我宣你,你造嗎  第十三章——董遷的”異變”   加入書簽
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    世上所有的父母都是善意的,但世上不一定所有孩子都能理解他們的善意。
    年輕人身上帶有的不可預測性,讓他們可以大膽的向未來邁出步子,即使身無分文,即使背叛所有之前與他們的約定,即使那人就是自己的父母。
    董遷瘋了。
    班上的學生開始關注這個以前完全不怎麼在意的同學,當然,那些人中,包括了夏臨。
    在離高考不到2個月的時間裏,一切基本上都已成定局的局麵,董遷開始瘋狂起來,不斷的學習看書做題,他不再纏著夏臨,他把所有時間全部花在學習上,努力的程度讓他被很多人所關注。
    學生的眼裏,認為他是一個妄想的瘋子,妄想用不到2個月時間去追平甚至超越其他人3年的學習積累;老師的眼裏,認為他是一個覺醒的瘋子,在漫漫高中的邊緣,終於在最後一刻蘇醒,開始做一個學生應該的本分,即使隻有那麼一丁點的提高,也是值得其他人去學習的。
    而董遷覺得,瘋子和天才隻有一步之遙,最後的拚搏隻為了最後的證明。
    桌子上堆起來的各種複習題和卷子,幾乎淹沒了這個人,看著埋頭苦幹的董遷,夏臨不明白為什麼董遷會突然有了巨大的改變。
    小班長問夏臨:“董遷現在好努力,你知道他怎麼會突然努力了嗎?”
    夏臨搖搖頭:“不知道,突然就這樣了。”沒有一絲預兆。
    小班長彎起嘴角:“可是我覺得他再怎麼努力,結果都是一樣的,那還不如不要努力,多累。”
    夏臨看了眼小班長,沒有說話。
    小班長說的話其實有兩層含義,一個就是字麵上的含義,還有一個,那就是很多成績優異學生的通病。
    他們希望自己一直保持優異的位置,他們不希望有人超越他們。
    這是一種隱藏的自私。
    小班長成績優異,她可以笑著祝福每一個成績有提高的學生,溫柔的模樣深入人心,但是那有一個前提,就是那些人不能超越自己,不能比自己優秀,絕對不能。
    在此時,夏臨又感受到了小班長隱秘的驕傲感,她覺得其他人再努力都沒有用,別人的努力在她眼裏不過就是垂死掙紮,看起來好笑,諷刺極了,連一絲回報都收回不了的事情,那還不如提早放棄,掙紮都是白費力氣。
    這種人特別討厭。
    夏臨被自己對小班長別樣的認知嚇了一跳,他坐在小班長後麵也是很長一段時間了,再怎麼說也算是熟人了,而且關係還不錯。
    他不應該用滿滿的惡意去猜忌一個人,更何況這個人還比他優秀,更何況這個人還是個女生。
    
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