一個月前，語文課就快要講到蘇軾的詞水調歌頭了，她興奮的整晚睡不著覺。
    她真想第一節就是語文課，她一直熱切的盼望著這節課的來臨。
    她一天一天的數著日曆，家裏的那個老式日曆架早就生了銅鏽，她還舍不得換一個。她不喜歡新鮮的事物，反而對舊書攤上的舊書比較感興趣。
    她上學用的課本也都是舊的，不買新書。這是她的一大癖好，尤其是偏愛與古代有關的東西。
    她曾花了一百元錢去買一幅臨摹的蘇軾竹石圖，卻不肯花超過兩元錢去吃一頓午飯。
    她的母親拿她一點辦法也沒有，因為她這癖好遺傳自她的父親，那位在業界著名的考古學家。
    兩個月前，她在舊書攤上看見一本《東坡詩詞選》，就如同見到了寶貝一樣，立刻買回了家。家裏的書架上擺著各個出版社出版的東坡著作，都快擺不下了。
    終於這節語文課到了，語文老師關穎瀟灑的走上講台，“同學們，這節課我們共同來學習蘇軾的《水調歌頭》。”
    關老師給同學們簡單的介紹了一下蘇軾，同學們在下麵認真的聽著，也是奇怪，這節課沒有一個同學在下麵小聲講話的，也沒有調皮搗蛋的。
    課堂的氛圍真是祥和，她暗自歡喜。往常還會聽見丁小強的呼嚕聲。丁小強也聽得入神了，可見東坡很有吸引力。
    老師為同學們聲情並茂的朗讀了一遍，接著叫同學朗讀。
    她的心怦怦直跳，好想老師叫到自己，可她又不是那種能主動回答問題的類型。
    老師的話音剛落，語文課代表楚萌就迫不及待的站了起來。每次語文課楚萌都會主動發言或是搶答，她是個活力四射的女孩。楚萌是一年七班公認的朗誦水平最高的學生，也是語文成績的冠軍。
    可能是因為楚萌總在眾人麵前朗誦吧，大家的反應都很平常。楚萌得意的坐了下來，並下意識的看了眼坐在她右側的許詩婷，心裏說，許詩婷，怎麼樣？就算是你最喜歡的詩詞，我也是比你讀的好。哼。
    許詩婷才不理會這些，也不知道這些。
    老師誇了楚萌幾句，讓同學們都像楚萌學習，提高朗讀水平。
    接下來發生的事情出乎許詩婷的意料。老師今天也不知是怎麼了？非要不是很擅長朗讀的她去讀這首名詞。
    她雖然欣喜卻是硬著頭皮站起來了，上一次當著同學們的麵朗讀那是很久以前的事情了，她記不得了，反正是效果很差，她被有的同學說成是口吃大舌頭。如果這次也如上次那般，那就太對不起東坡了。
    她屏住呼吸，一口氣讀完了那首詞，連她自己都不知道自己是怎麼開口的。可萬萬沒想到，她剛讀完，耳邊就想起了熱烈的掌聲，這是同學們在為自己的朗讀鼓掌，還是不約而同的，她不敢相信自己的耳朵，連楚萌都不情願卻又發自內心的在鼓掌呢。好奇怪啊。再看關老師，居然笑得跟朵花似的。
    “許詩婷，你叫我怎麼說好呢。”關老師想了想，“對了，許詩婷，如果你每篇課文都能像剛才那樣去用心體會，那就更好了。”
    “嗯嗯。”許詩婷點點頭。
    她真的不知她是如何讀的，也許是理解了詞人當時的心境吧。
    東坡，如果我能見到宋代真正的東坡該有多好，她在那裏異想天開。
    李桐突然掐了下她的大腿，“我說詩婷，你剛剛真是太棒了，好像你自己寫的詞呀。”
    “這可不能亂說，李桐，你千萬不能這樣說。”詩婷又恢複了嚴肅。
    李桐噗嗤一聲笑了，“詩婷，你又開始假一本正經了，可剛才這一節課，你的表情出賣了你。哈哈哈哈。”
    “李桐，我們換個話題聊吧。”詩婷不好意思的臉紅了。
    是嗎？詩婷也許真的不知，她因為東坡可以忘乎所以。