“我保證以後再也不這樣了。”李木對小武發誓道。
    “這還差不多，比較有誠意，我打電話是想告訴你明天中午三食堂有紅燒肉。。。。。。”小武故意壓低聲音對李木說，怕別的同學聽到明天中午三食堂賣紅燒肉似的。
    “我去吃。。。。。。”李木也做賊一樣壓低聲音對小武說道。
    “等你哈，我先掛了，明天中午見，晚安！”小武對李木說道。
    “晚安！”李木對小武說道，說完李木也掛了電話，爬到床上睡覺去了。
    李木還是每天拉著小武去自習，每天都沒有激動人心的大事發生，都是在平淡無奇中度過。
    李木和小武從後門進了李峰老師的影視賞析課堂，人不多，李木雖然在姐夫那看過了這部影片，但是小武第一次提出要自己陪他看電影，他怎麼好拒絕，況且是一部他想再看一遍的好電影！於是他才答應小武來的，到了上課時間，李峰開始了他的課程：
    “我是個很不稱職的老師，全校一共128位同學選修了我的課，但每次來上課的，不過寥寥幾十人，我每次上課，覺得大家都是新同學，因為在座的大部分同學都是這學期第一次來上我的課！非常感謝大家給我麵子抽空來上我的課，耽誤大家時間了，對此我深表謝意。
    “今天我們賞析的是一部泰國‘同性戀’題材的電影，大家不要排斥它，因為那是藝術不是生活，這就好比有人問我是不是gay，我一般回答我是不是不重要，反正我三十多歲還沒有女朋友，是不是gay真的不重要，重要的是我有我存在的價值！這個電影也是一樣，要把它當成藝術，看的時候請大家認真揣摩導演宣揚的是什麼思想？電影反映什麼主題？”李峰說到這裏，俊朗的臉上露出了一些無奈的笑容。
    “影片描寫了童年時就相識的兩個鄰家男孩Mew和Tong之間發生的故事，非常平常卻意味深長的‘愛情’故事，從一次發人深省的小夥伴間的性格歧視開始，一個長鼻子木偶玩具貫穿全劇，以中國的經典老歌《明月千裏寄相思》開頭，暗示愛是不分國界和時代的，愛是永恒的思想，以相愛不能相見的悲劇結尾，感人至深，催人淚下，希望大家認真領會。Mew一直和奶奶生活在一起，所有的一切都隨著奶奶的離世而改變，最可怕的是孤獨每天降臨到Mew的身上，他渴求破解這個寂寥魔咒的方法！他於Tong在街上不期而遇，是上天的安排也好，亦或是命運的安排也罷，總之這次邂逅，彼此都敞開了心扉，彼此表達著愛意，那愛沒有金邊的修飾，但金光燦燦；沒有海誓山盟，但不乏轟轟烈烈。孤獨的Mew的生活中有了Tong的陪伴，Mew不再孤獨，但好日子總是短暫的，他倆之間的事情被Tong的媽媽無意中發現，Tong的媽媽無論如何不能接受自己的兒子是gay的事實，所以就想辦法阻攔Mew和Tong的交往，結果她成功了，Mew和Tong之間的關係渴求被理解被接納，但所有的努力都是徒勞的，最後Mew和Tong不得不分開，因為Tong麵對親情和愛情，他選擇了親情！雖然故事的最後，Mew組裝成了童年時Tong送給他的那個長鼻子木偶，雖然鼻子稍大了一點，但畢竟Mew在等待了若幹年後，終於組裝成了Tong送給他的木偶！暗示有愛就有希望，而且愛的結局是完滿的，但是Mew深愛的Tong隻能給他一顆愛心，卻無法給他一個愛人。愛不是性，性是愛的一部分，但不是全部！導演所要表達的就是真愛永恒、有愛就有希望的思想，下麵我放這部電影，請大家觀賞的同時認真體會。”說完，李峰把這部電影放給大家看。
    “我看到好多同學都哭了，這就是一部好作品的效果。我想大家不是被電影裏的男男之歡感動流淚，而是被電影所宣揚的至誠至愛打動，那是震懾靈魂的東西，被感動很正常，純潔的東西，就是好的東西，應該被表達，應該被宣揚，而不是去排斥，去唾棄，即便是‘同誌’之間的真情，也應該被尊重！大家看完這部電影之後，心裏應該有這樣的想法，大家不接受的東西，不一定就是壞東西！再有就是‘同誌’電影大多都沒有好的結局！大多‘同誌’電影都以此來暗示‘基路’的艱辛！”李峰老師賞析著電影。
