曾經我總想著成為英雄成為救世主，向往逍遙的俠客生活，幻想著一個人、一匹馬、一隻蕭、一把劍、一壺酒的畫麵，以為這就是我人生的目標與追求。然而事實我錯的徹徹底底，我沒有一個人的生活、沒有一匹馬屬於我、沒有學會吹簫、沒有一把佩劍也沒有一壺烈酒，我有的是熱烈而又寧靜的戀愛。是的，我是一個快成年的學生，然而我卻戀愛了，才十幾年光陰，它就磨滅了我年少的英雄夢，讓我在溫軟的海綿裏等待著成年後的暴風雨，沒有任何抵抗能力。
    即使現實殘酷無情，也並不代表我就要乖乖投降，我並不想隨波逐流，所以我選擇了離開這個我自知毫無前途的學校。我不適合做一個學生，因為我對討厭的事物提不起任何興趣，毫無動力的奮鬥算作努力麼!
    青春價值昂貴、人生意義無價，如果把青春和人生搭進一個混日的地方，損失的不僅僅是父母的血汗錢、辜負的不僅僅是親朋好友的期望；最對不起的是自己，你的生命是你的全部，青春一去不複返，人生不要活得毫無意義，否則真的是白來這個世界走一遭。如果知道一條路自己走不通，就不要去嚐試著走走看，因為到最後你會發現把所有無意義的堅持累積在一起，足夠走完一個適合你走完的路！
    和我一屆的一個高二學生，和我一樣是藝體生。她想去一個全省最好的學校去集訓，但是學校不放人，因為學校和別的學校簽了合同。無奈之下，這位同學和她家長做了一個驚人的決定，放棄原校學籍、放棄學生身份，去最好的學校接受培訓，最後以社會青年的身份參加高考。隻要她努力，認真對待這個集訓，就一定能考上她想要的學校！
    其實離學業有成，學生隻差願不願意去努力，隻要努力了就一定能成功，這才是學生需要的，而不是一個為賺錢二存在的私立學校！一個普普通通的私立學校，它的存在完全是為了學生來消費，這就是它存在的根本，認錢不認人。就隻是因為學生家長一味地認為再差的學校總比沒學校好，所以它能開口高額的學費，家長就算舍不得也要拿。其實隻要冷靜的去想想，給渴望自由的孩子們一個空間，培訓班和學校都是用來學習的，沒有決定性差別。區別在於孩子們願意在哪待著，學習是孩子的事情，熱愛學習就能學好，討厭學習不但學習成績不好，還會使學生在這種“低人一等”的環境下扭曲心理，產生壓抑、消極的情緒，不利於孩子的身心健康發展。況且在這個年紀，孩子們的逆反心理不可忽視，這對他們來說是窒息的壓迫，導致心浮氣躁、性情火爆，在日日夜夜的交往中一點點小摩擦極度容易引發武力衝突，最後引發成一發不可收拾的群架。在這種環境下自覺地孩子也變得不自覺了，學習的孩子也變得不學習了，進學校之前隻是成績不好，進學校之後還變得品行還不好。這告訴我們的家長，培養孩子的計劃要和孩子一起交流才能實施，不然後果很嚴重！
    知根知底，才能走得踏實；腳踏實步，才能實現夢想！

    作者閑話：

    日日夜夜的生活在不想要的生活裏，終於說出自己想說的話，做了自己想做的決定！寫下來，讓那些成為過去式！