想象一幅畫，黑白條紋背景，上麵畫著一隻斑馬。識別這隻斑馬的方法就是，忽略掉黑白條紋的幹擾，尋找斑馬的輪廓。當被迷惑的東西蒙上雙眼時，找到那個迷惑的東西，並且讓自己不再受其幹擾，往往才能發現其背後隱藏的真相。
    下午五點了，順利地把文小雨和白貞送到了賓館，完成了答應白希的任務。他們兩個人進去後，回頭朝著佐藤凜揮了揮手。
    本應有些勞累的佐藤凜，神經卻有些興奮。他感覺到，自己仿佛正在接近什麼秘密，而這個秘密就藏在千葉老師的小箱子裏。
    夕陽照向佐藤凜的眼睛裏，憂鬱的神色泛著閃閃的金光。仿佛一個追逐最後的陽光的人，他拚命地跑著，跑向千葉老師的家裏。
    跑得肌肉酸疼，依然速度不減。終於到了，打開千葉老師的房門，粉色的小箱子赫然映入眼簾。
    就是它！佐藤凜趕忙拿起金絲雀鑰匙鏈。金絲雀是用金屬做的，工匠做出了一隻小鳥歡叫的形態，真是可愛至極，它仿佛正在等待著有緣人能夠讓它和小箱子再次相遇，讓陽光照到箱子的內心深處，使某些東西浮出水麵，映在陽光之下。
    試探性地用金絲雀的腳部去開鎖，“哢嚓”，轉動了。佐藤凜的心開始跳動，打開箱子映入眼簾的隻有一個日記本。
    佐藤凜的心仿佛跳到嗓子眼，裏麵或許有著千葉老師才知道的秘密。
    佐藤凜翻到最後一頁，這一頁的內容讓佐藤凜的心再一次提到喉嚨。那是千葉老師死前的一天。日記的最後一頁寫著：
    2017年9月1日，已經有另外三個孩子的線索。希望能一切順利，讓剪刀手傑克的計劃無法執行，隻有這樣，佐藤老師、師母，還有那兩個孩子才不為枉死。我前幾天聽說了，凜和楓在前不久已經拿到佐藤夫婦的後半部“佐藤的劇本”。但是楓和那個叫優的少年為此付出了一生，實為可悲可歎。希望我能比剪刀手傑克先找到丟失的前半部“佐藤的劇本”，阻止更多的悲劇發生。
    佐藤凜看到這篇日記，感到無法置信，爸爸媽媽以前是醫學院的老師，這裏的老師和師母莫非是指爸爸媽媽？原來千葉老師是爸爸的學生。可是爸爸在信中已經指明了，他是為了一己之心而害了別的小孩子的性命啊？這到底是怎麼一回事，難道爸爸媽媽有苦衷？佐藤的劇本前半部到底是什麼？
    還有一件事，爸爸媽媽、千葉老師和千葉老師的夫人，都知道這個秘密，那他們一定都知道關於第二個劇本的事情，也就是我和楓收到的那個劇本。爸爸媽媽為何要在十年後才把換心髒的事情告訴我們呢？如果隻是擔心我們的心裏無法承受，也沒有必要把劇本安排在那麼遠的城市，更沒有必要藏在一個廢棄庭院的草叢裏。到底，是什麼事情讓他們如此謹慎小心呢？
    佐藤凜心中又想：在千葉老師找到三個小孩子的下落之後，他就被樹殺死了。難道樹和這個秘密有關？不對，看樹的表情，不像是知道什麼秘密，也不像是為了什麼更大的陰謀而殺了千葉老師。況且，樹原本是個沒有主見的人，他高三那年已經自暴自棄，為何又突然有了複仇的心理？某非是有人唆使樹殺了千葉老師，讓千葉老師的目的無法達成？對了，一定是這樣，這個唆使樹殺了千葉老師的人，可能就是一切案子背後最大的凶手！
    而這個凶手，一定是想阻止千葉老師繼續查案。
    佐藤凜又向前翻了翻日記，沒有發現再出現關鍵字眼，但是有更多令佐藤凜難以置信的事情，盡管這些事情在佐藤凜這個旁觀者眼裏隻是小事而已。
    其中一段話令他心中顫抖：
    “人類會為了自己由於欲望產生的惡行進行自我開脫，所以每個人都認為自己是對的。
    真正能夠反省自己的哪怕一點小小的惡性的人實在是少，就算有，也是在大家眼裏很懦弱的老實人，被稱為‘沒有自我立場’
    我時常思考，如何做，才能既有自己的立場，又能經常反省自己呢？”