第二卷:校園不好好學習篇  第六十一章:算計   加入書簽
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    邱修也當了半年的老師,自然積攢了不少經驗,手上的書往講台上一摔,喝道:“閉嘴,你,站到後麵去。”
    樂正被他嚇了一跳,不過當然不能表現出來,表麵上還是那麼從容,聽話的往後麵一站,對邱修挑了挑眉。
    雖然他什麼都沒說,可是邱修還是覺得自己收到了挑釁,這個時候他甚至希望自己視力不那麼好,但是可惜的是,他看的清清楚楚。
    那年開春,天氣還剛剛開始回暖,陽光明媚,邱修就那麼把那少年輕佻的捉弄的片段刻在了腦海裏。
    其實對當時的邱修來說,這不過是個孩子,他當時雖然生氣,可是並沒有放在心上,更沒有覺得這有叫家長的必要,直到少年站在他辦公室門口伸頭往裏看的時候,他才覺得這孩子是認真了。
    殊不知幾個小時前,他眼中這個認真的還有的救的孩子非常惡劣的摟住前排同學的肩膀,問道:“喂,你知道剛剛那老師叫什麼名字嗎?”
    那同學似乎有些怕他,回道:“你是說邱修老師嗎?”
    樂正放開了那同學的肩膀,自顧自的點了點頭道:“我說怎麼那麼熟悉啊,知道了。”
    “邱老師——”
    “嗯?”
    “我能跟您商量件事嗎?”樂正低著頭,站在邱修麵前。
    “你說——”邱修好整以暇的看著他。
    “剛剛是我不對,您能不給我爸媽說嗎?”樂正抬起了頭,眼中滿是祈求。
    邱修挑了挑眉,直覺不對,但是又說不出那些違和感在哪裏,作為一個老師,自然是肚中撐船不會跟個小孩子計較的,他雖然不懂這些叛逆的心思,但是小時候作為同齡人那個別人家的孩子,他父母也跟他說過那個小孩叛逆期發生的故事,他挺理解的,這麼想著,他給了樂正一個溫和的笑容,像是在哄孩子一樣:“放心,我不會跟你爸媽告狀,不過可沒有下次,你可以回去了。”
    本來以為這就完了,邱修翻開作業,準備改作業。
    別呀,你就這麼妥協了我多無聊,老師我們再聊聊。
    樂正眼睛咕嚕咕嚕轉,瞟到了一旁的一遝作業,如果他沒記錯的話,自己應該沒有寫,班委也知趣的沒有來收,算了,為了給自己的生活添一點色彩,自己招了吧。
    “老師。”樂正有些糾結是不是該把自己給賣了。
    “嗯?”見他還沒走,邱修應道。
    “我這次作業沒做。。。”他內心是非常糾結的,現在還不知道怎麼掩飾自己的心理活動,心裏想的全部都表現在臉上,不過他現在的表情恰到好處,在邱修眼裏,就是那種害怕老師生氣,心裏卻很愧疚的表情。
    於是十分體貼的說了一句:“沒事,老師不生氣,下次記得寫就行了。”
    什麼意思?誰管你生不生氣啊,雖然這麼想著,但是樂正可是沒敢說出來,憋了半天憋出一句:“不是我不想做,我不會————”
    邱修瞬間被他苦惱的樣子逗樂了,惡趣味橫生:“哦,我記得某人把語文課當自然課來上,我倒想問問那個某人來著,話說,那窗外有詩句有名著嗎?”
    
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