊暗中觀察,驚奇於常年人前麵癱的二徒弟百裏孤鴻,居然要使用那個術了,臥槽槽,有意思有意思,還真的從未看他用過呢。
那個‘求救信號’法術,當年純粹是為了惡搞、好玩才開發出來的,中二娛樂性與實用性的法術。
就是把前世的一些‘語言’,‘救命啊~嗨呦噗~大寺蓋袋……’之類的融合進去,再配合扭動一段騷氣滿滿的舞蹈,最終通過留音,顯相,擴聲,將這段‘影像’傳遞給一位提前在他那留下引導終端的‘救援者’。
然後‘救援者’可以通過接收這個法術來時的軌跡,沿途找到‘求救者’。
這個法術除去為了惡搞而特意設定的‘咒語’和‘動作’以外,還真是一個不錯的法術。
隻可惜,當初用道文在這個世間‘編寫’這個法術時,‘設定’為:必須要完成這段特定的動作與‘咒語’,才能成功使用,觸發效果……