畫出簡單的分析圖，從源頭講起，發展經過到未來分支的可能性全部包括其中簡潔明了，中間再穿雜這證明這條觀點的書籍與來源，有理有據生動形象。
    學員們很不甘心又不得不承認喬介將的非常精彩，他們想到的和沒想到的喬介都說的很詳細，這個人雖然人很討厭但還是有一點能力的。
    老師看這學員們別扭的表情，想著這簡直是經典的小說橋段，主角最開始不受歡迎接著虎軀一震用能力大收小弟。
    老師正欣慰著，就聽見喬介說：“看見沒，這就是我們的差別。你爸爸，永遠都是你爸爸。”
    老師：他猜錯了，這種橋段和小說不一樣。
    默默的，對於一年級的首席，這位老師產生了佩服之情。
    很厲害的人，各方麵的。
    才對喬介有了一點點好感的學員們：不想說什麼了！這個人很機車耶！
    接下來上台講述學員如喬介所說，寡淡無味。但是不講看到喬介的眼神又很氣，學員們勉強的講著，老師也勉強的聽著，大家互相傷害著，直接原因沒受到任何幹擾，端坐著一副好學生的樣子，越看越讓人生氣。
    下課鈴響起所有人都感到了解脫，這節課的課堂學分加給了喬介。
    喬介拿著書跟在老師走了，留下還沒來得及給她臉色的學員們坐在位置上。
    上午沒課了，喬介把書放在車籃裏，正準備騎車走人被叫住攔了下來。
    兩個麵容一樣長相可愛的雙胞胎一左一右站再她兩邊，甜甜的說：“首席和我們一起吃午飯吧。”說完還四十五度角賣萌。
    “不了，別墅裏家用機器人已經給我準備好澳星大龍蝦了。”
    雙胞胎姐妹花放手了，癡癡的望著喬介遠去的背影，她們無法讓一個拿澳星大龍蝦當午餐的人和她們去吃食堂。
    “姐姐，這種情況下她不是應該邀請我們一起吃嗎？”
    “是啊。”
    姐妹兩人落寞的走了，她們也想吃龍蝦。
    別墅吃蝦的喬介：這次的龍蝦不錯，後勤可以長期購買。
    這就是喬介手下員工忠心耿耿的秘訣，撐飽他們的錢包，再喂的他們嘴刁。
    喬介要是知道姐妹花的想法，肯定立刻給瓜場打廣告：雲養瓜瓜場，澳星龍蝦吃到漲。
    下午做好了準備懟喬介的學員們，哪個教室都沒發現她的身影，氣勢洶洶的來沒找到懟的對象，隻能憋回去老實上課。
    第二天早上，沒有主修課的喬介在別墅睡懶覺，宇宙時六點不到一年級的學員們就起床趕往操場，繼續沒發現喬介身影，才有人想她是不是沒有選選修課。
    聯盟學院是一節課一個學分，每節課的學分隻加給那節課表現的最優秀的學員，這就造成了很多學員都需要多選選修來彌補學分。
    喬介如果每節必修課都拿到學分，那麼她也可以順利結課。
    和覺得喬介是異想天開的學員不同，和她一起上過課的學員突然由了危機感，感覺這種情況不是不可能！她還是有一點點本事的。默默的翻出課表多選了幾節選修課，他們這不是慫，這叫未雨綢繆防範未來，對，就是這樣。