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    修上了主席台，直接鞠了一躬，“各位，大家好！”之後就站在那裏，一副我沒什麼好說的，你們想問什麼就問吧的樣子。看的史蒂芬校長那是一個吹胡子瞪眼，你個臭小子，表現的機會都不知道好好把握，真是丟他老人家的臉！
    眾人也是第一次見到這樣開場白的交流發布會，不過都是見過風浪的人物，眾媒體記者愣了一家就回過了神，離主席台最近的一位記者奪得先機，首先提出了問題，“請問貴戰隊為什麼在第一次麵對宇宙獸時就非常鎮定？”
    修想了想第一次宇宙獸潮衝來時的景象，回道：“其實我們第一次見到宇宙獸時並沒有表現出來的那麼鎮定，心裏其實還是有些恐懼的，不過我們答應了老師會安全回來，所以必須鎮定，因為隻有鎮定才有可能活下來！”
    “隻有鎮定才有可能活下來！”這樣的回答真的很出人意料，但又在情理之中，因為在危急恐懼的關頭真正能做到鎮定自若的人很少很少。這是真正走過戰場曆經過危險的人才能回答出來的，透著股戰爭與死亡的殘酷感。
    你爭我搶的爭著發問權的媒體記者們安靜了下來，他們今天采訪的不是時尚寵兒，不是商界名流，也不是貴婦名媛，而是貨真價實的經曆過殘酷戰爭洗禮而又無一人損傷的戰隊！嘈雜的環境不適合這樣的戰隊采訪，爭搶發問權的舉動在這樣讓人敬佩的戰隊麵前很失禮。一時間各位媒體記者們都默契的排起了隊，按照由前往後的順序開始了有序的提問。
    “請問貴戰隊在爭霸賽中采用的是什麼戰術？”第二個記者提了問題。
    說到戰術修就揚起了驕傲的笑容，他自信他們的小老師教給他們的軍事謀略是整個帝國都獨一無二的。
    軍事院係的師生和其他三所名校的校長以及老元帥還有皇帝夫婦都來了精神，他們都對修他們戰隊的戰術非常感興趣，這也是他們非常想了解的。單從謀略來講，帝國還沒有哪一種軍事理論敢運用如此大膽的計謀。
    “兵者，詭道也！”修看著眾人注視的目光緩緩道出，而眾人在這句話一出的時候就有些訝異起來，因為他們不知道這句話是什麼意思。
    對於眾人的疑惑修也沒有賣關子，直接給出了解釋，“這句話是說，用兵的要領是運用智謀！而在用兵之前必須廟算，就是出兵前比較敵我的各種條件，估算戰事勝負的可能性，並製訂作戰計劃。很顯然即便是100隻宇宙獸那也比剛剛進入作戰空間沒經過戰爭的學生強，所以我們隻能智取不能硬抗，隻有這樣才能以少勝多，以弱勝強！”
    老元帥不停在心裏默念著“兵者，詭道也！”這句話，眼中異彩連連，經曆過無數次戰爭的他對這句話越念就越有深的感觸，果真是用兵精髓啊！不僅能並且敢直接提出以少勝多、以弱勝強這樣的用兵理念，真的是非常的大膽。他們這些久經沙場的人雖然明白有時候強弱與多少並不是取勝的要素，但還沒有一個人敢直接提出這樣大膽的軍事理論。
    其他人也是感受頗深，尤其是那些參加爭霸賽的學生更是一副思索的模樣，第一次他們覺得或許他們輸的不怨，不是宇宙獸太多，也不是裝備太少，更不是沒有經驗，而是因為他們在聽到任務是對抗宇宙獸時就慌了，根本沒有認真的考慮如何來取勝，甚至從來沒想過居然可以以少勝多、以弱勝強！
    說到了戰術，那麼自然人們會很好奇具體的戰略謀劃，而第三位記者就提出了這個問題，“請問貴戰隊在作戰中都具體用了哪些謀劃？”
    修思考了一會回答道：“《三十六計》中的第二計圍魏救趙，第十八計擒賊先擒王，第二十八計上屋抽梯，第三十二計空城計，就這麼多。”
    老元帥聽了立刻瞪大了眼睛，就連皇帝夫婦也驚訝了起來，‘三十六計’？這難道是一套完整的軍事計謀錦集？
    老元帥立刻插了話，“‘三十六計’是什麼？”他迫切的想知道‘三十六計’是否是一套軍事計謀集，這對於軍部甚至帝國來說都很重要！
    “《三十六計》是我們的軍事教科書。”修不急不緩帶著驕傲說道，這可是他們班獨有的教科書。
    教科書？眾人都訝異了，尤其是老元帥那雙眼睛都快瞪出來了，教科書那都是淘汰N年的東西了，現在哪裏有什麼教科書，這小家夥該不會在耍人吧？“小子，教科書早就淘汰了，你們哪來的教科書？”
