XXXX年X月X日星期四天氣陰
    還不到一周，同一個學校的學生就死了兩個，而且這兩個是同班同學是好朋友好哥們。學校的學生一時之間陷入了恐慌之中，雖然校長和老師不斷地說這兩次事件純屬意外，但也抵擋不住各種流言的快速傳播。
    不知為什麼我的思想傾向了靈異的流言傳說，總感覺還會發生事情。
    錢小多，來世做個好人吧。
    明天有語文測試，希望我能考出好成績。
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    陳小明比平時提早了休息時間，收拾了桌物關燈睡覺。
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    教室裏很安靜，安靜到隻聽到老師監考時偶爾走來走去的腳步聲，同學們正在做考卷，有的一臉輕鬆；有的眉頭緊鎖；還有的東張西望。
    “淅淅刷刷”地寫字聲延續了2個小時，“收卷”
    從後到前，一張張試卷疊上來，“收卷了收卷了，陳小明不要再做了。”語文老師的語氣很不耐煩。
    陳小明不是在寫，他隻是看一看是否試卷寫得工整。被老師當著全班人的麵點名批評，他很羞愧很尷尬，紅紅的臉，猶如關公。
    隔天下午放學，老師已經把卷子改好了，交給了課代表讓其發放下去。
    每個同學接到試卷都是先看看自己的成績然後再看看別人的成績是否比自己高。
    150分的語文試卷，陳小明靠考了125，算是很好的一個分數了，但他覺得他能考得更好的。他仔細地看個被扣分的地方，發現有幾處他是對的，可是老師卻扣了分數。
    他帶著卷子來到辦公室，郭老師和其他幾個老師正說說笑笑商量著去哪裏吃飯。陳小明敲了敲門，喊報告。幾個老師的目光同時看向門口，郭老師看到是陳小明，原本臉上的笑容瞬間消失。“進來吧“
    陳小明走到郭老師身邊，“郭老師，我這張卷子裏有幾處地方可能是您改錯了，要您不看一看。”
    郭老師結果卷子，“哪呀？”
    “這裏，這裏，還有這裏。”陳小明指了指幾處地方。
    郭老師一臉嫌棄，看了試卷好，有些心虛，確實是自己改錯了，但是她卻不願向陳小明道歉，反而說道；“行了我知道了，你自己知道是對的就好，又不是什麼正式的成績排名，分數有那麼重要嗎？放學了，早點回去吧。”
    陳小明心裏很委屈，欲言又止，拿回卷子，垂著小腦袋走出了辦公室門口。
    “小郭，這學生就是兩三個月前的那個轉學生吧？”對麵辦公桌的老師說道。
    “是啊，小農村來的，一臉髒兮兮的。再說了這隻是個小測試沒必要那麼認真。”郭老師不以為然地說。
    “可學生不就是最在意成績的嗎？”
    “是，這個學生的學習成績是很好，可那又如何。如今這個社會可不是好成績的天下，到處需要關係，再好的成績沒有強大的背景也寸步難行。”
    “也是。”
    “也別怪咱們做老師的偏心，社會就是這麼殘酷。你對那些有身份背景的學生好才能撈點好處。”郭老師像是在為自己的行為找借口。
    “嗬嗬，不說了，咱們吃飯去吧。”
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    餐桌上，陳小明對父母說，“我想轉學，去普通一點的學校就好，也能為家裏省一筆開支。”
    “說什麼混話？”陳爸爸把剛拿起來的筷子扔了下去，然後撫平了心情才說，“小明，我們再苦再累是為了什麼，是為了你有更好的學習環境。你隻管好好讀書，什麼省不省開支的，不要再說了，也別想這些不管你的事情。”
    陳小明何嚐不知道父母的良苦用心，可是他融入不了那個學校，無論師生都帶著有色的眼光看他，就算他的成績再好又如何？可是不能和父母說，平添的也是父母的煩擾。
    陳小明不再說什麼，隻是靜靜地吃飯和聽電視上的聲音。電視機畫麵先是傳出了120呼救的聲音，接著記者報道；“XX學校的幾個老師相約吃飯，經過一家正在裝修的店麵，不料某位老師腳踩漏電的電線引發全身觸電…………”
    當聽到XX學校老師時，他心裏一顫，預感到是郭老師，隻是電視機裏被電得非常狼狽的樣子實在讓人看不出。
    “小明是你們學校的老師吧。”陳媽媽說
    “應該是。”
    “呦，最近你們學校真是邪門了。孩子他爸，要不咱們還是讓小明轉學好了。”陳媽媽說，真怕這邪事讓兒子碰著了。
    “說什麼混話，咱們雖然來自農村但不代表咱們迷信。”陳爸爸說，“吃飯，吃飯完就進房間學習。”陳爸爸給陳小明的碗裏夾了塊大瘦肉。
    陳小明看看爸媽又看看電視裏的畫麵，然後低著頭默默地吃飯。