到底是怎樣認識他的呢？那時許靈均剛來到英理高中任教，因為高二（2）班的班主任休產假的關係，學校便安排了許靈均接手高二（2）班。
    “各位同學好，我叫許靈均，接替甘棠老師擔任你們的班主任和語文老師。”溫柔的聲音如風拂楊柳娓娓道來，加之麵如冠玉、身姿挺拔，許靈均很快就吸引了班上學生的注意。
    “老師，你的名字好特別啊，為什麼會取這個名字呢？”一個臉圓圓肉乎乎的女孩子高聲問道，其餘學生都點頭附和。
    許靈均拿起粉筆，抬起手洋洋灑灑在黑板上寫下自己的名字——許靈均，鐵畫銀鉤、華美自然，爾後揚起一個微笑，說道：“我的名字是我爺爺給我起，取自屈原的《離騷》中的‘名餘曰正則，字餘曰靈均。’屈原是一個非常正直且很有才華的一個人，我爺爺希望我能像他一樣。”
    在班上的學生或崇拜或讚美的聲音中，許靈均注意到教室最裏邊靠窗的位置，一個少年本來撐著頭看著窗外，但是在聽到許靈均講述名字來源後慢慢轉過頭打量他，淡然的神情並沒有因為開小差被發現而增加幾分歉意，然後若有所思地低下頭翻開課本，似乎從未被外界打擾，這幾個簡單的動作許靈均竟然看到了些遺世獨立的味道。
    第一堂課上的很圓滿，班上的學生很喜歡這個新來的老師。中午吃完午飯後，許靈均拿著一本書來到學校的櫻花林裏的長椅上坐著。英理高中有全國最美高中之稱，此時正是櫻花盛開的季節，粉白可愛的花朵如雲似霞般籠罩著林子，夢幻如仙境。
    許靈均打開書看得正入神，頭頂的光線突然被遮住了，許靈均抬頭一看，課堂上那個撐著頭看窗外的少年此刻正站在他麵前，少年逆光而立，細膩如美瓷的肌膚蒙上神聖的光暈，上課的時候許靈均其實沒看清少年的長相，遠遠望去隻覺得似乎很好看，此時才發現原來少年美得不像話，許靈均赫然想起一句古詩：陌上人如玉，公子世無雙。
    “老師，我可以坐這裏嗎？”少年問道，聲音如水流擊石，清明婉揚，煞是好聽。
    許靈均點頭應允，少年坐下後，看了眼許靈均手中的書，又問道：“老師也喜歡看秦無衣的書？”
    少年的眼睛清澈如水，仿佛能從中看見自己的倒影。許靈均岑從這雙漂亮的眼睛裏讀出了驚喜的色彩，他不回答，反問道：“你喜歡他的書？”
    少年露出一個爽朗的笑容，說：“他是我很喜歡的作家，他寫的每一本書我都有看，他的文思泉湧、才華橫溢實在令我向往。”
    許靈均看著少年的笑顏，突然領悟了古人用花比作美人的心境，此情此景，不知是花襯人，還是人襯花。
    心中一動，許靈均問道：“你叫什麼名字？”
    “岑子衿，岑參的岑，青青子衿的子衿。”
    青青子衿，悠悠我心。許靈均心中默默念著這句詩，明明隻是四月份，但是卻撩起了許靈均心中的燥熱，在這櫻花爛漫的季節，目光所及之處，都是那個少年的模樣。
    

    作者閑話：

    因為有事耽誤了許久，抱歉啦~