小孩兒聽明楓秋這麼問，搖頭：“沒有，沒有不舒服，全身都很舒服！”之後期盼的看著明楓秋：“少爺，小貓兒可以學這個嗎？”
    若是學了的話，小孩兒覺得肯定能讓自己的身體好很多！那樣的話，他就會有力氣做工了，打水掃地洗衣服什麼的，自己完全可以！
    這就是璿哥兒最初想學內勁養好身體的理由，以至於日後別人一問起學武的初衷，他就會臉紅，死活不告訴別人原因。
    見小孩兒沒有排斥，明楓秋這就放心了，雖然說水係的確是最適合小孩兒的，可是武道五係畢竟因人而異，若是選對了功法還好，選不對的話，別說精進了，就是最普通的修習也會艱難萬分。
    “當然！”明楓秋特別給力的承諾給小孩兒：“咱們就學這個了！”其實本來就是定的這個，但是看著小孩兒歡喜的笑容，善意的謊言神馬的，還是可以有滴嘛！
    等小孩兒的興奮勁兒過了，明楓秋先是按照秘籍上的要求，用水係內勁緩慢的在小孩兒體內行走了十個周天，讓小孩兒能記住內勁行走的路線，這樣等小孩兒自己修習的時候，就不怕走錯了。
    明楓秋從小就被家裏人耳提麵命，武道基礎要打牢，所以明楓秋也享受了一把教育小孩兒的感覺。
    “不要心急，不要開小差，不要胡亂想，專心運轉自己體內的內勁遊走，之後回歸內府。”一開始明楓秋是用自己的一絲絲水係內勁帶動小孩兒的思維和氣息，待第三個周天的時候，明楓秋就慢慢的撤出了自己的內勁。
    借助外力修行畢竟不是上策，明楓秋可以引導小孩兒入門，但是修行的話，還是要看小孩兒自己。
    小孩兒心無旁騖的打坐，小小的一團兒坐在大大的蒲團上，可憐而可愛，最開始小孩兒的確是被動的跟著明楓秋的內勁調息，但是後來竟然在小孩兒小小的體內迅速的形成了一股雖然細微卻連綿不絕的水係內勁來！
    一開始依附明楓秋的內勁行走在運功路線上，當明楓秋的那縷水係最後一次遊走運功路線的時候，小孩兒自己本身的這股新生的內勁，已經和明楓秋的水係內勁齊頭並進了！
    明楓秋雖然撤出了自己的水係內勁，但是手掌並沒有離開小孩兒的後背背心處。
    感覺很奇怪，這樣以掌相抵接觸，他竟然能感受到小孩兒體內新生的那股水係內勁在小孩兒體內遊走的情況！
    他從來都沒有遇到過這種情況，以往他也曾跟大哥和嫂哥這樣接觸過，但是那個時候他並沒有這種感官上的感覺，雖然不是親眼所見，但是感覺上卻如此清晰！
    明楓秋一心二用，一邊照看初次修習內勁的小孩兒，一邊想這個是怎麼回事兒？難道是跟自己晉級先天境界有關係？也隻有這一個原因能解釋了。
    小孩兒體內的新生內勁，不停的遊走運功路線，明楓秋本來以為小孩兒最多再運功兩三個周天就會結束了，畢竟是第一次修習內勁，小孩兒不似自己，有著成年人的靈魂，自然也就有成熟的理解能力，小孩兒完全是一張白紙。
    能在第一次修習的時候就有了內勁已經是很難得的了，除了自己這個先天高手在旁相助之外，隻能說小孩兒選對了屬性功法和老天爺愛笨小孩兒。
    不過，小孩兒今日注定要讓明楓秋驚訝了。
    為什麼武道修習要從兒時便要開始？那是因為人在兒時的心思是最純淨的，心裏無雜念，自然一心修習，事半功倍。
    大了就有了別的心思，功名利祿，酒色財氣，很多外界的因素幹擾武者的心境，沒有大毅力者，是很難把持住自己的，所以能修習到四五層內勁的人很多，但是越往上越少。
    小孩兒雖然幼時吃盡了苦頭，但在明楓秋將小孩兒帶回來之後，關愛有加照顧細致，也因小孩兒臉上胎記的關係，明楓秋很少讓小孩兒接觸一些複雜的人事務，知道小孩兒的心性單純又自卑，太過繁瑣複雜的人際關係並不適合小孩兒，所以明楓秋對家裏的下人們，但凡是能與小孩兒接觸的，都是品行良好的那種，不會歧視他的小孩兒。
    藍哥兒他們例外，那三個是故意接近小孩兒的，而小孩兒也沒想過跟他這個少爺報備。
    若說明楓秋的修習進步神速是得益於成年人的理解能力，是巧解武道心得，那麼小孩兒就是用通透之心，以最本源的靈性，悟透了武道。