吧嗒~吧嗒~
    腳步聲輕輕的響起。
    連襄望著一步步走到講台桌前的君軼，一瞬間的愣神，不知為何他感覺好像君軼和之前所見到的不太一樣。
    第一次意外見麵時對於君軼他有一種溫良如玉謙謙公子，讓人有一種忍不住臉紅的感覺，而之後短短的相處中他又覺得他有一種貴公子的風範，而加上些微的霸道，讓他看起來也是十足的迷人。而現在穿著西裝站在講台桌上自有一種書卷氣息，雖沒有帶著眼鏡，但是手中拿著書本，讓他即刻有一種知識分子的那種特有味道。
    而且他和之前所穿的服裝不無二致，可是連襄卻不知為何卻清晰的感覺到其中的差別，連襄有一種他還有其他是麵目的感覺，有一種想知道他所有的衝動。
    連襄看著眼睛逡巡了一番，最後定定的看著自己的君軼，微微的扯了扯嘴角，他的表情還是處於驚訝當中，因此有點轉換不來，本來他是不會因為這種事情而驚訝。
    因為這本來就和他料想到的差不多，可是當真出現在麵前的時候，還是忍不住的吃驚。
    本來是平輩倫交的，現在一卻下子變成“老師”，不是古語有句叫做“一日為師終身為父”嗎。
    他感覺自己的思路如脫韁的野馬越跑越遠，一下子大了一輩，他還是有點不知所措。。
    當然對他而言，他相信不可能會對他產生，什麼師長之類的孺慕之情，畢竟要是不重生他也不見的會小君軼多少。
    君軼看著眼神直愣愣的盯著自己的連襄，心裏知道他對於他的身份是有好奇的，但是他不是那種會問出口的性格，因此他明白他此刻的複雜感覺。
    這對於他來說也是一個新奇的體驗，想到這裏，君軼意味深長的眯了眯眼。
    當然他們各自思考的過程其實並沒有太長的時間，因此君軼也很快就開口說道：“同學們好，你們可以叫我Professorjun也可以叫我Mrjun我主要是為大家教授管理學的實際案例。”
    “首先我先講下課堂紀律，我希望在我發言的時候沒有人打斷我。但是我說完一個案例之類的，還是希望大家能積極的發言。還有我不管你們是遲到也好早退也罷，更甚至不來，那都沒關係，因為我不會點名。”
    “不過，你們最後能否通過這門學科，要看你們怎麼完成我布置的作業，隻要做的好就一定會讓你們過的。”
    話落君軼清楚的看到四周抽氣的聲音，他當然知道相對於其他的老師，他的要求相對來說十分的寬鬆，但是對他來說，教育本來就不是一板一眼的，有心想學自然也就不會逃課。
    他很滿意自己造成的結果。當然有一點他還是要補充的。
    “下一堂課我將宣布你們其中的一名當的我助手，而我希望我每次的課他都能到，當然我會給他相應的好處的。”
    說完不著痕跡的看了連襄一眼，放下手中的書，他其實就是拿它當一個道具，對於要講什麼他早就心裏有數。相對課本的那些，老實說都有點過時了。
    當然個別經典的案例還是不錯的。
    “我先說一個案例大家來看看有什麼想說的，”
    “有一家中外合資的企業，其總經理由香港的投資方擔任，這個總經理在這方麵基本上可以說是專家中的專家，他秉承著”用卓越的服務不斷提升顧客的滿意度。但是他發現部門間協調、協作方麵常常產生很多的問題，而這種問題導致的是客戶的不滿意……”
    “我想問問你們知道這個案例中體現的管理性質是什麼？作用又體現在哪裏？”
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