晚自習的時候，季揚對著自己開學考的試卷，深沉地凝望著。雖然老師們都已經評講過了，而且可能是因為林簡，老師們的語速還不快，然而即使如此，他還是沒聽懂。而今天的作業，則被他放在一旁，動都沒動過。
    餘光中，林簡發現季揚雙手環胸，已經一動不動好幾分鍾了，他不得不放下筆來，發現季揚其實是在看卷子後，他用手機打字：季揚，如果你不嫌棄的話，我幫你補習好不好？
    季揚看到林簡遞過來的手機，扭過頭來看林簡，眼神有點詫異。
    林簡補充一句：我打字挺快，雖然比不上說話的速度，但不妨礙講題。
    季揚怔了怔，心知林簡是誤會了，他不是想說林簡這個情況有什麼問題，他隻是訝異於，林簡會主動提出幫他補習，他的確需要找人補習，可是林簡的話，那就太麻煩他了。
    因為蔣雨淅還坐在講台上，季揚在答題卡的空白處寫道：不用，我沒別的意思，就是不想太麻煩你。
    林簡眨了眨眼，很直接地打字道：不麻煩，我申請的調位，就是為了給你補習。
    季揚的表情終於出現了一絲裂痕，他的臉僵了僵，有點難以置信地看著林簡，做口型道：為什麼？
    林簡抿著唇，眼珠子轉了轉，似乎在很認真地思考，然後他坦然地攤攤手，表示不知道。
    他是真的不知道，在有這個想法之前，他根本不知道季揚的成績有那麼差，也沒覺得他一定需要別人幫忙補習。所以，可以說，他是一時衝動做出的決定，不過暫時還沒後悔，也可以說，他就是單純地想接近季揚，季揚雖然沒什麼表情，整天板著臉，可實際上，他的眼神很豐富，心裏的想法通過眼神就能直截了當地看出來，意外地讓林簡覺得可愛。
    放學後，林簡決定把補習落實到行動當中，他打字：季揚，我們吃完飯一起去圖書館吧。
    季揚再次怔愣，對上林簡笑意滿滿的眼睛，終於，還是點頭答應了。既然是林簡自己願意的，準確來說，還是他親手計劃的，那他作為受益人，好像也沒有拒絕的道理。
    林清放學過來，意外地看到原本林簡的位置上，坐著一個女生，女生見著他，知道是來找林簡的，就很熱情地指了指林簡的方向，解釋道：“我們剛剛調位了，林簡坐在那頭的窗邊啦，和季揚在一起。”
    林清禮貌地道謝，蔣雨淅還在講台上給幾個學生講解題目，他不好進去，隻好等在走廊上。
    幾個男生很快就出來了，程添一臉鬱卒，扶著溫世華的肩，憤然道：“為什麼我要跟你同桌！”
    溫世華看了眼默不作聲的鍾連，嫌棄地推開程添，沒好氣道：“你以為我樂意。”
    鍾連生性比較靦腆，其實更願意和溫世華坐在一起，但既然老師這麼安排了，他接受就是。
    氣溫雖然有所回升，但對於南方人來說，還是有點冷，林簡出了教室，林清就立刻上前自動自覺地從他書包裏拿出圍巾，三兩下套在了林簡的脖子上，林簡笑笑，扯開了點圍巾，心道哥哥今天有點失水準了，箍得太緊了。
    吃過晚飯，林清又要去忙，林簡和季揚也一起去了圖書館，不過他們去的比較遲，到圖書館後，位置零零落落，空位已經沒幾個了。
    季揚眼尖，瞥見後麵還有兩個相連的空位，而旁邊剛來的一對男女顯然也看到了，季揚和他們對視一眼，雙方的目的不言而喻，不等他們有所動作，季揚就趕緊拉起林簡的手，將不明狀況的林簡快步拉向空位，後麵，那個男生顯然不甘心，拖著女友的手打算繞過一張桌也去搶奪位置，然而女友使勁困住了他的步伐，捧著心幸福地盯著林簡和季揚相牽而去的背影。
    搶到座位，季揚便自然地鬆開了林簡的手，若無其事地坐好。
    林簡大概明白了怎麼回事，憋笑不止，雖說來圖書館學習，可是真沒座位的話，還是可以到特定開放給學生的自習室的，不過圖書館的環境的確比較好。
    林簡先讓季揚做好今天的作業，自己則在一邊看起他開學考卷的錯題來。不得不說，季揚的英語卷子幾乎是完美的，隻有大作文扣了一點分。而語文和文綜，他們是文科生，答題雖然要答到點上，但無論如何，如果真不會答，填滿答題卡還是能拿到一點同情分的，可是季揚的卷子……大題幾乎是空白一片。至於數學，林簡眨巴著眼睛，確定自己沒看錯後，百思不得其解，11分，他是怎麼考的……太熱愛班級了嗎？
    季揚的語文和文綜幾乎都空著，林簡就先認真看起他的數學卷子來，季揚卻突然傳了張紙條過來，紙條上，瀟灑俊逸的字果然應了字如其人這個說法，不過這內容嘛——不準笑我。
    林簡本來還沒想笑，可是轉眼見季揚似乎認真而專注地做作業，耳朵紅紅，好像紙條不是他寫的一樣，一個沒忍住就無聲地笑了出來。