淩晨五點，周瑾輕手輕腳的從床上爬起來，到外麵去練琴。
    雖然有了音樂大師，他可以得到無數的音樂技能，不管是小提琴，還是其他樂器都沒問題。
    但是知易行難，【知道怎麼做】是一回事，【能不能做到】就是另一回事兒了。
    根據人工智能1113的說法，他可以學會世界上所有的樂器，但是貪多嚼不爛，與其成為樣樣稀鬆的蠢材，他更希望自己可以專精一種樂器，而他選擇的就是小提琴。
    為了防止眼高手低，周瑾隻要一有閑暇時間，就會勤加練習。
    今天吳駿同樣起的很早，不知為何，他昨夜輾轉反側，想起了本應沉埋在記憶深處的那個人，這讓他心情很不好，眼看天色將亮，索性出去走走。
    淩晨的校園靜悄悄的，除了他自己的腳步聲，沒有任何的聲響，直到一道輕柔優雅的小提琴聲劃破寂靜的空氣，遠遠的傳來。
    整個世界似乎都被那道琴聲喚醒了，鳥兒開始鳴叫，風兒開始流動，就連空氣都變得清新。
    吳駿被琴聲所引，不知不覺的靠向琴聲傳來的方向，連偏離了他平時散步的路線都沒有在意。
    此時天光將亮未亮，東方染著一片橙紅色的朝霞，太陽懶惰的躲在雲層後麵。
    悠揚婉轉的琴聲響起，歡快活潑的曲調，熱烈明朗的旋律，當一曲奏完的時候，似乎就連太陽也被這首曲子給吸引住了，從雲彩裏麵探出了腦袋。
    吳駿心中對那位琴手越來越好奇了，琴韻如此悠揚婉轉的演奏家，他不是沒有見過，可是他在記憶中搜索了一下，怎麼不記得那幾位什麼時候來平城大學了？
    吳駿在尋找琴聲傳來的方向上，遇到了幾個呆呆的木樁樣的人，他們有的穿著運動衣一副準備晨跑的樣子，有的穿著練功服一副準備鍛煉的樣子，還有的捧著書本準備朗讀的樣子，但是他們現在都變成了心無旁騖的傾聽者，把原來的打算忘到九霄雲外去了。
    吳駿感同身受的一笑：這就是音樂的奇妙之處了，那是世界上最優美的語言，具有神奇的力量，隻要有耳朵的人，就無法逃脫它的魅力。
    一曲演奏完後，演奏者似乎休息了一會兒，隔了幾分鍾，一首纏綿悱惻的曲子響了起來。
    這首和前麵那首讓人心情愉悅的曲子不同，低柔喑啞的曲調讓聽者心中酸楚，忍不住潸然淚下。
    吳駿同樣被樂曲的意境感染了，他加快腳步向演奏者走去，心中暗暗低咒：這是哪個混蛋，大清早的拉這種讓人傷心流淚的曲子，不知道爺最近心情不好嗎？
    打定主意要給那個琴手好看的吳駿，看到在晨光包圍中，像墜落塵世的天使一般的周瑾，無法控製的呆滯了。
    吳駿現在的心情就像那副名畫《呐喊》：我的眼睛真的沒有出問題嗎？那個人真的是周瑾吧？那個十七歲、從來沒有學習過小提琴的周瑾？
    看到周瑾專心致誌的拉著琴的樣子，聽著琴上傳來的熟悉悅耳的曲子，吳駿無法再欺騙自己。