小瘋子一直都覺得自己不是塊學習的料，所以每次被當成反麵題材也覺得再是正常不過了，可有些老師卻喜歡把那些成績差一些的孩子當成一個笑話說出來。
    數學這個領域是神秘的黑洞，至少對於小瘋子來說是的。
    課上講的不能說全部都會吧，可至少聽得懂不會覺得壓力太大，可作業一發下來小瘋子就搞不懂了，就暈頭了。
    那個時候學生之間一直流傳著這樣一本書，神秘又強大——課課通！
    這本書不隻包括了多種解題的思維和方法，還有詳細的講解過程，當然了，它最最最讓學生推崇的地方就在於它和書本連用，詳細又仔細的列舉了書上習題的答案！而有時候書上的習題就會是你的家庭作業。
    那天小瘋子做作業的時候也不知是眼瞎還是什麼的，直接跳過了中間一頁沒看到，自然也沒有做，第二天老師講解的時候是同桌前後交換，小瘋子的前座是個討厭的男孩子，至少小瘋子覺得對方很討厭！
    講解的時候前桌直接就大聲的說了出來：老師她沒做作業！
    這下可壞了！小瘋子平時瘋來瘋去的，可麵對著老師還是存在著敬畏的，這大概就是中國學生普遍的共性吧。
    記得那時候數學老師走過來拿起她前桌麵前的書，然後陰陽怪氣的說了幾句什麼，班上有人附和的笑了，小瘋子覺得自己的一張臉都丟到了太平洋去，可勁的記恨上了前桌。
    可就是這樣的一件小事，小瘋子卻萬萬沒有想到數學老師直接找上了自己的家長！