“啊——。”溫言之聽到顏歡的話，忍不住驚訝了一下，甚至是有些錯愕。
    他不明白，眼前的這個內向女孩兒，會和那個“惡名昭彰”的差生——韓霈、有什麼關係，甚至會為了他到自己的麵前，拜托自己帶他回來。
    不過，她既然想讓自己帶韓霈回來，為什麼要問《文藝青春作文大獎賽》的事呢？
    收起了眼中的驚訝，溫言之恢複之前的麵色，避而不談之前的話，隻是詢問道：“你對這次作文比賽還有什麼問題嗎，如果有不妨說出來吧。”
    “老師——”顏歡一聽的臉色有些著急，難道老師也不想管他的事嗎，那該怎麼辦。
    既然如此，那我……
    “老師給你看個東西……”顏歡從口袋裏拿出一張A4紙，遞到溫言之麵前。
    溫言之接過紙張，入眼是幾個下筆有力的大字，工整的寫著標題《子非魚》，其開篇點題，文章段落洋洋灑灑，其中又引用古文，但絲毫不見其賣弄，用詞雖略顯樸實，但在看法上確有獨到之處，不過其文筆雖然很有才氣，但在某些地方的處理還稍顯稚嫩，可以再推敲一下，隻要稍加修改，是一篇非常有可讀性的文章，想拿他去參加比賽，基本上是勝券在握了。
    “這是你寫的嗎？”溫言之有些激動，忍不住讚歎道，“真的很不錯，如果隻是高二學生的話，這是非常有水準的，如果那他去參加比賽，那麼……”
    “老師……”顏歡打斷了溫言之的話，“這篇作文不是我的。”
    “不是你的？那是誰的，鄒皓（班級的語文課代表）嗎，這不太像他的文筆啊，字也不太像，難道是周燕的……”溫言之一邊想著一邊念念有詞道。
    “不，溫老師，這是……這是韓霈的。”
    “韓霈嗎？等……等一下，你說這是韓霈的文章，他不是……有一年沒來嗎？這……”溫言之先是一愣，而後又不由得疑惑道。
    “是的，這是其實是韓霈在上初三的時候寫的作文，當時我收他們那組的作業，正巧他當時來上課，隨手交給我的作文，說是當作業交，可我一看標題，已經是一個月前的作文題了，當時又因為有其他事，給耽擱了，結果那篇作文就一直放在我這兒了，到現在拿沒拿回去，我也沒有機會還給他。”
    “老師，韓霈的作文真的寫得很好，像他這麼好的文筆，一定可以獲得比賽的第一名。”顏歡說到這裏，一臉期望的望著溫言之，“拜托你，請把他帶回來，讓他可以重返校園。”
    顏歡說完，溫言之沒有立刻接話，既沒有點頭、也沒有表現出不願意的表情，隻是望著她，半天才說話：“沒了嗎？”
    顏歡茫然的叫了聲“啊——”。
    “除此以外沒有了嗎？”溫言之吸了口氣，繼續問道，“如果隻是因為作文寫得好，就讓他回到學校來，未免太容易了吧，盡管他的停學時間已經到了，可是他本人表示不想回來。隻是因為這樣的原因，是不能代表他的人品的，所以我覺得並沒有要把這樣在校外鬥毆、造成學生之間緊張氣氛的人帶回來的必要。”
    “對不起，顏歡、我可能沒辦法幫助到你了。”
    溫言之麵色平靜、語調遺憾地道。
    此時，門外響起了上課鈴聲，溫言之緩緩起身，拿起放在一旁的課本往外走，身後的女生卻還坐在那裏發呆，口中念道：“不是這樣的、不是的，老師、不是這樣的，韓霈他、韓霈他……”
    “顏歡同學，要……”
    溫言之正想提醒她要回去上課了，顏歡卻像突然之間情緒爆發了似的，哭喊著。
    “韓霈他是因為我，都是因為我，他才、他才會被學校停學的，如果不是我、他就不會被停學了，他就不會了……”顏歡長的小小隻，說話的聲音也很細小，但不知道為什麼，哭起來卻那麼大聲，像是天崩地裂似的，很是恐怖。
    女生哭起來還真是有些麻煩，溫言之如是的想到。
    最後，溫言之隻有一邊安慰顏歡別哭，一邊給她遞紙巾，對她輕聲道：“你好像對韓霈停學的事情很了解的樣子，說出來聽聽，說不定會對我去勸他返校有些幫助呢。”
    女孩兒紅著眼睛，可憐巴巴的望著溫言之，小聲道：“這麼說，你答應了，老師。”
    這丫頭雖然哭哭啼啼的，倒還記得和自己提要求，自己當然不能說個不字，隻得哄著她道：“當然，我一定會把他帶回來的，老師不會放棄他的。”
    說完，還給女孩兒一個安撫性的微笑。
    顏歡噙著淚，看著溫言之溫柔清爽的臉龐，眉眼柔和，笑容充滿親和力，嘴角抖動了幾下，忍不住“哇——”的一聲又哭出來了。
    溫言之隻好又遞紙巾，又小聲叫她別哭了，心中暗自慶幸，老師們都去上課了，要是被人看見這會被人誤會成什麼樣啊。
    終於好不容易的把顏歡給送走了，溫言之倒在自己的辦公椅上，思索的剛剛從顏歡口中得知的一切，仍不住拿出放在抽屜了的那封文件，少年的臉又一次出現在他的麵前，還是像一樣，帶著不屑和挑釁的表情，隻是仔細一看，卻也不過是個18歲的男孩兒，也許、在這樣的麵孔下的，是一顆不善言辭、卻溫暖的心。