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“……”言靈墨。
“對了,你們聽說了嗎?”千樹一推眼鏡,巧妙的轉移了話題。
“聽說了什麼啊?”家華好奇的問道。
“就是高一,高二要開中國古詩詞鑒賞課啦!”不愧是千樹啊,啥都知道。
眾人一聽很一致的看向千樹,再一致的問道“啥!”
千樹哭笑不得,這群人啊!“因為日本過去一直模仿中國的隋唐製度嘛,高中課程本來就緊,所以教育局讓高一高二開這個中國古詩詞鑒賞的課,一來呢是為了拓寬學生的視野,再就是也給學生一個放鬆的機會。”
“啊!好可惜哦!”家華無奈的歎了口氣,“高三不開!”
“嗬嗬,這是肯定的啊!”左橙笑眯眯的說道,好像一點也不在乎,“高三的課程那麼緊,怎麼可能開這種課?”
“……”言靈墨靜靜的聽著大家聊天打鬧,但心裏卻疑惑這日本人又搞什麼飛機啊?
“第一節課貌似就在龍泉的班級上。”千樹又丟了一個炸彈出來。
“哇塞龍泉,你們很幸運啊!”敏浪雲笑嘻嘻的拍了拍龍泉的肩。
“切!”龍泉一撇嘴,一副不在乎的樣子。
“這麼說來,言靈墨上這個課豈不是拿手好戲嗎?”夕舞摸著下巴,冷不丁的來了一句。
“嘿,是耶!”家華一付和道。
“嗬嗬,言靈墨既然你在中國住過,那就提前給我們上一堂課吧,畢竟我們高三的可是上不了啊!”左橙微微一笑將矛頭指向了言靈墨。
“嘿嘿,好耶!”家華那個家夥,還真是唯恐天下不亂阿!
“唉。”言靈墨無奈的歎了口氣,不過他也不介意幫中國發揚一下它特有的文化“你們知道蘇軾不?”
“蘇軾?那是誰?”嗬,果然是一群小日本鬼子。
“蘇軾是中國有名的詩人。”言靈墨的目光飄到遠處,帶點欣賞的意味“而蘇軾的水調歌頭正是千年不朽的詩篇。”
“水調歌頭?”龍泉懶懶的看了他一眼,“繼續!”
“嗬嗬,”言靈墨淡笑一下,繼續說了下去,“蘇軾寫水調歌頭時是在中國特有的中秋節寫的,中秋節本應家人團聚,但是蘇軾卻不能與家人在一起,所以,水調歌頭就帶著對親人的思念,些許感慨,做出來的,據說,自從蘇軾的水調歌頭問世中國所有關於月亮的詩詞都不值一提了!”
“哇,那麼厲害!”夕舞聽著聽著也不禁對那個蘇軾有些佩服了。
“嗯!”言靈墨輕輕一點頭,“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間?轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千裏共嬋娟。”
“呃……”家華困惑的搖了搖頭,“雖然聽不懂,但看你念的那麼陶醉,應該寫的不錯吧!”
“嗬嗬。”言靈墨無奈的笑了笑。
“第一節課應該是公開課,會有人聽課的!”嗬,真不愧是部長啊,說話就是厲害啊!
“無聊。”言靈墨白眼一翻,便不理會他們,去練球了。
“切!”葉落切了一聲,便去練球了。
“嗯訓練吧!”流冰終於可以說出這句話了,八卦也談完了,該訓練了,畢竟不久還要比賽呢!
高一二班,學生們興奮地討論著,畢竟,這是一個新開的課程還是有點新鮮感的,不一會,教室裏就黑壓壓一片,進來了一大堆來聽課的老師,嘿!還有錄像機呢?
