不知為何，我想再次在老師那裏學習鋼琴。
    我媽沒有說什麼，塞了一把錢給我就自己去忙自己的了，我十分激動地拿起手機坐上公交車。
    白寂蕭，也有一個寂字，雖然是第一次見麵，卻感覺很。
    仍然還是下午，我按下老師的門鈴，身體激動地晃著。老師輕輕打開了門，看向了貌似發羊癲瘋的我。“嗯？和昨天一樣再來玩玩？”老師把門稍稍打開了些，問道。“老師！我要再學鋼琴！”我按了按斜跨的包，不知怎麼回事，說話的口氣裏還有些自豪？
    “哎？可以啊，看在你那麼希望學習鋼琴，我就免了你的學費吧。”老師很高興，拉著我的手想一起進去。
    “不行老師，我必須付錢，說完從包裏拿出錢交給老師。”
    “那那那……好吧。”老師歎了口氣，把錢放置一旁，“自己穿好鞋子吧。”
    “老師，白寂蕭他學吉他怎麼樣啊？我看老師和他好像都很辛苦似的。”我邊換鞋子邊問道。
    “那個孩子啊？很努力，但好像沒什麼效果，我最擔心的就是他了，五級都考了２遍都沒通過，我和他都很著急的。”
    “哦，嗯。”我換好了鞋子，走進了鋼琴房。
    “言溪啊，你很有天賦為什麼當初放棄了學習鋼琴？”當老師聽完我彈完的波爾卡，她歎息道。“這麼長時間了，你居然不看譜子還是能彈奏出來。”
    “學業的緊張，那個時候快中考了，我沒有太多時間把精力放在鋼琴上麵。”我摩擦了一下雙手，低著頭看向雙手。
    “那個孩子和你一樣也是剛中考完畢，但他仍然還在學習吉他啊，聽他父母說他的成績其實不錯的，但在吉他方麵他真的花了很多精力。但……”
    “嗯……”我不知道老師說這個有什麼用意，但是我很佩服白寂蕭的堅持。
    我們沒有再聊白寂蕭，隻是接著學習著鋼琴。
    當指針指向５的時候，我關上鋼琴蓋，看向老師，老師好像有點緊張。
    “老師？”我有點困惑感。
    “一般來說白寂蕭應該會在４點４０左右到這裏的啊，今天怎麼到了上課時間都還沒有來。我去問問他家長。”老師說完起身走向客廳，拿起座機按了幾個鍵。
    “喂，請問是白寂蕭的家長嗎？嗯嗯，我是他的吉他老師陳老師。今天………………”
    我坐在鋼琴房小心地聽著他們的對話。
    “啊？不學了嗎？我覺得……………………”老師沒有說完，隻是傾聽著對方。
    “嗯……嗯嗯，好吧。”老師停頓了一會，才掛了電話。
    “怎麼了嗎？白寂蕭不學了？”我站了起來問道。
    “嗯，白寂蕭覺得他再怎麼努力也學不好了，他放棄了。”老師看向窗外，“其實他還是可以的，因為他才學了１～２年。可能是他家裏有人刺激他，覺得１～２年必須得考完５級吧，我的學生中他的進度是最快的，但效率也是最低的，有個和他差不多時間進來的學生，他現在才考完４級呢。”老師再次歎氣。
    “我認為應該和白寂蕭談一下，包括他的父母。”
    我有種衝動性要拿起寂給我的電話打給寂。但隨後放下了，與老師告別離開了這棟大樓。