隔天的秋天，賀軍就背著小書包跟著陸衡一起去學校讀書了，這一年的賀軍才五歲，就入了學校，也不知道洪美芳用了什麼辦法，讓校方同意了讓孩子入學。
    陸家的兩個男人並不管家裏的這種小事，家裏的事都是兩個女人做主，對於這件事，顧珍萍並沒有說什麼，畢竟現在的她也經常在外麵忙，那個孩子的事有人管就最好了。
    當然，這最開心的莫過於兩個孩子，從此的日子又在一起了。
    不過兩個孩子差了一個年級，陸衡比賀軍早上學了一年，就高了一個年級，他的成績一直都十分優異，考試都是在全年級的前三，不是第一就是第二。
    小學是六年製，陸衡跳了一級，實際上隻上了五年，賀軍咬著牙跟著陸衡跳級，連跳了兩級，到最後一年愣是給趕上陸衡，兩個人去到了同一個班級。
    陸衡是陸家的小少爺，他從小學習的任務就很重，除了要按時去上學外，要學習的東西還很多，陸老爺子還給他請了先生教學，培養孩子多方麵的知識。
    當然，賀軍也要跟著他一起去學。
    賀軍最不喜歡的就是上老外的課，洋毛鬼子嘰裏呱啦地說著，他一聽就整個腦子都發暈，但是陸衡卻學得很好，他咬著牙又去追著陸衡跑，想辦法把這門知識學好。
    兩個孩子的學習，從小就是你追我趕地跑著，掉在後麵的賀軍就要想辦法去趕上陸衡，陸衡也會督促他的貓貓學習，扯著他一起走，誰也不能落下。
    他的年紀本來就比陸衡小，又早上學，又跟著跳級，學習的壓力一重，就學不好。
    那些年賀軍學習跟不上的時候，被先生打了手板的時候，他總是躲在角落裏哭，洪美芳抓到孩子給孩子擦幹眼淚，笑著說道，“哭什麼哭，不就是學習嘛，洪姨是想你慢慢來，你偏要跟衡衡一起，不過一起就一起吧，不懂的洪姨都教你，教到你懂為止，好不好？”
    賀軍伸著小手去抱著洪姨的脖子，點頭，“嗯，我會努力的。”
    洪美芳親自擔當起了輔導的任務，而賀軍在學習上表現出來的天賦，隨著年齡的長大，這種天賦就越明顯，往往經別人的指導，他都能舉一反三。
    這是一個很聰明的孩子，也很有毅力，說了去做的事一定會做到。
    賀軍和陸衡同一個班級的時候，馮諾也一直在陸衡的身邊，他的個子矮坐在前排，最讓他眼紅的就是馮諾跟陸衡坐在一起，這就讓他更加不喜歡馮諾，但是馮諾卻是一直都很喜歡他。
    “不要搞我。”賀軍在做習題，被拉扯了一下，他語氣不太好地說道。
    馮諾課間時間把賀軍的同桌趕跑了，他就坐在了賀軍的旁邊，看見賀軍這一會還在拚命地學習，他非常地不理解，“你怎麼不休息一下啊，我們都在休息了，你不要看書了啦，和我說說話。”
    這是一個學渣跟學霸的不同。
    賀軍看都沒看他一眼，繼續專心做練習題。
    陸衡就站在賀軍的另外一邊，看著賀軍在做習題，看到在鬧的馮諾，白了他一眼，也沒說話。
    三個人的童年就這麼樣莫名其妙地搞在了一起。