    “我第一次看這部電影的時候，哭得跟淚人似的，我和在座的大家一樣，有過我的青春，有過我的‘愛情’。我想跟大家說，保護好現在擁有的一切，別等它溜走了，你才頓悟要珍惜。希望大家獲得愛的同時，沒有遺憾！即便我們永遠也不知道下一秒會發生什麼！我們也沒有理由放棄，人生中有太多的變數，但請記住唯一不變的就是愛。有愛就有希望。對於我來說，愛讓我更加堅持，我相信，我的‘真愛’就在某個地方等著我。我不會停止對真愛的尋找，我相信我會找到它，為了它，我寧願忍受寂寞！下課！”隨著李峰一聲下課，同學們散了去。
    李木和小武也走出了教室，李木和小武一路上誰也沒說話，但彼此的心事誰也沒說出來。李木想到了自己的姐夫，想到了一直困擾著姐夫的問題，恰恰也是困擾著李峰老師的問題；他倆苦苦尋覓的東西，又是同一個東西----真愛！他倆若是相遇，說不定會碰撞出火花來，李木心裏想著。小武此時也是心潮澎湃，雖然小武已經看過《暹羅之戀》好幾次了，但頭一回跟李木看，心裏莫名其妙地高興，表現在臉上就是讓人無法讀懂的憨裏帶點傻的笑。
    “你跟馬裏奧長得像吧？”小武興奮地問李木道。
    “但我覺得他沒我帥!”李木開玩笑地對小武道。
    “臉皮可真厚！”小武罵李木道。
    “不過仔細看看真沒你帥！”小武拽過李木仔細看了看後說道。
    第二天中午李木來到三食堂，遠遠地看著小武忙得不可開交，自己又幫不上忙，這感覺好比李木原本心裏有很多話想對小武說，可是到了小武身邊，卻變得木訥了。
    李木還是每天拉著小武去自習，每天都沒有激動人心的大事兒發生，都在平淡中度過。
    “傻子！”“傻子”已經成了除了“武姑娘”之外小武的另一個“昵稱”！而且這個“昵稱”專屬於李木對小武的稱呼！更讓人驚奇的是小武就像接受“武姑娘”那個“昵稱”一樣，竟然也欣然接受了這個“昵稱”。
    “怎麼了？”小武習慣地回答李木道。
    “你們還什麼時候有藝術賞析課啊？”李木問小武道。
    “每周五晚上都有，你想去蹭電影看？”小武問李木道。
    “我有話要對李老師說。。。。。。”李木神秘兮兮地對小武說道。
    “什麼事啊？先跟我說說唄！”小武揚著脖子對李木說道。
    “小孩子什麼都問！”李木不想跟小武說，所以就采取了這種極其不耐煩的態度對小武說道。
    “真煩人，人家下個月就十七了，不準再叫人家是小孩子！”小武懶懶地對李木說道。
    “什麼時候啊，我要送你個生日禮物。。。。。。”李木問小武道。
    “6月5號。”小武對李木說道。
    到了周五，李木和小武早早地來到了李老師的課堂，找座位先坐好了。
    李木走到李老師麵前，心裏十分緊張。
    “你有什麼問題麼？”李峰把李木當成是來問自己問題的學生了。
    “我想給你介紹個朋友認識，他跟你有同樣的愛好。。。。。。”李木終於鼓起勇氣小聲地對李峰老師說道。
    “那人不是別人，是我的親姐夫。”李木慢慢地對李峰說道。
    李峰先是一愣，因為學生給老師介紹“對象”已經是不可思議的事情，更何況是學生給男老師介紹男朋友，要是傳出去，誰聽到誰不得瘋掉才怪，所以李峰若無其事地繼續整理他的講義，沒把李木的話當回事。
    “李老師，他人不錯，跟你的想法也差不多，尋找著他的‘真愛’，他跟你一樣隻看重愛而看淡性！”李木接著對李峰說道，李木隻希望自己說的能打動眼前的這個知識分子。
    李峰終於抬起頭來看了一眼李木，一個瘦高帥氣、很樸實的學生站在他麵前，正在用期盼的眼神看著自己，李峰看李木一臉的誠懇像，不像是在逗自己，於是李峰決定搭理一下眼前這個年輕人。
    “好啊。”李峰心不在焉地回答，李峰覺得還是不太靠譜。
    “這是他的QQ號碼，他叫王扶德。”李木邊說邊把事先準備好的寫有王扶德聯係方式的卡片遞給了李峰。
    “十分希望李老師能抽空聯係他一下，他喜歡文學，你們一定會有很多共同的話題聊的。”李木十分確定地對李峰說道。
    “我有空一定和他聯係。”李峰對李木說道。
    “那先謝謝了李老師，我回座位了。”李木說完就朝小武座位那走去，安靜地坐到座位上等上課鈴聲響起。