藍海緊盯桌子上的數學試卷，紅彤彤的五十分，滿分的三分之一。
    侯騰飛安慰他，“你已經考的很不錯了，畢竟剛回國嘛。再努力努力，你估計就能超過我了，我也就隻考了一百分。當然，如果你以白馬為目標的話，那就得下功夫了，最起碼也要頭懸梁錐刺股。”
    白馬同學在本次數學期中考試中考取了一百三十九分，穩坐年級第二的寶座。他聽了侯騰飛的話之後，謙虛又正直的搖搖頭，“達到我這種水平要不了懸梁刺股，認真聽課就行了。不過要是想到達到三班餘夏那個水平的話，那就真的要下狠勁了。”
    侯騰生對於藍海能否達到餘夏的數學水平持否定態度，並且力勸藍海不要步入這片苦海，“哥們兒，聽我一句勸，以白馬為目標考個高分就行了，千萬不要向三班的餘夏看齊啊。”
    藍海此刻的心裏有許多的疑問，不過最大的疑問是，“我們年級有幾個人叫餘夏？”
    被他這麼一問，侯騰生也有些拎不清，抱著求實的態度向白馬確認，“我們年級叫餘夏的那一個應該隻有三班的那個吧？”
    白馬作沉思狀，大腦卻是不停的在檢索，二十秒後，白馬給出肯定答案，“是的，我們年級就隻有一個餘夏。”
    藍海得到答案之後，又繼續發問：“為什麼不要向他看齊？”
    侯騰生一臉深沉，向藍海講述起了三班餘夏同學的不敗神話，“我們剛進高中的時候，有一次集體的摸底考試，試卷挺難的，尤其是數學。考完之後，老師說這次的試卷涉及到部分還沒有學到的高中數學知識，所以有些題目不會做也是正常。然而當成績出來的時候，年紀裏竟然出了一個數學的滿分，沒錯，這個神奇的人物就是餘夏！那個時候，我們當他是提前學習過了高中的內容，所以隻是小小的驚歎了下，也沒多想。後來隨著考試次數的增加，不論難易，我們漸漸發現，該同學的數學成績基本上都維持在滿分，除了有幾次改卷老師無聊，雞蛋裏挑骨頭一樣的挑出了一點點點的不當之處，並借此扣了他一兩分。唉，本來以為這次考試這麼難，他總該有些題目不會做了，結果人家遇難更強，又考了個滿分。哦，對了，咱們年級還有一個知名數學達人，就是坐在你前麵的白馬同學，每次數學考試都基本上包攬了年級第二。唉，都是強人啊。”
    白馬也歎了一口氣，生出幾分‘既生馬何生餘’的感慨，不過白馬同學心中鬥誌不減，給自己立下的目標，“總有一次，我一定能超過他！”
    藍海沒有注意到侯騰生的可望而不可及，也沒有回應白馬的充滿信心的豪言壯語，而是在心裏打起了小算盤。自己剛回國，數學底子差，應該找個人來幫自己補補，正好餘夏的數學這麼厲害，那不如……
    咳咳，那什麼，白馬的數學也很厲害的，你怎麼不找他啊。←_←
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