美姍恨自己為女兒選錯老師項老師，。就在她略略進門的時候，項老師正給學生講琴：“什麼是好琴，好琴的標準不但是音質好，還要響，拉起來震撼樓宇；如果琴拉起來聲音很小算不得好琴。另外，在曲子中，一段中幾個、幾十個、幾百個音階變化，讓人聽起來，不是琴弓拉出來的，而是象高山流水那樣清晰、婉轉，自然。；聽不到琴弓的拉、擦、彈的聲音。略略進來了，項老師很欣賞，他先雙手捧著略略的臉，端詳一下長相，然後又看看手指，滋滋的讚美，“好，手指又細又長，天生拉琴的料，拉2把位、3把位都沒問題。”略略在項老師的指導下，進步非凡，一天，於接到項老師的電話，他說，“學生家長，您忙嗎？有事和你說說。”“項老師，說吧。”於心怦怦跳，自己的禮送少了，老師怪了？“你懂潛規則吧？略於的心崩潰了，她是幹部，為人師表，每天要給學生講作人的風範，老師怎麼能、？………。她又想到丈夫，是一個科學家，一次硫酸著火為了搶救幾百名工人，他負重傷。一再囑托，要把略略培養成才。於流淚了。難道要自毀前程。。。，