還是高一的時候，大家都很乖，什麼事都不會鬧，哦，或者說不會太過分，還在適應期，所以還不會接觸一係列的麻煩齷齪事。大家都想要將最好的一麵展現在別人麵前，高二，會發生什麼，還是未知數。
    慕恬所在的學校是初高中聯合的，學校不大出名，教學質量還算不錯，升學率也不是太出眾，H市十五中卻是唯一一個不會補課，放假較之其他學校寬鬆的學校，周六周末不補課，晚上沒有晚自習的私立學校。雖是私立學校，但卻沒有向外公開，收費不多，不過對於家長們來說，還是要讓自己的孩子努力點，好考上好大學，在中國這個有著這樣國情的國家，這種學校是不受家長們歡迎的。所以，這裏的學生不是父母不關心，或是受人資助，經常打工的孤兒。再不然就是有一群思想開明的家長的孩子們。
    慕恬此時在高二年級124班，分班也是無法影響慕恬的心情。因為交的朋友不算少，所以孤單是不會的。
    不過若是真正說起來，還是會有一點反抗情緒的，怎麼說也是相處近一年，習慣不那麼容易改變，對於慕恬這種不喜歡奔波和變故的人來說，最過不喜這種命中注定的變故。
    這是開學的第二天，分班結束，大家都苦不叫迭，有的平常學習不好分到實驗班，有的學習好卻分到普通班，不適應充滿整個高二年級組。
    慕恬還留在原來的班級，不過已是物是人非了，在124班所熟識的就隻有三個，卻都沒有聚在一起。
    所謂的開學第二天，即真正的開始學習。課數少，課業多，這是守恒定律。但作為自由的十五中學生來說，這些是不成問題的，老師也不帶管，學生們卻是個個自覺。有些為給家中的人證明他們的實力，有些人卻是為了將來的生活而不得不好好學。
    但總之，環境即是氛圍。
    上課的時光總是安靜且迅速的，所有人都認真聽課，恨不得一分心兩分用。唯獨一個人例外，在最安靜的角落中，‘低調’到令人忽略的徹底，正舒服地趴在書堆中，睡覺。
    八人一組，慕恬正巧在其對麵，冷淡地瞥一眼，複低下頭繼續複習大業。心中卻是一陣感慨，新人真悠閑。
    那是新轉來的，一早聽人聒噪，不免模糊地了解到一些，那人性別為女，姓名周欣，本在十一中就讀，由於在十五中的朋友和她說了十五中的情況，就歡喜地轉來了。
    要說在一般的情況下，隻要是沒有招惹到慕恬的情況下，慕恬或者是漠視他，或是留意一分，但決計不會像剛看到麵前的這位時便全盤否定，皺眉，再皺眉。
    若不是剩下還有兩年的相處時間，且在一個組裏，慕恬是不會關注這些人的。但，事實卻是這樣的無奈。
    叮叮叮。。。。。。