秀才的賢內助  113、教導   加入書簽
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    李若鬆和成棟來到書房的時候,李若杉已經在搖頭晃腦的背書了,城東仔細聽了一下,內容還挺熟悉的,見李若杉背的認真,李若鬆和成棟刻意放輕了腳步聲,兩人躡手躡腳的走到李若杉對麵的位置坐下,一人拿了一本書看了起來。
    李若鬆看的是《尚書》,成棟則拿了一本《春秋》,兩人並未多做交談,而是安靜的各自看書習字,李若鬆記性很好,看過一遍的內容幾乎不用反複背誦就能牢牢記在腦子裏,成棟沒有李若鬆那麼好的記性,便一邊看書一邊抄寫,抄完一遍基本也能記個七七八八。
    “古之欲明明德於天下者,先治其國,欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。”李若杉背到這裏,突然頓住了,他撐著小腦袋想了一會兒,看了看對麵的李若鬆和成棟,壞壞的笑了一下。
    “哥,哥夫,這一段弟弟不明白,請哥哥和哥夫指點一二。”李若杉站起身,走到李若鬆和成棟麵前,恭恭敬敬的說道。
    聽到李若杉的問題,李若鬆和成棟相互對視一眼,成棟衝李若鬆點點頭,說道:“既然是提問,那你先說一下你自己的理解吧。”
    李若杉愣了愣,有些不好意思的說道:“我還沒來得及有什麼想法,就是,嗯,沒懂。”
    成棟了然的挑挑唇角,這孩子八成是想考考他們,隻可惜,如意算盤打錯了,越是聰明的孩子越是難以管教,唯一能讓他們聽話的方法就是比他們強,或者某一方麵比他們強,否則一旦讓他們覺得你手裏沒真本事,別說是聽話了,就是跟你站在一起他都不一定樂意。
    成棟看著李若杉,臉色嚴肅的說道:“做學問是一件非常嚴肅的事情,有句話我不知道你有沒有聽過,盡信書不如無書,你若是想要把學問弄清楚,弄明白,就必須有自己的的理解和感悟。
    每個人的成長經曆不同,生活環境不同,所受教育程度也不同,對同一句話或者是同一件事,每個人都會有每個人自己的理解,咱們可以交流,卻不能教授,打個比方,你喜歡米飯,我喜歡麵條,雖然都是主食,卻各有偏好,這個時候我們可以交流自己為何會喜歡這種主食,卻不能強製對方跟我們吃一樣的東西。
    你說米飯有哪些好處,怎麼好吃,我聽了之後覺得不錯,那麼我樂意品嚐,繼而喜歡上米飯,可若是你非逼著我吃米飯,什麼都不說,隻是讓我吃,那麼很可能我不僅不會喜歡上米飯,反而會因此厭惡米飯,那麼從你的本心來說你是希望我認可米飯喜歡米飯,卻適得其反,讓我更加反感。
    當然,你要想要影響別人,你自己就必須非常精通,或者說非常了解加米飯這個東西,如果你自己都不懂,那麼你要如何影響別人?比起你跟我說大米好啊,很好,和你對我說大米味甘性平,具有補中益氣、健脾養胃、益精強誌、和五髒、通血脈、聰耳明目止煩、止渴、止瀉的功效,稱譽為“五穀之首”,晨起食粥可以滋補津液,你覺得哪種方法更好?
    當然,你若是真的一點都不知道,單純隻是覺得好吃,那你來問我大米怎麼這麼好吃,我想了解了解,你這樣來問我,想來我也不會拒絕回答你。可若是你想著要考考我,看看我到底是不是草包,肚子裏到底有沒有貨,那我必然是不會開開心心給你解疑答惑的,即便是我給你解釋了,十有八九也是為了敷衍你,你覺得我說的有沒有道理?”
    一席話說的李若杉小臉通紅,他是個非常聰慧的孩子,成棟便也隻是點到為止,見他已經是羞愧難耐,便溫聲安慰道:“我跟你兄長都是你的家人,在我們麵前偶爾開開玩笑是可以的,因為你是我們的弟弟,我們有教導你和包容你的責任和義務,但這種壞習慣卻不能養成,因為除了你的家人會包容你,外人是不會的,可你的家人跟你相處的時間並不會比外人跟你相處的時間多,除非你以後就一直在我們身邊,不外出、不交流,否則你總是要同其他人接觸的,甚至是要同其他人一起生活的,也因為這樣,你必須學著怎麼跟人相處,怎麼讓人願意跟你相處,這對你來說非常重要,明白嗎?”
    李若杉漲紅著臉,乖巧的點點頭,“嗯,若杉明白了。”
    “很好,那你說說,方才你所說的這段話你自己是怎麼理解的,然後我和你哥哥再告訴你我們的理解,這樣一來,咱們三個人就可以通過彼此交流取長補短,對大家都有益處,好不好?”
    “好,那我先去想想,晚點再跟你和哥哥商討,可以嗎?”李若杉有些小心翼翼的問道,他很怕因為剛才自己的舉動而讓成棟不喜歡自己。
    看著李若杉可憐兮兮的小眼神,成棟端不住方才的嚴肅臉,忍不住笑了起來,他摸摸李若杉的腦袋,說道:“自然是可以的,去吧,先自己好好參悟參悟。”
    李若杉見城東笑了,便也跟著揚起笑臉,抱著書一步三蹦的回到自己的位置上。
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