    “是我們老師編的！”修字正腔圓的回答。
    你們老師？沒聽說有哪位軍事奇才在帝國中央學院代課啊？老元帥懷疑的看著修，“你們老師是誰？居然能編寫軍事教科書？”
    看著老元帥那副懷疑的樣子，修不樂意了，他們的小老師是最好的！“請元帥大人自己去查代課表吧！”雖然修滿臉笑容但眼中卻沒多少笑意，反而有些惱意。
    “••••••”老元帥被噎住了，這臭小子居然這麼不敬老！
    史蒂芬校長一看自家學生和老元帥鬧的有點僵，立刻出來當和事佬，看著被噎住的老元帥史蒂芬校長心裏那是一個暗爽，但麵上還是一片和氣，“元帥大人不要和孩子一般見識，修他們老師的事情我們之後再說啊！我們現在接著提問啊！”
    另一邊皇帝夫婦互看了一眼，眼中都有著驚訝，修那些孩子現在是小辰在代課，而他們也都聽說小辰之前似乎有編什麼書，那麼就不言而喻了。沒想到那孩子居然又給了他們一次驚喜。
    下一位記者見場麵緩和了下來，接著問道：“請問‘兵者，詭道也！’的戰術思想也是來自於《三十六計》嗎？”
    修平靜了一下心中的惱意，“不是，那是來自於我們的另一本教科書《孫子兵法》，也是我們的老師給我們編寫的。”
    《孫子兵法》？下麵又是一片騷動，本以為《三十六計》就很讓人驚訝了，沒想到居然還有個《孫子兵法》！
    幾位在坐的大人物的眼眸閃爍了好幾下才平靜下來，對於這兩本書他們現在還不太了解但隻看修他們的作戰情況就可以知道，這兩本書那絕對都是軍事著作！
    因為剛剛史蒂芬校長已經發話，關於修他們的老師也就是這兩本著作的編寫者之後再說，所以記者們也都很明智的沒有再提。
    “請問圍魏救趙、擒賊先擒王、上屋抽梯、空城計都是什麼意思？”
    這個問題一出眾人才反應過來剛剛因為老元帥的打岔，他們都還不知道這些都指的是什麼。
    “圍魏救趙本指圍攻魏國的都城以解救趙國，也就是說用包超敵人的後方來迫使它撤兵的謀略。擒賊先擒王是指在兩軍對戰中，把敵人的主帥擒獲或者擊斃，其餘的兵馬則不戰自敗。上屋抽梯是指給敵人擺好梯子，等敵人上了梯子之後再將梯子撤走，也就是說引誘敵人進入圈套而後圍殲。空城計是指在敵眾我寡的情況下，缺乏兵備卻故意示意敵人不設兵備，造成敵方錯覺，從而驚退敵軍。”修款款而談，語氣自信而又自豪。
    聽了修的話，在做的大人物都有點坐不住了，這樣優秀的軍事謀略和見地，真是讓人敬佩萬分，他們都有些迫不及待的想見見那位編寫教科書的老師了。
    記者們也沸騰了，他們雖然對軍事鑽研不深，但憑他們敏銳的直覺，他們知道《孫子兵法》和《三十六計》這兩本書絕對是獨一無二的軍事典籍，而他們的編寫者更是讓他們好奇不已，能編寫出這樣軍事著作的究竟是怎樣的老師呢？
    在老元帥和另外三所名校校長的注視下，史蒂芬校長那是一個悠哉遊哉，想見小辰那還得看他的心情啊！好的話就安排小辰見一下，不好的話那就免了，嗬嗬！之前幸好他借小辰編的教科書看了一下，否則他就會像這些老家夥一樣，雖然那時他也被書中內容震驚了好幾天才平複下來。每每想起那天他老人家震驚的拿著那兩本書急急忙忙去請教小辰時，被小辰那‘我不懂軍事，這兩本書是給學生們自學的’的羞愧模樣噎的上氣不接下氣，他老人家就一陣無語，不懂軍事卻編寫出了軍事理論曠世著作，這讓他們這些浸淫學術多年的人汗顏不已！
    現在看著老元帥等人那急切迫切到望眼欲穿的樣子，史蒂芬校長心裏平衡了很多，看著別人急不可待真是心情愉悅啊！
    不過說到這史蒂芬校長不得不承認他的明智，幸好今天安排小辰休息去了，否則不被這幾個老家嚇到才怪，想想那水汪汪的大眼睛怯怯的看著四周向他尋求保護，史蒂芬校長就感覺到心中的爺爺愛滾滾湧來。
    對於史蒂芬校長的那副臭屁的樣子，老元帥和另外的三位校長那是一個咬牙切齒，可惜現在他們有求於人，不得不低頭啊！
    而正在被人熱議的星若辰此時正在教師公寓中睡得香甜無比，淡粉的嘴唇輕輕的彎著，他夢見他的西西回來了。
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