這次，我找不到你了
    “再見。”
    女子的笑容還是像平時一樣，衝著赫在招了招手，微笑著，道別。
    很熟悉，也很平常的畫麵，赫在卻驚醒。
    牆上的時鍾顯示，還不到淩晨五點鍾。
    赫在爬起來，去了趟洗手間，迷糊著，繼續去睡了。
    一個夢罷了，夢裏的那個女子是赫在的校友，似乎沒有什麼交集，赫在才懶得為這種事情費腦子想，趴回床上繼續睡。
    赫在是初三的學生。學習成績像蝴蝶，上下飛著，像他這樣的學生，或許是沒天份，又或許隻是貪玩不喜歡學習。前者算是先天，雖然勤奮不能完全補充天份，至少是有點作用的。
    不過，赫在屬於後者。他不是沒天份，而是不喜歡學習，也沒興趣學習。
    對待赫在這樣的孩子，最簡單也是最直接有效的辦法，就是請家教。再實際點的方式，而且效果更為明顯的，那就是去帶班老師開的私人補習班去補課。
    於是，赫在被父母送去了補課。
    赫在痛恨補課，一個不喜歡學習的孩子，讓他去補課，這對他來說，是一種折磨。更何況，從周一到周六麵對的撲克臉老師，周日繼續麵對，他死得心都有了。
    認識冉然，並不算是特別的奇遇。都在同一個撲克臉老師開的補習班裏補課，想不認識誰都困難。
    撲克臉老師的愛人也是老師，在同一所學校。
    這對夫婦是“絕配”，一個教數學，一個教英語。
    赫在是撲克臉老師班裏的學生，冉然是他愛人班裏的學生。
    冉然很瘦，個子也很高。細細長長的脖子，還有細細長長的手，總讓赫在有種覺得她是冰冷的感覺。
    為什麼看到細長的手和脖子會有這樣的想法？
    赫在認真思考過，後來認定冉然眼睛長得不好看，眼白太重。
    兩者似乎沒有聯係，但是赫在就是那樣認定了。於是，赫在對冉然的印象一般了。
    冉然對赫在很好。每周補課幫赫在占一個位置。
    撲克臉夫妻很小氣，補課的地方是在自己家裏，晚一點過去的學生，隻能搬個小板凳坐著，幾個人擠一張長條桌子很不舒服。而早去的，有可能搶到一把椅子，或者那種帶桌子的椅子。
    赫在是那種連正常上課都卡時間才過去的人，補課更是去得晚。
    冉然每次都幫赫在占一個位置。
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    赫在很長時間沒有去補課了。更多的時間，赫在和同學們一起去玩，找很多理由請假。
    冉然喊“李赫在”的時候，聲音很小。
    如果不是旁邊晟敏“踢”了赫在一腳，赫在都沒有注意到，身後有人叫他。
    赫在不是第一次在校園裏碰見冉然，不過是第一次和冉然在校園裏說話。
    赫在並不是不喜歡太多話，不過是在熟的圈子裏，話才特別多。可惜，冉然不屬於他認為熟的圈子裏。
    “李赫在，你很長時間沒去上課了。”冉然的聲音並不大，還是輕輕細細的。
    赫在除了不喜歡冉然細細長長的脖子和手外，同樣不喜歡她的眼睛和聲音。
    這樣的話，似乎赫在沒有喜歡冉然的地方。
    事實上確實如此，特別是冉然在校內第一次和他打招呼，竟然講他“很長時間沒去上課”這種完全讓他失去興趣的話題。
    “嗯，知道了，我初中考試結束後，過去上課。”赫在應付了一句，轉身便走，幾乎都沒有回頭。
    晟敏回過頭，衝著冉然笑了笑。眼神裏，滿是同情。
    冉然就那樣站著，看著赫在和晟敏消失在她的視線裏。
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    期中考試結束了，赫在的成績很不理想。
    準確的說，撲克臉老師約見了赫在的家長，告訴他們，赫在這樣的成績根本連最差的學校都考不上的，隻能讀職高或者技校。
    赫在父母急了，為赫在請了專職家教，還逼著赫在繼續去補課。
    於是，赫在無可奈何去補課了。
    晟敏和赫在一樣，成績單出來後，也被家長送去補課。
    赫在看到有晟敏，還覺得平衡一些，至少補課的時候，有人陪他玩。
