《大善人和小泥人》
    那是個落後的小村子，大路在00後才建成水泥路，通上了路燈，給山溝裏的小孩在夜間玩遊戲時增添了最佳的場所。可是孩子們還是沒有脫離大山的擁抱，隻能衝到山下唯一的學校裏繼續學習。
    學校裏的二年一班的小班長，是個自視清高的大善人，父母在外麵工作，可以賺很多錢，沒時間照顧他，所以他才來這小山村跟爺爺奶奶一起生活。一直跟同學們吹噓他在外麵是如何的瀟灑，每月零用錢都是他們一年的午飯錢，吃過的零食不下百種，參加的活動數不勝數，還獻過血，捐過錢……
    他會站在花壇邊上，拿著罕見的照相機顯擺，插著腰對下麵坐著準備聽故事的同學噴口水。同學們年紀太小，見識不多，聽得有趣也好玩，對於他說話時的傲氣也渾然不覺。
    班裏的小泥人，是村子裏最窮的孩子，成績最好的傻孩子，衣服破爛，隻有兩套，褲腿的絲線都摩擦得如抹布，家裏唯一的父親每天種田，他放學就去幫忙，然後就著上一年的番薯吃了午飯，常年如此，不怨不歎。書包是兩帆布連起來的布袋，用久了就會脫落，他就會一手拿書一手拿布袋漫步回家，身後拖著肩帶，好像一條耷拉髒尾巴。
    那天小泥人在學校裏突然倍受關注，同學們見到他表情各異，小泥人怕了他們，下課就把頭伏在書本裏，好不容易等到放學，他抱起布袋就要衝回家，去告訴爸爸今天奇怪的事情。
    門口被大善人攔截了，他身後還跟著好多他的“崇拜者”，大善人把兩張大鈔塞在小泥人懷裏，小泥人看不見他的眼睛，隻看見他的鼻孔和下巴，他說，“同學們給你捐了錢，太散了我怕你丟了哭死，就給你換了大鈔，要謝就謝他們吧。”他說話時得意洋洋，好不氣派。
    小泥人沒反應，大善人才低下頭看他，小泥人灰溜溜的臉蛋上滴出了晶瑩的水珠，大善人轉身興奮的說，“你們看，他感動得哭了……”
    小泥人把錢丟回去，狠狠抹了把淚，一聲不吭的跑出去。
    大善人不知道怎麼回事，身後的同學跑去找老師，老師知道後帶他們去小泥人家裏賠不是，然後給他父親農田拔了草，施了肥，整理得煥發生意。
    那天他們全部都成了小泥人，吃上了口裏留香的番薯，笑鬧一片，滿心歡喜。
    多少年後，大善人還是大善人，但是是名副其實的善人，小泥人不是小泥人了，是小(才)財人。
    作者有話說：老師給個材料要我們寫作文，材料大概講的是尊重別人，平等對待別人，用好的方法行善之類的。我實在是不想寫枯燥的說明文，議論文……就自個編個小故事混過去！
    作文還沒發下來，老師提前說不要“標新立異”，我還是做了，大家估計這片《大善人和小泥人》六十分作文能得幾分*^o^*？