這是南通最好的學校，每年都有二分之一的學生考上重點高中。教室裏沒有嘩嘩旋轉的吊扇，夏日的炎熱讓剛畢業的小學生無法吵鬧，便使教室顯得格外寧靜。這是初一五班，我是蘇洛，這三年，讓我們一起走。
    不知哪位新同學帶來一個消息：我們的班主任是一位英語老師，沉寂的教室翻滾起來，像是這灼人的夏，冒著氣泡。
    “我姓冒，是你們的班主任。”這是我的班主任的第一句話。她是一個中年婦人，自然卷的頭發，深凹下去的眼睛和一張滿臉色斑的臉，歲月在他的臉上刻下印跡，讓她的臉顯得格外的蒼老。
    麵對陌生的人，每一個同學都顯得特別的緊張。在自我介紹時甚至可以聽出大家聲音中的抖動。其實我也很害怕，記得那時，我站起來：“大家好，我叫蘇洛，來自xx小學，學過電子琴。”那是我的同桌是我的小學同學，當我坐下來時，我發現他正用驚異的目光中看著我。“你學過電子琴？”“嗯。”或許很可笑，和我小學六年的同學竟然不知道我學過電子琴。也許，我就是一個活在自己世界裏的人。隻有自己。
    楊花蕭蕭落滿肩，柳絮飄搖連三月。
    初一的生活是無憂無慮的。雖然初中有繁重的學習任務，但是剛從小學畢業的我們自然是感覺不到的，我們嬉鬧著。即便這樣，我們對於這所陌生的學校仍有著淡淡的疏離。我們總是低著頭走路，遇見老師總是低低地發出一聲“老師好。”似乎帶著膽怯。
    我們張揚的生活在自己的世界，不見天日。
    “楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”教室裏傳來老師的讀書聲，這是我的語文老師，一個普通話不標準的語文老師。她是一個肥胖的老年婦女，她的頭發並不似班主任那樣雜亂，卻也隻是用皮筋胡亂地綁著，這讓我想到孔子有五露，是不是所有的知識分子都是這樣的不修邊幅？！最搞笑的是，她穿著一條及腳踝卻又開叉到膝蓋的裙子。有時她做出一些微大的動作總會讓我們見識到她的底褲······。下一位，我們迎來了數學老師，他是個約莫三十歲左右的男人。他的皮膚很白，隻是不顯娘氣。挺立的五官讓已到而立之年的他顯得很帥氣、很成熟。他粗粗的眉毛讓我聯想到了日本動漫中的蠟筆小新，倒是真的很可愛。他的講課很有意思，偶爾的幾句吐槽總能讓我們哈哈大笑。再說說我的班主任，也就是那位英語老師，嗯，她是個很古板的女人，甚至可以用苛刻來形容。他總是不計其數地和我們說明天要幹嘛，要帶胸卡要帶紅領巾，這些早就說過的爛穀子。他的課上也是充滿歡笑的，就是因為他那永不標準的普通話。