好像是一場夢境，命中注定。
    大約十幾名學生站在琴房以鋼琴為中心圍了半個圈聽老師講課。
    “今天要學的是《回旋曲》，莫紮特bB大調奏鳴曲第三樂章，此曲是輪舞式舞蹈的性質，主題多次重複出現的古典作品。在兩個主題之間插入一個不同主題的插部，當主題之間插入一個不同主題的插部，當主題出現時要回到原來主題的風格上去。”老師耐心的講解著。
    “現各位同學把書拿出來翻到第五十三頁，看向最後一小節”一般在老師教課時，如沒有說讓你拿出書來看，便隻能聽。據說是為了可以讓你能專心聽講。
    “這段插部則在音樂形象上形成一個不同風格的對比段落出現，節奏上要保持統一的節奏律動。音樂形象上的不同表現在於主題比較輕盈、有彈性、力度上彈奏得要輕。插部表現出比較渾厚、雄渾、有力地音量對比。”
    “現翻到第五十五頁看第二行，這段的插部右手旋律連線得歌唱性與左手斷奏（跳音）彈性得律動要做出來。翻到第五十六頁，第一行第三小節開始得巴洛克十七級進式得音樂表現手法：前兩小節力度時突強，緊接著兩小節是階梯式得突弱，然後再突強兩小節，不是漸強或漸弱。此曲力度上不宜彈得太重，而且多從四小節、八小節為一句大的結構來考慮安排全曲的起程轉合關係。”老師抬頭看了眼在低頭做筆記的學生。
    “現聽我彈奏一遍，注意樂曲節奏。”老師講解完後，開始彈奏。
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    “現各自回琴房練習，一會我挨個檢查。”每當鍵盤老師說完這段話，李開總是會莫名其妙的鬆一口氣。
    （上麵講解的鋼琴曲，如果在現實中，李開現程度要學習的東西隻是拜爾上一些簡單的曲譜，這麼寫是因為伏子以前有寫過這麼一段，今用的上就搬了過來，看文的各位請不要深究。）
    陳丹在琴房裏麵練習著老師剛教的曲子，找著感覺，抬頭的時候不意外看見李開站在窗戶外看著自己。
    李開推開門走了進來。
    陳丹低頭研究著老師新教的曲子，李開隨手把手上的可口可樂瓶蓋轉開，一股碳酸水的氣味就撲鼻而上。
    陳丹胃不好從來都不會喝那種氣泡飲料，而且她也不喜歡那刺麻的感覺，很不舒服。
    李開不發一語的喝掉半瓶可口可樂，陳丹正好彈錯一音，索性也不彈了。
    “你上星期的曲子彈熟了嗎？”
    李開愣了下，沒想到陳丹會問起這個問題，“還沒呢，今晚加班去琴房熬夜，明早就熟了。”然後咧嘴給了陳丹一個大大的笑臉。
    “每次都是臨時抱佛腳，虧你檢琴也能過。”陳丹顯然對李開這種學習態度很不感冒。
    “陳丹，你上次說，以前有女生喜歡過你，是嗎？”李開猶豫的問道。
    陳丹沒說話，過了許久才說，“為什麽突然問這個？”
    “額，那個什麼，我就是好奇啊。”有些慌亂的回應道，隨後又反問了回去：“有什麼不能說嗎？”
    “這有什麼不能說的，以前上初中同班的女生都說在我身邊總能感覺到所謂的安全感，後來，有女生就給我寫情書。”陳丹挑了挑眉。
    “那你有接受過嗎？”
    陳丹奇怪的看了眼李開：“你今怎麼了？當然沒接受，我又不喜歡女生。”
    “哦。”聽到這句話李開一時間都不知道自己現在是什麼心情。
    回宿舍的路上，李開收到條陌生信息問，“要不要出來一起吃飯？夜樊”
    “誰給你發信息？”見李開停在那看著手機不再往前走，陳丹好奇的問道。
    “哦，就是上次陪楊霄出去約會認識的一朋友。”李開隨意的回道。
    陳丹若有所思地看了眼李開，嘴角浮出一個壞笑，“你這是打算屈服在他的美色之下，見色忘友了嗎。“陳丹！！你個八卦的雙子！！！”李開笑罵了回去。
    兩人就這樣一邊瞎扯一邊踩著雙方在烈日下的影子走在回宿舍的路上，在以後李開回想起來，常常覺得這是她最幸福的時刻。