經過孫耀山的安排，很快，我再一次來到二生所第四研究組的實驗室，這次接待我的是夏青讀主任。
    夏主任在這間實驗室裏的官職雖然不是最高，但縣官不如現管，他的實際作用不言而喻。
    看來這一回為了我，孫叔是真舍下臉來求人了。
    夏主任熱情地接待了我，將我直接讓到一間有圍擋的小接待室裏麵，然後開始一對一的詢問，並認真記錄下我的回答。
    他交給我兩張紙，紙上麵有細黑線組成的表格，淺藍色紙上表格裏列出了50道基礎問題，另一張淺粉紅色紙上是50道個性問題，這些都是夏主任根據我的自身特點提前準備出來的問題，他希望通過這些交流能夠較為全麵地掌握有關我的動向信息。
    填寫完所有表格上的問題，夏主任看著答案再向我提出各種深入問題，對於朦朧兩可或者暫時無法作答的問題我可以選擇略過，但整體略過的問題不得超過三道。因為我不知道他會向我提出多少稀奇古怪的問題，所以在尚能應對的時候便盡量回答清楚，不選擇略過，畢竟我也想將吳雪遙附著在自己身上這件事情原原本本搞清楚。
    早上從家出來之前，我躲在衛生間裏叫出吳雪遙，和她說了一下今天的大致情況，這回雪姑娘倒是乖乖聽從我的召喚出現了，可她卻吱吱嗚嗚沒給我個痛快話，既沒說不樂意去二生所檢查身體，也不阻止我的行動，看上去似乎是心神不寧，女孩的小心思我是無論如何也猜不出來。
    “你自己看著辦吧”吳雪遙沒好氣地說了一句，“我要回去了。”就想消失不見。
    急得我大喊：“到時候如果夏主任非要和你直接交流怎麼辦，你到底是出來還是不出來呀？”
    “嗯……”小雪沉默了一會兒說道：“我會親自和他說的。”
    “那就好，到時候我叫你，你可不能躲著不出現啊。”趕緊囑咐這姑奶奶，誰讓她關鍵時刻掉鏈子，涮過我好幾次呢。
    “知道了知道了，”吳雪遙不耐煩地一揮手，“一個男人怎麼還這麼婆媽呀……”
    “……”
    “碎碎叨叨的。”
    “……”
    我婆媽麼？我碎叨麼？
    “雲飛，雲飛……”一個聲音在叫我。
    “嗯，什麼事？”我猛然驚醒，現在這是和夏主任一起作分析呢，剛才回想早晨出門時候的事情走了神，我揉揉臉蛋，趕緊拉回思緒，並且盡量裝得不讓桌子對麵的夏主任看出來。
    在回答別人提問的時候開小差，本身就是對於別人的不尊重，我黃雲飛號稱時代陽光大學生，怎麼能幹出如此無禮的行為來呢。
    “夏主任，您剛才問我和吳雪遙的交流情況，其實近一兩個月來和她說話不多，她似乎有心事瞞著我，要不，您直接問問她吧。”
    “也好，你能把她叫出來麼？”
    “我試試。”
    眨了三四次眼睛，小雪就出現在我的身邊，看來這姑娘今天很守約呢。
    “您好夏主任，我是雲飛的同學，吳雪遙。”
    “你好吳同學，”夏主任的嗓音特別能夠博得人好感，柔和的同時給人一種安心之意。
    我躲在那個小小角落裏麵偷笑，以前隻是覺得夏主任長得好看，這回一細瞅，確實很好看。這要是讓孫耀山知道我不光是喜歡聽夏主任的聲音，還覺得這個男人很帥，他老人家還不嫉妒得把我吃了呀嘿嘿嘿~~
    在與夏青讀主任交流這件事情上，我早已經和吳雪遙商定好，隻要對我對她都沒有害處，隻要是能夠幫助孫耀山或者夏主任的工作的事情，我們就都答應。所以，我全權交給吳雪遙來處理，她比我更適合麵對這種討論，分析、看待問題也更加清晰和全麵。
    聽了一會兒沒啥興趣，這兩個人從一開始的常規性聊天，無非是你好貴姓見到你很高興之類的話題，逐漸進入到你來我往打太極的狀態，接著是相互的試探和各種不信任。
    人與人之間產生默契與信任感，是需要時間與事件的磨合，而我從第一次見到夏主任便對他產生好感，這不利於理性分析和判斷，所以我把交流溝通的事情交給吳雪遙來處理。
    再往後聊得深入了一些，在不同的領域找到共同的利益其實是合作的先提條件，大家都是利益的共同體，做起事情來才能往一塊兒使力氣。
    經過一個多小時的針鋒相對，吳雪遙和夏主任達成了最終的一致：
    雪姑娘同意作為實驗體本身參與到項目中，為夏主任提供各種研究數據；
    作為交換，夏主任需要幫助吳雪遙找回她最後時刻想不起來的那一小段記憶來。