    冉然還是幫赫在占座，一個是給赫在，一個給晟敏，然後她自己去坐小板凳。
    每周如此。
    無功受祿，晟敏有些坐不住了，悄悄問赫在，是不是能接受冉然？
    赫在沒回答，看了不遠處冉然一眼。細細長長的手，正在寫著什麼，脖子從側麵看，並沒有那麼太細長，側臉還有些小家碧玉輪廓。
    鬼使神差，模擬考試後，赫在約了冉然，去公園玩。
    其實，那天有很多人都過去了，加起來差不多有十幾個人，大多是赫在的同班同學，隻有冉然是鄰班的。
    這似乎已經說明了問題。
    赫在沒有說出來，也沒有肯定，也沒有承認。連他都不知道，他到底在做什麼！
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    期中考試結束後，赫在去外地旅遊玩了一圈。
    冉然報了一個補習班，據說是提高學習高一功課的。
    赫在心裏小小鄙視了一下冉然，然後也過去上課了。
    赫在父母很高興，兒子突然變得愛學習，父母還誇赫在懂事了。
    赫在懶得和父母解釋，他也不敢解釋，總不能告訴父母，他早戀的事情吧！
    冉然每天從城西坐公交，去城東赫在家附近小區等著，然後兩個人一起再坐車繞到市中心上課。
    赫在走路很快，直直向前衝。
    冉然一路小碎步，有時候跑幾步緊緊跟著。
    到了補課學校門前，赫在才會回頭，看著滿頭大汗的冉然，笑到牙齒都露出來。
    ------------------------------------------------------高中和初中沒有太大的區別。對於赫在這種不喜歡學習，依靠交某種費用才進入高中的學生來說，真是沒有區別。冉然的成績在年級可以排到前十，這點，赫在“鄙視”過後，有些小小的驕傲。赫在的體育天份，在高中為他贏得了很高的人氣。那個四眼老師，雖然不喜歡赫在，但是在運動會到來的時候，還是衝赫在笑得快把眼鏡掉地上了。“他如果沒有眼鏡，兩眼珠子直接落地了。”赫在告訴冉然，他沒興趣參加運動會。赫在還是去參加運動會了，沒特別的理由，哪個學生敢不聽老師的話！冉然在場下拚命喊著加油，她和赫在不是一個班，她隻能喊加油。短跑、跳遠、跳高、標槍，有李赫在參加的項目，第一名是絲毫沒有任何爭議的。運動會上，還舉辦了足球和藍球比賽。赫在再次展示了他的天份和能力。冉然興奮的滿臉通紅。赫在滿頭大汗，擦拭著頭發，遠遠衝著冉然笑了，牙齒全部露了出來，很白。冉然記得那種感覺，像陽光下的水晶一樣。-------------------------------------------------------------------------------其實，誰也沒有說分手。就算，兩個人都沒有說過在一起。赫在走在前麵，速度很快，直直的，像一隻箭，或許，更像運動場上，他投出去的標槍。冉然跟在他的身後，始終是他回頭就可以看到的視線範圍。隻是，這一次，李赫在沒有回頭。
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    高二那年，全體假期補課。
    學校卻要維修，據說是加固的，用來抗震的。
    補課的學校，居然是赫在的初中所在的學校。
    赫在莫名有些恍惚，猛得回頭，冉然期期艾艾地站在他身後，還是他的視線範圍。
    “真是的，怎麼總能看到你？”赫在冷了臉。
    冉然像犯了錯，低了頭。
    赫在往前走幾步，冉然還是不遠處，慢慢跟著走著。
    赫在回頭看了一眼，冉然低頭的樣子，短短的頭發被風吹起，像極了當年。
    不過兩年的光景，赫在學會了用“當年”來形容過去。
    赫在再次找了很多理由，沒有去補課。
    冉然到處去找赫在，終於在一家網吧找到，正在玩遊戲的赫在。
    “李赫在，你很長時間沒去補課了。”
    很熟悉的對白，沒錯，初中的時候，也是這樣子。
