“軟、硬玉的概念是十九世紀中葉法國礦物學家德穆爾在測試了英法聯軍搶劫圓明園藏玉後提出來的。”當蘇知陽用奶聲奶氣的聲音回答美女主持人提出的”為什麼”的答案時，把現場的所有人震憾了一把，也從電視裏告訴了所有人，”傳承”這個詞並不是說說而已，一個六歲的門派傳承弟子到底能學到多少知識。
    蘇知陽繼續說道，那認真的小模樣，讓大家都覺得這些東西不是他死記硬背下來的，而是真的懂得什麼意思，能夠運用的。
    “而這塊玉石，當然，仿成古代玉玦的形狀，”蘇知陽指了指玉璧圓環缺口的位置，“其製作工藝還是非常好的，雕工也不錯。但是可惜，它是由玉粉高壓壓製而成的。玉粉壓成塊後，又經過一些化學處理，形成足夠的硬度，再行雕刻。可惜的是，玉粉壓成的成品的硬度無論如何也無法與真正的玉石相比。其雕工再好，雕刻處都會有痕跡可循。我是從他雕刻的痕跡裏判斷出這塊玉是假玉。”
    蘇知陽說到這裏，已經不用再多說什麼了。
    坐在台上的專家，一位也是對玉石很有研究的專業人士不由自主地鼓起掌來。
    攝像頭馬上對準了他，專家笑歎道，“雖然我還沒有認真看這塊玉玦，還沒能對它做出判斷，但蘇知陽小朋友的知識和解釋讓我歎服。像我這樣的半路出家的，當年六歲的時候在幹嘛呢？應該還在玩泥巴，但蘇知陽小朋友像我們詮釋了什麼叫大家風度和大家傳承，今天我真的是見識了。”
    專家說到這裏時，攝像頭轉向了師傅石詠河，石詠河淡笑而讚賞的眼光看著自家小徒弟，而全場雷鳴般的掌聲響了起來，觀眾們真的是為蘇知陽感到驚歎。
    這時，才真正進入鑒寶環節。
    因為是蘇知陽先對這塊玉進行了鑒定，所以，就沒有直接讓石詠河出場了，以防說因為師傅要維護小徒弟的麵子而進行虛假鑒定的可能。
    也因為蘇知陽提出了”假玉”的說法，專家的鑒定快了一個步驟，專家們拿著玉石的第一反應就是找一找這塊玉是否真是假玉的證明。
    也許有了個前提，專家也都是權威真專家，結果很快就出來了。
    當那位專家拿著麥克風的時候，全場關注的目光就聚焦在他的身上了。
    專家微咳了一下，笑著拿著那塊玉玦說道，“對於玉石初步的介紹，我說的不可能比蘇知陽小朋友更詳細了。那我就直接說一說這塊玉玦吧。“圓玉”的種類很多，扁平相連的圓環狀稱之為“玉璧”，玉璧的圓環中間有一道缺口的稱之為“玉玦”，半圓或弧形的圓玉稱之為“玉璜”，玉環是從玉璧演化而來的，它的環不是扁平的而是圓形的。這塊從形狀看確實是塊玉玦，但說它是明代的古玉玦，那顯然不是的。古玉玦每一塊都必然有沁色，這麼長久的時間，時間在它身上也會留下一定的痕跡，而這塊玉玦看起來乳白偏黃，對光不太均勻，沁色表麵化，明顯不是古玉玦的表現。”
    “再來，就如同蘇知陽小朋友所說的，壓玉粉而成的玉石，不論工藝多好，其玉石質地是不可能與真玉石相比的，其雕刻也會有痕跡。從雕刻的痕跡觀察，這塊玉玦確實是玉粉壓成的。”
    專家的話再次引起了一片嘩然，專家專家，而且是中央台聘請來的權威專家，當然不可能是信口開河的，這就證明了剛才僅六歲的小朋友蘇知陽所說的都是真的。
    就像專家剛才誇獎蘇知陽的話一般，什麼是大家風度和大家傳承，現場的人和在電視機前的人此刻深有感觸，什麼叫從小接觸，什麼叫培養從娃娃抓起，六歲的蘇知陽一時名滿全國。
    房翰友把這集節目錄製了寄給容行辰，那小小的六歲蘇知陽就成了容行辰在國外艱苦奮鬥的精神支柱，每每容行辰遇到困難與挫折之時，他就把這集節目翻來覆去地看。如若真要說，蘇知陽陪伴了容行辰的整個童年與少年時光，這是沒有錯的。