《安培定則》
    腹黑挖坑攻×正經呆萌受
    物理課代表×物理老師
    年下×短×甜(๑•̀ㅂ•́)و✧
    正文↓↓↓↓↓
    S市第一中學某月某日下午第二節物理課
    物理老師瘦瘦白白的，抱著物理課本走進教室，上課鈴如約而至。“同學們，今天教磁和電的關係。先預習一下。”
    粉筆在黑板上遊走的聲音，‘清秀清晰的字體和物理老師一樣好看’物理課代表心想。
    “…………物理………知識……………”物理老師認真的講解著。‘他的聲音也很好聽，’物理課代表癡迷的看著老師張張合合，絲毫沒有在認真聽課。“接下來我們來講安培定則，請同學們伸出你們的右手。”
    物理課代表還沉浸在物理老師的容貌、聲音中，恍惚見聽見說伸手，就伸出了左手。物理老師瞥見了走下講台，走到物理課代表的桌前拍了下他的左手，道：“課代表要做好帶頭作用啊！左右不分嗎？”物理課代表反應過來“知道了，老師。”他把老師這兩個字念的特別重，眼眸裏劃過了一絲狡猾。
    “言歸正傳，讓右手大拇指指向電流的方向，那麼四指的指向就是磁感線的環繞方向。通電螺線管中的安培定則是用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那麼大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。”物理老師一邊講解著，一邊做著示範，修長的手指環繞著一隻圓珠筆。
    物理課代表隻覺得全身的氣血都往一處奔騰而去，哪裏有認真聽什麼安培定則。不過還好下課鈴快到了，下一節課是體育課，提前和前桌好哥們體育委員打好報備——請假。他心裏打好盤算，壓下氣血控製自己饑渴的情緒。
    ［叮鈴鈴～叮鈴鈴～叮鈴鈴～］
    “好了同學們，下課。”“老師再見。”物理課代表拍前桌的肩膀，體育委員會意，朗聲說到：“今天要測試，同學們現在立刻下樓，操場老地方集合。一分鍾之內不要讓我看見還有人在班級，否則，你們懂得，經常鍛煉有助於身體健康。”話一說完，同學們像出籠的金絲雀紛紛衝下樓。
    講台上，物理老師收拾好了教學器材和教科書，正準備出教室。體育委員早早關好了燈和風扇還有門。物理課代表迅速把老師壓向黑板，東西東西掉了一地“你，幹什麼！這裏……”話還沒說完，就被封住了嘴唇，那個上課時滔滔不絕的唇，課代表抓著老師的手抬高，一隻手固定那雙手在黑板上，另一隻手在衣服裏麵作祟，撫摸著，挑逗著。
    “別，別在這。”“怎麼了，不想要？”“回家好不好！？”“哼，想的美。”說完，物理課代表把老師抱到小黑屋裏，開始了一番耕耘。
    “說吧，下次還敢不敢了。”“那是必修課誒。”“用得著你做示範嗎？嗯？”“好啦，知道了。”物理課代表整理好老師的衣物，抱著他去辦公室。“記得等我，晚上一起回家。”“恩。”
    完(｡･ω･｡)ﾉ