    赫在對冉然的討厭，更多了內容。除了她細細長長的脖子和手，除了她的眼睛和聲音，增加了她總是要求學習內容。
    或許，赫在一直最介意的，是這個吧。赫在骨子裏，自尊和自卑一直在打比賽，無法控製的局麵。
    “晚上別回去了，跟我出去住，我會回去上課。”赫在隻想讓冉然離開，想嚇嚇她。
    冉然點了頭，繼續站在赫在身邊等著。
    赫在的手有點抖，動真格的，他不是沒想到，但他沒那個膽子。
    學校附近有些小的錄像廳，隔著一排排的小屋。
    赫在是這裏的常客。
    冉然緊張地跟著赫在，本能地拉著赫在的胳膊。
    老板娘那曖昧不清的眼神，旁邊小屋裏的動靜，那台快退役的電視顯示的畫麵。
    冉然閉了眼睛，主動抱上了赫在。
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    赫在真的繼續回來上課了。
    冉然還是跟著他。
    幾乎所有的人都在嘲笑，冉然在倒貼。
    甚至，還有人在學校，公開調戲冉然，扯著冉然的衣服不放手。
    赫在沒說話，一副沒看到的表情。
    冉然的表情黯然下去。
    晟敏看不下去，一拳打在所謂“大哥”臉上。
    晟敏的父母一個在法院工作，一個在紀檢委工作，屬於高幹子弟，學校也好，學生也好，多少留些麵子。事情才算了結。
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    “赫在，喜歡我嗎？”
    “你吃錯藥了？”
    冉然笑了笑，低著頭，繼續在赫在身後，慢慢走著。
    赫在家的小區在眼前了，每次陪赫在走到這裏，然後再坐公交回家。整個相當於繞地個城市，冉然習慣了。
    “赫在，再見。”
    “知道了。”
    赫在大步流星，手在背後揮了揮，沒有回頭看。
    如果當時，赫在回頭，或許，所有的事情，都不會發生了吧？
    “赫在，再見，再見啊。”
    赫在又開始做夢，夢到初中的時候，冉然問他什麼時候去補課？要幫他占座位的事情。
    赫在從夢裏醒來，一陣心慌。
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    “今天不補課，你也要去學校？”
    赫在聽到父母問了，他好像回答了，又好像什麼都沒有說。
    赫在隻有一個念頭，馬上去學校。他無法解釋，自己突然的這種想法，到底是為了什麼，隻是覺得朐口堵得很難受，似乎上帝在告訴他，去學校。
    赫在騎著自行車，飛快地蹬著。
    赫在到了學校，把自行車停好，在身邊保留了車位，習慣性回頭，才想起來，今天不用補課，冉然不會跟著他。
    赫在開始疑惑，他莫名其妙地大清早，跑來學校做什麼？剛才的狀態就像被催眠一樣。
    似乎有警車的聲音，赫在反映過來，不由自主地向著聲音源方麵走去。
    “然！”赫在聽到了自己的聲音，然後失去了意識。
    那個倒在地上的女孩子，是冉然。
    他的冉然，那細細長長的手指，輕輕壓在水泥地上。
    冉然死了。
    程序式的處理，學生之間的謠言。
    有人說，學校太過於嚴格的管理，導致學生壓力太大，於是針對教育問題，還有不少人發表了觀點，新聞也報道了。
    有人說，這個學生學習成績特別好，最近考試成績不理想，心理脆弱，才選擇輕生。於是，還是教育問題。
    但是，沒過多久，這些就不再有人關注。
    教育問題，不是一天、兩天，一個人，兩個人，一件事情可以解決，或者改變的。
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    李赫在還是習慣快速著，一個人。
    習慣性回頭，身邊已經沒有了那個人。
    “冉然，這次，我真的找不到你了。”
    站在空空的操場上，李赫在淚落如雨。
    最終，自卑戰勝了這場沒有火藥的戰爭。
    他錯過了。