下課時史蒂芬校長滿足的離開了教師，今天的這節課使他受益良多。
    等史蒂芬校長走後，星若辰看著正收拾東西準備離開的六個孩子，躊躇良久最後還是頗為不好意思的開口說道：“那個，同學們請等一下，我可以耽誤你們一點時間嗎？”沒有學生喜歡老師拖延下課，一想到要拖延學生的時間，星若辰臉上都有些發燙起來。
    六個小孩都停下了動作。肯尼斯雙手抱胸有些冷漠的靠著桌子；安托手提著微型光腦看向星若辰，眼神傳遞著你有什麼事的意思；布蘭扶了扶眼鏡等著星若辰的下文；辛克直接將光腦往桌上一放直接坐到了桌子上，一副好奇的樣子；而兩個女生艾迪和珍妮則回到了座位上坐好，眨巴著眼睛看著星若辰。
    看著六個小孩等著他發話的樣子，星若辰奇怪了，小孩子聽到老師拖堂難道不應該抱怨幾聲嗎，甚至連一點不耐煩的樣子都沒有，這太不合常理了吧！想想21世紀的小學生許多為了多玩一會不寫作業甚至逃課，還有的幹脆上課也玩根本不聽老師講課，隻要下課鈴聲響起，那是立刻飛速逃離教室，那動作快速的就好像教室是洪水猛獸一般。
    再看了眼自己的六個學生，星若辰突然有些想知道自家學生課餘時間都做些什麼。於是本來要詢問學生們對於他上的課有什麼意見或建議的事情就排在了了解學生課餘生活的後麵。
    “同學們，你們平時回家都做些什麼事情啊？”星若辰黑色的大眼睛好奇的看向一幫學生。
    肯尼斯皺了下眉，依舊冷淡的說：“訓練體能。”
    “練習機甲。”安托撫了下額角垂下的一縷頭發。
    “協助管理公司。”布蘭扶了下眼睛。
    “我是練習操作星艦。”辛克晃著腿說道。
    星若辰不可置信的瞪大了眼睛，小孩子難道不玩遊戲或其他什麼嗎？隨即星若辰看向了另外兩個女孩，“艾迪和珍妮呢？”
    艾迪側著頭想了下，“我主要幫爺爺做一些研究，恩，主要是一些植物研究。”
    “我在家一般都是了解時政以及分析政略。”珍妮接著說道。
    星若辰徹底愣住了，直衝衝的問道：“你們難道都不玩遊戲嗎？”
    “遊戲？”那是很古老的詞彙了吧，肯尼斯幾人立刻查詢了大腦知識庫。原來是古人小孩玩的東西，通過遊戲來學習東西以及鍛煉身體的。不過，學習東西他們有大腦知識庫，鍛煉身體有尖端的器械，最後結論——遊戲根本沒有用處！
    看一個個小孩臉上那種不屑的樣子，一個詭異的想法出現在星若辰腦海中，這些孩子該不會是不會玩遊戲吧？一想到這，星若辰臉上的驚訝就變成了同情，除了學習就是學習，沒有任何玩耍時間的小孩真可憐！
    於是本著體諒的心情，星若辰沒有再仔細問下去。其實如果星若辰再繼續問下去就會發現這些小孩不是沒有遊戲玩，而是根本不屑於玩遊戲啊！不過，正因為星若辰沒有繼續問下去，才使得小孩們知道了遊戲的樂趣。
    星若辰懷著對肯尼斯六人深切的同情中直接放六個孩子回了家，而他一直想知道的孩子們對他的課有什麼意見的事就被他忘在了腦後。
    回到公寓時星若辰就決定了要教孩子們玩遊戲，而且還要給孩子們定做一些玩具。於是匆匆了吃了飯後，星若辰就叫來了星小雲，登上光腦查找起來。
    不查不知道，一查嚇一跳，原來還以為隻有他們班的學生整天在學習中，一查才知道整個帝國的小孩子都是這樣的狀態，像遊戲。玩具這些都是曆史名詞，光腦上兒童練習的機甲有，兒童使用的光腦有，甚至兒童練習駕駛的小型飛行器也有，各種醫療、電子、科研的兒童練習用具應有盡有，可是玩具之類的影都沒有。
    星若辰目瞪口呆的看著光腦上的信息，對這個高速發展的時代又有了一個深入的認識，那就是小孩子根本就沒有童年，直接就接觸社會學習技能。再聯想到帝國老師的職責就是看護學生而沒有教授學識時，星若辰徹底無語了。
    好半天等星若辰從這種帝國現狀中緩過神來時，久做了一個決定，沒有玩具，那就現做玩具。於是在星小雲的幫助下，星若辰繪製了秋千、蹺蹺板、滑滑梯三種玩具，然後將圖紙發到了器具製造廠。
    算了一下玩具送來以及安裝的時間，星若辰發現明天早上上課之前是肯定弄不好的，於是用教師卡給六位學生發了信息，通知他們早上的課推遲到下午。
    因為不用絞盡腦汁的準備明天的課程，做完著一切後，星若辰看了下時間，才入夜不久，難得有個可以不用熬夜的晚上，於是星若辰梳洗完後就奔上了床，準備好好睡一覺。
    蹭了蹭枕頭，剛剛萌生睡意的星若辰就被通訊的嘀嘀聲吵了起來，有些迷糊的打開通訊光屏，看了看是校長發來的，星若辰想也沒想就點了同意，然後就進了被窩繼續睡了過去。
    另一邊，史蒂芬校長在收到星若辰的同意後，立刻將D99班這兩天的課程視頻調了出來發送到了學校官網上，隨後笑眯眯的去了臥室。
    而就在這天夜晚，帝國中央學院官網的訪問量一度破表，使得從未出現故障的學院主腦幾次卡機。整個星際網絡刮起了一陣風暴。