“池老師，我覺得安墨不像你說的不著調啊！”英語老師-寧亞嘴角止不住笑意，“今天上我英語課，我叫她回答問題，她居然都可以回答的出來，這讓我顛覆了我對她的印象啊！”
    “還有這事？”池野扶了扶眼鏡，眼角的紋向眉尾爬去，“這是一個值得開心的事，恭喜寧老師又多了一位培養對象。”
    坐在裏牆位置的曆史老師苦笑，曾經我也是那麼認為的，然而，現實狠狠的抽了我一巴掌。
    上個學期的某一節課上，他也像寧亞說的那樣，上課問安墨問題，她都能答出來，腦海裏想著，要好好培養這個孩子。
    他是這麼想的也是這麼做的，隻是後麵不盡人意。
    “安墨，起來起來回答一下中國最早的人類是哪種人？”周宇翎笑意笑意翹上眉梢，這種問題安墨肯定能答出來。
    安墨慢悠悠地站起來，一雙眼睛睜的大大的望著老師，說不出來個所以然，周宇翎見此也隻能作罷，“先坐下吧，上課注意認真聽講。”
    安墨應聲點頭，隨之坐下，低頭繼續看藏在課桌裏的小說。
    沫琪瞥一眼安墨認真看小說的模樣，再看向周宇翎，老師，請原諒她吧！她不是不會這個題，是她心思壓根不在學習上。
    之後有一天的早上，第一節課是曆史，她的作業還沒寫完，她向沫琪投去求助的眼神，沫琪拿過她的作業對她說，這是最後一次啊！
    安墨連連點頭。
    自從有一次在班主任池野的語文課上寫作業被當場抓包，被罰了500個上下蹲，做完後，頓時直不起膝蓋，隻能彎著走回教室。
    盡管痛了幾天，但是這也不能阻止她在要在學校裏寫作業的決心！
    晚上在家裏悠哉地看著小說，早上在教室裏瘋狂地補著作業。
    有作業沒寫完的，她就留到下課再繼續寫，反正她是不敢在上課時間寫作業了。
    沫琪每每看到她都是被各課代表催著交作業，心裏就在為她點個讚，太拚了！可轉念一想，心裏某一處好像被針紮了一下。
    安墨其實可以不用這麼拚的，也可以讓自己幫她寫一下，可是她沒有。
    沫琪看著補作業的安墨，心不自覺的慌了。
    放學回家的時候，兩個人是結伴而行，在路上，沫琪問安墨，你的作業為什麼都在學校寫呀？在家比較忙嗎？
    安墨不好意思的笑著後腦勺，“哎呀！哪裏忙！都是在玩。”
    沫琪錯愕，“在家玩夠了，在學校拚命？”
    “這不是為了學習娛樂兩不耽誤嘛！”
    “這麼說倒也是沒毛病，隻是你這樣子，叔叔阿姨知道嗎？”
    “哎呦！你不說，我不說，他們哪裏會知道；再說了，青春嘛！就是要快快樂樂的過呀！況且，你也知道，我對學習沒興致。”說到後麵，她泄氣了。
    她知道，她的成績再怎麼好，父母也不會為她開心半分，所以……
    沫琪不知道她家裏的情況，也隻是聽她說而已。
    “那叔叔阿姨知道嗎？”
    “他們讓我讀完初中。”
    沫琪不知道該怎麼說下麵的話了，安墨微笑著繼續說：“所以啊！在家的時候就要玩個夠啊，在學校裏，我就要拚老命了！我好苦啊！”
    沫琪擁抱著她，輕輕拍著她的肩膀，說出那句她一直想要說出的話，“作業寫不完的時候我幫你一起寫。”
    安墨在她背上紅了眼睛。
    可是很快，她把紅了的眼睛搓回原來的樣子。
    “沫琪，有你真好！”