上了車，一時半會兒每個清淨。
      不是導遊嘴裏念念有詞就是剩下的旅客各玩各的，沒辦法誰叫自己一個人。
      算了，無聊就聽聽導遊打廣告，或者看看沿途的免費美景。
      我以為導遊會給我介紹薩嘎，沒想到她一個字都與薩嘎無關緊要。
      她說的盡是一些有關旅遊的，我突然有種被蒙騙的感覺。
      不過，有幾句我還是覺得有幾番道理。
      蘇軾《題西林壁》的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，說明觀賞位置的重要性。
      近觀、遠眺、平視、仰望、俯瞰，景色千變萬化，所獲美感也千差萬別。
      所以，旅遊觀賞中位置變化所造成的近、遠、平、仰、俯等各不相同的視角，是影響或改變旅遊者觀賞效果的重要空間要素。
      又如水邊觀景不要忽視“低位”。在觀賞水景的時候，不妨坐下來，把目光放低，如遇倒影清晰的平靜水麵，能使人盡情觀賞水中影像，體驗另一番天地的美妙。再如觀賞山水景觀不要吝嗇“半步”之勞。
      觀賞者與觀賞對象之間需要一定空間上的距離，還要把握觀賞時機。
      這番話語，倒使我受益匪淺。等到達薩嘎之後，我一定按照她所說的好好欣賞欣賞。
      其次，我認為還要有較高的審美素質。要不然，就會鬧出劉姥姥進大觀園的笑話。
      審美素質主要包括審美情趣個審美能力。
      審美能力包括感受力、理解力和創造力三個方麵。在旅遊景觀的欣賞方麵，尤其需要的是感受力和理解力。
      審美感受力主要依賴於人的視覺和聽覺的接受和判斷能力。
      審美理解力形成和提高的主要途徑是經驗和知識的積累。
      審美創造力是一個高層次的話題，它主要表現在易經的開拓和創設方麵。
      不是我王婆賣瓜自賣自誇，出自浙江師範大學的我肯定是有一定的水準。要不然，我怎麼敢考慮去支教。
      沿途是最美的風景，此話真是沒錯。
      我看見一排排的樹木整理的種在道路兩旁，過往的人兒時不時會看向我們的車子，更有一大家子人圍在院子嘻嘻哈哈，談天論地。
      別有一番趣味啊！
      等車子上了高速公路，就看不見追逐的黃狗了。泛白的水泥地麵平平坦坦，一會兒鑽隧道，一會兒過高橋。
      我看看旁邊，導遊小姐正做著作業。看看後排，旅客都沉默了，也許是累了也許是發現更感興趣的事情，自己一人享樂。
      唯獨司機師傅，聚精會神的駕駛。我們車上人的性命，都掌握在他的手中。
      隻可惜司機師傅是個年邁的老師傅，不中看。真希望有個和我一樣的大帥哥出現，和我搭訕。
      這時，導遊小姐站起來麵朝我們。
      “大家好生休息，後天到達薩嘎後會迎來另一位導遊。據說，用現在的詞語來形容是高富帥。”
      頓時，我興趣盎然。
      這段時間，我是在平板電腦裏度過的。除開外頭的景色，手表我看的次數最多。
      走走停停，不知多久才到。
      不過這也是必要的，人是鐵飯是鋼嘛，再說人也有三急。
      祈盼到達薩嘎，順便見識高富帥導遊。

       苟苟:親們，這章沒有拖泥帶水哦。那些旅遊信息對大家絕對有幫助的哦，是不是？有沒有？接下來，還要收集些資料。本來打算看《費城故事》的，閨蜜還是沒弄好。算了，靠同桌天王了。
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