“好想睡覺啊!”龍泉兩手交疊在腦後,撇撇嘴,不滿的說道。
“唉。”言靈墨無奈的歎口氣,還沒開始上課呢,他就覺得很無聊啦,中國的東西被日本這麼一搞,好的也會變壞的。
“好,上課!”丫的竟然是曆史老師來上這節課,他想撞牆了。
“嘿,言靈墨!”龍泉輕輕叫了聲言靈墨。
“哈!”言靈墨輕抬了一下眼皮答道。
“是曆史老師耶!”龍泉說著看了一眼台上唾沫星孑橫飛的老師。
“然後呢?”言靈墨一挑眉問道。
“……”龍泉無語,他就知道人生當中最大的痛苦就是和言靈墨聊天。
曆史老師在講台上講的慷慨激昂,唾沬星子橫飛,就連龍泉和言靈墨所在的第四排也不能幸免。坐在前麵的直接快被淹沒了,而那些聽課的老師也一個個昏昏欲睡,不得不說,這中國的玩意啊,他們日本還真弄不明白。
“還不下課啊……”新藤不耐煩的小聲嘀咕著,原本以為開新課是多麼有趣呢,結果是這麼的無聊。
言靈墨死瞪著台上的老師,無奈的在心低翻了翻白眼,中國的精粹啊!都讓他給講成什麼了?
“大家知道蘇軾嗎?”曆史老師可不管別人,自己講的高興就行!
“不知道!”去,真不愧是一群日本鬼子。
“唉?”龍泉抬頭看了看老師,又看了看言靈墨,看來這個蘇軾還真挺出名的啊!
“蘇軾啊,很厲害!”呃這個老師講課的水平……“很厲害很厲害!”
“他當初寫了個水調歌頭,唉,在中國是很有名聲的,在我們日本也是不遜色的!”台上老師無限感慨,台下同學汗顏無比,在日本不遜色?那他們為什麼沒聽說過?
“有沒有同學知道水調歌頭是怎麼背的?”老師繼續唾沫星子橫飛。
“沒有。”丫的,誰敢起來背就殺了他的,剛才聽老師念了一大堆中國的詩詞又聽不懂,文縐縐的,都快睡著了!
“哈哈,既然沒有的話,那就我來給大家背一下吧!”我去,老師你背就背唄,哈哈個屁啊?
“……”龍泉看了看言靈墨,說話自然是不敢的飛過去一個眼神意思:你不是會嗎?
“……”言靈墨懶懶看了他一眼迅速的又飛過去一個眼神:沒那愛好!
“……”龍泉馬上又還回去一個眼神:切!
“這道詞我背完了,因為這詞寫得真的很好,下麵我給同學們幾分鍾討論一下。”老師此話一出。同學們頓時炸開鍋了。
看著好像一個個在討論,實際上都在抱怨啊!
“哎呀,好無聊啊!中國的古詩詞這麼枯燥啊?”
“不是啊,我爸爸就說中國的古詩詞很棒的,是這個老師不會講!”
“嗯,我表姐的那個學校也開這個課了,他們學校是專門請來了一個中國教師,上課時很是趣味生橫呢!”
“哇塞,那麼好!為什麼我們的課這麼無聊啊!”
“就是啊!我好想睡覺啊!”
“好,討論完畢!”呃,老師,你還挺來勁的啊!“有沒有可以試著填一下詞的啊?”
““……”低下一片鴉雀無聲。
“哈哈,既然這樣,那就我來吧!”呃老師,你今天表現的還不夠嗎?“咳……我的詞……”
“老師,我要填詞!”就在老師想充分發揮一下他的“聰明才智”時,一個聲音響起來了。
“哇——”眾人一陣驚歎,唉,這該死的氣氛終於被打破了。
“你……”老師老著站起來的言靈墨,說不出話了。
“老師,不可以嗎?”言靈墨故作無辜的樣子問道,那樣子,迷住了前排不少少女的心了。
“可……可以!”嗬嗬,老師說這話時差點咬到舌頭。
“嗬嗬,那就好!”不好意思,親愛的老師,你已經惹到我了“我的詞是這樣的……”
“……”眾人都屏住呼吸,靜靜地聽著。
“妹妹幾時有把酒問室友,不知隔壁姑娘,可有男朋友?我欲鑿牆看去,又恐牆壁太厚,疼壞我的手,改用偷窺鏡,屋裏人已走。轉樓梯,低頭看,那某某,果不單身,她正挎住俊男肘,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古來有,但願沒多久,他倆就分手。”
此詞一出,眾人都嚇傻了!