正文 初中
加入書簽
章節字數:1985
滾屏速度:
保存設置 開始滾屏
初中的生活是以闖禍而拉開序幕的,這讓新班主任很快就記住我。
話說當時軍訓休息的時候,我和鄧文斌邊喝水邊互相吹牛。他吹他是環城南路小學老大,帶著一群小弟打架是多麼威風。而我則和他吹噓踢足球有多麼牛逼,渲染腳法多麼精準。可是我們打心眼裏都不相信對方,卻彼此也都想證明自己說的是實話。
那時他滿臉倨傲地宣稱軍訓完後帶我去環城南路小學見世麵。我也不甘示弱,指著不遠處的一根大樹對鄧文斌說:“我一腳能把礦泉水瓶踢中那棵樹,你信不?”鄧文斌一臉不屑。於是,我把水瓶丟在地上,一點兒也沒心疼剩下的礦泉水。我掄起一腳,水瓶從我腳下飛出,劃出一條上升的弧線向前躥去,距離那棵樹越來越近,在它馬上就要撞到的時候,卻突然鬼使神差地改變了運動軌跡,擦著樹皮滑過,向坐在樹旁邊的女生飛去。水瓶開始下降,不偏不倚,正好撞到那個女生的臉上。
“哎呀!”一聲尖叫,女生馬上用手捂住了臉,然後就聽見了哭聲。鄧文斌哈哈大笑起來,戲謔地調侃:“你有本事接著吹啊。”然後順勢還對我搖起了食指。
我一臉尷尬,慌亂中不服氣辯解:“礦泉水瓶不同於球,如果是球肯定命中目標。”這時集合時間到了,我本來還想去看看那個女生有沒有事,可“軍令如山”讓我無暇顧及隻好跑回隊伍。剛集合五分鍾,就看見班主任領著一個女生過來問:“剛剛是誰用礦泉水瓶踢了她?”還沒等我主動承認錯誤,鄧文斌就大聲說:“唐建潘。”我灰溜溜走出隊伍,這才發現那個女生嘴角都出血了。“早知道就心疼剩下的礦泉水就好了,造成這樣的後果真的太不值得了。”我心裏暗自後悔。
班主任沒有和我過多的廢話,卻用了一種簡單有效的方法,讓我深刻記住了這件事。班主任確認了是我就叫我繼續回去軍訓了。我暗自慶幸這麼容易過關,對鄧文斌得意地露出勝利的表情。軍訓後我竟然看見媽媽在學校裏麵,當時我納悶還以為媽媽是過來關心自己的兒子有沒有中暑。直到晚上回家我才知道是班主任打電話叫她過來的,她下午來學校是帶那個女生出去看病了。媽媽後來深刻的批評了我:“踢球就算了,怎麼還改踢礦泉水瓶了,你是有多動症還是皮癢了?還踢傷一個女孩!幸虧那個女孩人不錯,一路上還總說自己沒事,買東西給她吃也不要,不然你說如何跟人家家長交代。”
這段話在我聽來怎麼就那麼別扭呢?如果那個女生被球踢到肯定更加嚴重,應該是要慶幸我隻是踢礦泉水瓶。還踢傷女孩難道是在鼓勵我去踢男孩嗎?更鬱悶的是,她有那麼懂事嗎?她又不是你兒媳婦,懂不懂事也不關您的事啊。可是我表麵還是裝著點點頭,一臉老實改過自新的樣子。
有仇不報非大丈夫所為,鄧文斌落井下石的行為更是人人得而誅之。但對於班主任我可絲毫不敢產生任何想法
說也奇怪,這個剛畢業不久的女孩,身材也比較嬌小,才一米五五左右,不僅僅我一個人怕她,班上所有的同學都對她敬畏不已,殺傷力更震懾到旁邊31班的人。上她數學課個個被其眼神逼迫老老實實地不敢起風浪,偶爾的那幾天她心情不好,誰惹到她就等著被犀利的語言弄哭吧。雖然她說話和做事銳不可當,甚至有些咄咄逼人,可她確實是一個很有能力的老師,我們班的年級成績在她帶領下的兩年年年都保持年紀第一的水平。就在初三的時候她懷孕了,我們班還是第一,隻不過前麵加了一個倒數,也正是這件事情恰巧證明了這個老師兩年來替大家盡心盡力地付出。
對於報複鄧文斌,我隻需把鄧文斌的老大派頭添油加醋地告訴王子騰。因為王子騰是個表現欲和得失心都很重的人,一心想保持他老大的地位,那麼這個自稱是環城南路小學老大的人自然而然成為了他的對頭。
第二天和王子騰吃早餐的時候,我把鄧文斌如何囂張渲染地天花亂墜,把鄧文斌的派頭說的比王子騰大很多,有意無意地拿他兩作對比。王子騰果然中計:“這不是小看我們船小沒人嗎?!等下我就去教訓他!鴨子你帶路啊!”王子騰就是這麼有“集體榮譽感”的一個人,船小的時候就把自己當成龍頭老大,後來大家都上了不同的初中了,他還是以為自己是這一群人中的老大,所以隻要威脅到他利益的時候,這個人是否見過或了解根本就是件不重要的事情。
課間操的時候,王子騰帶了船小的兩名同學下來找我。王子騰氣勢洶洶,帶來的人也是盛氣淩人的姿態。這甚至讓我那一刻產生了一種錯覺,發生矛盾的其實是他們,跟我沒有一點關係。好吧,那我立刻轉變角色,擔當起比較適合我的指路探子的身份。
我指著遠處的鄧文斌告訴王子騰,他馬上就衝過去了,我和他的兩位小弟連忙跟了上去。(其實就是三名小弟)
“喂,聽說你是環城南路小學老大啊?”王子騰問。
王子騰沒等鄧文斌反應過來,一腳就踹了過去,緊接著跳起來打了鄧文斌一個耳光,嘴裏還叫著:“你不是叼嗎?你不是老大嗎?”說實話我都沒反應過來,我還在一旁擔心鄧文斌說自己不是我應該怎麼說,看來我還是對王子騰了解地不夠深。旁邊的兩個小弟也馬上反應過來,立刻衝了上去一起圍殲。我就站在旁邊看戲順便搖旗呐喊,心裏還喊著叫你搖食指,叫你搖食指。唯一遺憾的是,我忘記帶爆米花和瓜子了。